leerdoelen

  • beschrijven hoe de Griekse filosofen de natuur benaderden.
  • Beschrijf de discussie over materie.Beschrijf de bijdrage die Democritus heeft geleverd aan ons begrip van materie.

wat zouden de filosofen doen?

mensen vinden het leuk om samen te komen om dingen te bespreken, of het nu gaat om hoe je favoriete sportteam het doet, wat de beste nieuwe film is, de huidige politiek, of een aantal andere onderwerpen., Vaak wordt de vraag gesteld wie gelijk heeft en wie ongelijk heeft. Als de voetbalwedstrijd dit weekend wordt gespeeld, kunnen we alleen maar een mening geven over de uitkomst. Het spel is nog niet gespeeld, dus we weten niet wie er daadwerkelijk zal winnen.

de oude Griekse filosofen hebben veel gediscussieerd, met een deel van hun gesprekken over de fysieke wereld en de samenstelling ervan. Er waren verschillende meningen over wat de materie maakte. Sommigen vonden dat één ding waar was, terwijl anderen een andere set ideeën geloofden., Aangezien deze geleerden geen laboratoria hadden en het idee van het experiment niet hadden ontwikkeld, werden ze aan het debat overgelaten. Wie het beste argument kon bieden, werd als gelijk beschouwd. Vaak had het beste argument echter weinig met de werkelijkheid te maken.

figuur 1. In hoe klein kan je een zandkorrel verdelen?

een van de lopende debatten had te maken met sand. De vraag was: in hoe klein stukjes kun je een zandkorrel verdelen?, De heersende gedachte in die tijd, geduwd door Aristoteles, was dat de zandkorrel voor onbepaalde tijd kon worden verdeeld, dat je altijd een kleiner deeltje kon krijgen door een grotere te delen en er was geen limiet aan hoe klein het resulterende deeltje kon zijn.omdat Aristoteles zo ‘ n invloedrijke filosoof was, waren er maar weinig mensen die het met hem oneens waren. Er waren echter enkele filosofen die geloofden dat er een grens was aan hoe klein een zandkorrel kon worden verdeeld. Een van deze filosofen was Democritus (CA., 460-370 v. Chr.), vaak aangeduid als de “lachende filosoof” vanwege zijn nadruk op vrolijkheid. Hij leerde dat er stoffen waren die atomen werden genoemd en dat deze atomen alle materiële dingen vormden. De atomen waren onveranderlijk, onverwoestbaar en bestonden altijd.

Figuur 2. Democritus.

het woord “atom” komt van het Griekse atomos en betekent ” ondeelbaar.”De atomisten van die tijd (Democritus was een van de leidende atomisten) geloofden dat er twee realiteiten waren die de fysieke wereld vormden: atomen en leegte., Er was een oneindig aantal atomen, maar verschillende soorten atomen hadden verschillende maten en vormen. De leegte was de lege ruimte waarin de atomen bewogen en botsten met elkaar. Wanneer deze atomen met elkaar botsen, kunnen ze elkaar afstoten of ze kunnen zich verbinden in clusters, bij elkaar gehouden door kleine haken en weerhaken op het oppervlak van de atomen.Aristoteles was het niet eens met Democritus en gaf zijn eigen idee van de samenstelling van materie. Volgens Aristoteles bestond alles uit vier elementen: aarde, lucht, vuur en water., De theorie van Democritus verklaarde dingen beter, maar Aristoteles was meer invloedrijk, dus zijn ideeën de overhand. We moesten bijna tweeduizend jaar wachten voordat wetenschappers het atoom zagen zoals Democritus.

hoe gelijk had Democritus?het is zeer interessant dat Democritus het basisidee van atomen had, ook al had hij geen experimenteel bewijs om zijn denken te ondersteunen. We weten nu meer over hoe atomen samen te houden in “clusters” (verbindingen), maar het basisconcept bestond meer dan tweeduizend jaar geleden., We weten ook dat atomen verder kunnen worden onderverdeeld, maar er is nog steeds een ondergrens aan hoe klein we die zandkorrel kunnen breken.

samenvatting

  • Griekse filosofen discussieerden over veel dingen.Aristoteles en anderen geloofden dat een zandkorrel voor onbepaalde tijd verdeeld kon worden.Democritus geloofde dat er een ondergrens was voor de verdeling van een zandkorrel.

praktijk

Gebruik de link hieronder om de volgende vragen te beantwoorden:

http://plato.stanford.edu/entries/democritus/

  1. Wie heeft het denken van Democritus beïnvloed?,
  2. wie waren de atomisten?hoe legde Democritus uit hoe we objecten zagen?uit welk type atoom dacht Democritus dat de ziel bestond?

recensie

  1. Hoe brachten de Oudgriekse filosofen hun tijd door?
  2. welke aanpak hadden ze niet voor het bestuderen van de natuur?wie was de meest invloedrijke filosoof van die tijd?wat was de belangrijkste bijdrage van Democritus aan het denken van zijn tijd?
  3. lijst kenmerken van atomen volgens Democritus.,

verklarende woordenlijst

  • filosoof: mensen die veel discussiëren en debatteren, met een deel van hun gesprekken over de fysieke wereld en de samenstelling ervan.atoom: de filosoof Democritus (ca. 460-370 v. Chr.) leerde dat er stoffen waren die atomen werden genoemd en dat deze atomen alle materiële dingen vormden. De atomen waren onveranderlijk, onverwoestbaar en bestonden altijd.
Toon referenties

  1. (WT-shared) Shoestring. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Public_beach_Mont_Choisy.JPG.
  2. Antoine Coypel., http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coypel_Democritus.jpg.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *