정의 학습

학습의 변화를 포함한 행동이나 지식에서 결과 경험이다.

학습 목표

구분 사이에서 고전적인 조,작동 조절,그리고 관찰 학습

키 테이크 아웃

키를 점

  • 학습을 포함한 물리적 변화,신경계 등의 강화를 냅의 활성화 신경 경로,또는 가지치기의 신경 경로., 이러한 변화는 환경 자극에 대한 특정 반응을 유도합니다.
  • 분야의 행동심리학에 초점을 맞추고에 크게 측정 가능한 행동을 배운,보다는 오히려 이해하려고 하는 내국 같은 감정과 태도이다.
  • 유형의 학습을 포함 고고 작동 조절(두 형태의 연관 학습)뿐만 아니라 관찰습니다.
  • 고전적인 조,처음에 설명된 대로 이반 Pavlov,할 때 발생하는 특별한 응답을 자극가된 응답을 다른 관련된 자극이다.,
  • 작동 조절,처음에 설명된 대로 B.F.Skinner,학습하는 프로세스의 응답을 강화하거나 소멸을 통해 보강 또는 처벌의 동작입니다.
  • 관측 학습,처음에 설명한 제 반두라,발생합을 통해 관찰하는 사람들의 행동과 모방 이러한 행동도 없는 경우에는 증강합니다.

주요 용어

  • 이반 Pavlov:(1849-1936)러시아의 생리학의 이론적인어 있습니다.,
  • 앨버트 Bandura:(1925 년–현재)심리학자와 학습 이론가 첫 번째 제안 사회적 학습 이론과될 수 있습립을 위한 첫 번째급 레스토랑과 바를 보유하고 있으며 관측습니다.
  • B.F.Skinner:(1904-1990)미국 심리학자,행동,저자,발명가,그리고 사회 철학에 대 한 알려진 그의 작품에서 작동어 있습니다.

학습이란 무엇입니까?

학습은 적응 기능에 의해는 우리의 신경 시스템 변경과 관련하여 자극 환경에 따라 변화하는 우리의 행동 반응 및 허가 우리 함수에서 우리의 환경입니다., 이 과정은 환경 자극에 반응하여 우리의 신경계에서 초기에 발생합니다. 신경 경로 강화될 수 있습,정리,활성화,또는 라.모든 변경 사항의 원인에서 우리의 행동에 응답합니다.

본능과 반사 타고 행—그들은 자연적으로 발생하고를 포함하지 않습니다. 대조적으로,학습은 경험으로 인한 행동이나 지식의 변화입니다. 현장의 행동심리학에 초점을 맞추고에 크게 측정 가능한 행동을 배운,보다는 오히려 이해하려고 하는 내국 같은 감정과 태도이다.,

유형의 학습

세 가지 주요 형태의 학습:고전적인 조,작동 조절,그리고 관찰습니다. 고전적 및 운영 적 컨디셔닝은 모두 연관 학습의 한 형태이며,함께 발생하는 사건들 사이에 연관성이 만들어집니다. 관찰 학습은 그것이 들리는 것처럼:다른 사람들을 관찰함으로써 배우는 것입니다.

고전적인 조

고전적인 조 프로세스에 의해 우리가 배우고 연결하는 이벤트,또는 자극하는 자주 발생 함께 이 결과로,우리는 배우를 예측하는 이벤트입니다., Ivan Pavlov 실시 유명한 연구와 관련된 개에서는 그는 훈련(또는컨)개 소리를 연결하의 종의 존재와 고기 조각. 컨디셔닝은 그 자체로 종소리의 소리가 고기에 대한 기대에 개가 침을 흘리게 할 때 달성됩니다.

작동 조절

작동 조절 학습 프로세스에 의해하는 행동은 강화되거나 처벌,따라서을 강화하거나 소화는 반응이다., Edward Thorndike 만들어낸 용어는”율법의 효과,”에는 행동이 뒤 따른 결과에 만족하는 유기체가 될 가능성이 반복되고,행동이 뒤 따른 불쾌한 결과가 될 가능성이 적은 반복된다. B.F.Skinner 는”Skinner box”라고 불리는 쥐와 실험을 수행하여 operant conditioning 을 연구했습니다.”시간이 지남에 따라,쥐는 것을 배웠에 스테핑 레버를 직접 발생 릴리스의 음식을 보여주는 행동에 의해 영향을 받을 수 있는 보상 또는다., 그는 긍정적이고 부정적인 보강을 차별화했으며,또한 멸종의 개념을 탐구했다.

관측 학습

관측 학습을 통해 발생 관찰하는 사람들의 행동과 모방 이러한 행동도 없는 경우에는 증강합니다. Albert 반두라는 어린이들이 배울을 통한 성인을 모방,그리고 그는 그의 이론을 사용하여 그의 유명한 Bobo-인형을 실험합니다. 이 실험을 통해 Bandura 는 아이들이 인형을 때리는 성인을 본 후 bobo doll 을 공격 할 것임을 알게되었습니다.

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