klinken deze scenario ‘ s bekend? Een vierjarige heeft een kernsmelting omdat hij weigert om zijn mooie nieuwe kleren te dragen op de bruiloft van zijn neef. Of een middelbare scholier stopt met basketbal na een woordenwisseling met de coach en kondigt aan dat ze van school wil veranderen.
deze situaties, en nog veel meer, kunnen zelfs ervaren ouders uitdagen. En ouders die op zoek zijn naar advies worden vandaag geconfronteerd met een spervuur van tegenstrijdige informatie.,
maar één ouderschapsmodel heeft FAD ‘ s en veranderende tijden doorstaan. Het is een aanpak ondersteund door vier decennia van ontwikkelingsonderzoek waaruit blijkt dat het de beste stijl van ouderschap voor zowel kinderen als tieners. En het werkt goed voor alle verschillende soorten gezinnen, ongeacht hun etniciteit, inkomen, opleiding of structuur. Het heet gezaghebbend ouderschap. En het verdient meer aandacht.,
ontwikkeld door Diana Baumrind in 1966 aan de Universiteit van Californië in Berkeley, is het gezaghebbende ouderschapsmodel in de loop der jaren geëvolueerd. Maar belangrijker, studies tonen aan dat kinderen opgevoed met gezaghebbende ouderschap zijn de meest psychologisch goed aangepast. Ze zijn creatief en intellectueel nieuwsgierig, en intrinsiek gemotiveerd om te bereiken. Ze hebben goede sociale vaardigheden en blijven verbonden met ouders en vrienden. Ze beheren zichzelf goed–ze zijn zelfredzaam, zelfverzekerd, nemen initiatief en hebben goede zelfbeheersing.,
Wat is gezaghebbend ouderschap?
zoals Baumrind uitlegt, combineert gezaghebbend ouderschap op kunstzinnige wijze kwaliteiten van responsiviteit en vraag.
-
responsiviteit, of opvoeding, verwijst naar de warmte, liefde, begrip en empathie die een ouder een kind biedt. Responsieve ouderschap accepteert de unieke behoeften, vaardigheden en perspectieven van het kind, rekening houdend met leeftijd en temperament. Responsieve ouders genieten van hun kinderen en blijven afgestemd op hun gevoelens.,
-
vraag, of controle, verwijst naar leeftijd aangepaste limieten, grenzen, en verwachting die ouders instellen voor kinderen. Gedragsrichtlijnen en normen worden het best verduidelijkt door middel van discussie en uitleg, bij voorkeur van tevoren, die het vermogen van het kind tot rede oefent in plaats van blindelings te gehoorzamen. Discipline en machtswellust zijn laatste toevlucht … het best gereserveerd voor kwesties van veiligheid., Kinderen worden autonomer naarmate ze ouder worden (het uiteindelijke doel is dat ze hun leven zelf beheren), dus de gezaghebbende ouder viert de kleine stappen van het kind naar onafhankelijkheid. Ook hier houden ervaren gezaghebbende ouders hun verwachtingen passend, rekening houdend met de ontwikkelingsvaardigheden en het temperament van het kind.
Hoe kunnen deze elementen worden toegepast op een reële situatie? In het geval van de kleuter hierboven (een waargebeurd verhaal), sympathiseerden de ouders met het leed van het kind., Ze wisten dat hij neigde naar een gevoelig temperament-dat hij misschien overweldigd was door de nieuwe situatie en nieuwe mensen, bovenop de 18 uur durende autorit die ze net hadden gemaakt. (Kinderen met verschillende temperamenten reageren anders op situaties.) Ze wisten ook dat kinderen van deze leeftijd gewoon het neurologische vermogen ontwikkelen om hun eigen gedrag te beheersen en te remmen. Dus de ouders besloten dat dit geen strijd was die ze wilden voeren. Hoe hij eruit zag, redeneerden ze, was minder belangrijk dan zijn comfortabele deelname aan de gelukkige gebeurtenissen., Dus ze stonden hem toe om te dragen wat hij wilde, en de familie bereikte hun grotere doel om te verbinden met en te genieten van hun uitgebreide familiefeest.
wat gezaghebbend Ouderschap is niet
de twee dimensies van responsiviteit en vraag kunnen elkaar op ten minste vier manieren kruisen. Elke manier levert verschillend oudergedrag op en leidt tot verschillende kinderuitkomsten.