Madame Lelica

aperçu

Pour qu’une expérience donne des résultats statistiquement utiles, tous les aspects du sujet de l’étude et de l’environnement doivent être identiques, ou aussi similaires que possible. Les études sont composées de variables indépendantes (les effets d’un changement le chercheur souhaite observer), la variable dépendante (la mesure de ce changement), et la variable contrôlée. Une variable contrôlée crée un environnement similaire à tous les niveaux, de sorte que le changement étudié n’est pas influencé par de multiples facteurs incontrôlés.,

Si les semis sont testés pour leurs taux de croissance à deux niveaux de lumière différents, les résultats de la variable indépendante (niveaux de lumière) et de la variable dépendante (millimètres de croissance) seront beaucoup plus précis si les semis sont exactement les mêmes. Cela ne se réfère pas seulement à leur composition génétique (la taille de la graine, les plantes mères, les espèces), mais aussi à des variables externes telles que la température, les niveaux d’humidité, la teneur en minéraux du sol, la qualité de l’air, la position et bien d’autres.,

en utilisant des graines génétiquement clonées dans un milieu de croissance soigneusement préparé placé dans un environnement fermé et hautement contrôlé, et en suivant les horaires exacts pour les temps de semis et de mesure – comme c’est le cas dans l’image ci – dessus-cette étude peut alors arriver à la conclusion que tout changement de croissance est dû aux niveaux de lumière, plutôt qu’à d’autres changements., Les variables contrôlées devraient rendre les sujets de l’étude et leur environnement aussi similaires que possible. L’expérience parfaite contrôle toutes les variables sauf la variable dépendante – le résultat.

exemples de variables contrôlées

en science et en recherche fondamentale et appliquée, les variables sont innombrables. Des éléments les plus simples aux organismes les plus complexes, un certain nombre de différences peuvent modifier les résultats d’une ligne d’étude. Les conclusions d’une expérience réalisée dans une installation peuvent différer de celles d’une autre, même lorsque les mêmes méthodes sont appliquées., Les organismes vivants sont souvent trop compliqués pour pouvoir réagir exactement de la même manière, que cela se réfère au sujet de la recherche ou au chercheur.

matériaux Non vivants

Les exemples de variables contrôlées dans les matériaux non vivants sont plus faciles à mettre en œuvre que dans la recherche sur les organismes vivants. La recherche qui examine la réaction d’un matériau non vivant à un autre a le potentiel de mettre en œuvre des contrôles expérimentaux presque parfaits., Un exemple d’étude sur les matériaux non vivants pourrait être l’essai de deux processus de lissage différents sur quatre marques différentes de ciment dentaire. Les tests peuvent être effectués « in vitro », c’est-à-dire en dehors d’un organisme vivant, et ainsi éliminer d’innombrables variables potentielles.

Les variables contrôlées de cette expérience comprendraient la méthode d’application et les matériaux, les intensités de photopolymérisation sur le ciment, le stockage des échantillons (température et durée), la durée du processus de polissage, les paramètres du microscope électronique et la vitesse de rotation du dispositif de polissage., L’ajout d’un groupe témoin constituerait une subdivision de la variable contrôlée. Un groupe de contrôle est un groupe qui subit la même préparation et est conservé dans le même environnement que les échantillons testés, mais n’est pas exposé à la variable indépendante. Dans l’exemple ci-dessus, le groupe témoin comporte du ciment non poli. Cela élimine la possibilité que des processus naturels tels que l’oxydation ou l’humidité de l’air qui pourraient affecter la douceur du ciment non traité soient pris en compte dans l’effet des processus de lissage mécanique.,

ce que cette expérience trouverait difficile à contrôler serait de savoir à quel point chaque échantillon de ciment serait identique, car les échantillons fabriqués peuvent différer. La distribution des ingrédients dans les composés manufacturés ne peut être considérée comme identique à moins que des tests rigoureux ne soient effectués avant le début de la recherche.

organismes vivants

Les exemples de variables contrôlées pour les organismes vivants sont beaucoup plus complexes que dans la majorité des recherches sur les matériaux non vivants. Dans les organismes vivants plus complexes et produits naturellement, les variables sont principalement incontrôlées., C’est la principale raison pour laquelle des organismes très simples comme les mouches des fruits, ou des organismes très similaires tels que les souris et les rats génétiquement clonés, sont utilisés dans des environnements de test. Une fois que des résultats statistiquement pertinents sont disponibles dans des modèles non humains, des tests humains sont lancés sur des groupes aussi peu diversifiés que possible. Le graphique ci-dessous montre les étapes que tous les médicaments approuvés par la FDA doivent suivre. Du stade préclinique au stade III de l’essai clinique, les possibilités de mise en œuvre de variables contrôlées diminuent drastiquement.,

les Publicités pour les sujets de recherche demandent souvent des personnes d’un certain groupe d’âge, le sexe, ou l’indice de masse corporelle. Ils font également référence à des variables médicales, comportementales ou de style de vie telles que l’absence de consommation de cigarettes ou d’alcool, l’absence de médicaments, l’absence de comorbidités et des niveaux d’exercice moyens à élevés. En mettant en œuvre des variables contrôlées dès le début, un chercheur peut créer un groupe où les résultats sont plus génériques.,

Si un sujet d’étude potentiel correspond à ce mémoire initial, il est généralement invité à une analyse plus approfondie. Dans le cas d’un médicament amaigrissant, par exemple, cela peut inclure des tests de résistance à l’insuline et de glucose, une fonction endocrinienne, une numération formule sanguine, des tests de la fonction cardiaque et pulmonaire et des antécédents médicaux et familiaux. Des exemples de variables contrôlées à cette phase pourraient être des candidats sans antécédents familiaux de diabète, ou ceux qui réussissent un test psychologique spécifique.

Les premiers essais permettent d’étudier les effets du traitement dans une population très générique et similaire., L’importance des variables psychologiques – quelque chose de moins influent dans les modèles animaux – n’est jamais sous-estimée. Cependant, une fois qu’un médicament, un produit chimique ou une thérapie doit être testé sur la population pour laquelle il est conçu, les variables contrôlées deviennent plus difficiles à atteindre. Dans le cas de l’exemple de la drogue de perte de poids, un ADULTE obèse morbide avec un trouble de l’hyperphagie, un mode de vie sédentaire, de l’anxiété et du diabète peut ne pas répondre de la même manière qu’un adulte légèrement en surpoids qui a pris du poids après s’être cassé une jambe et n’a, Mais à quelles variables une différence de réponse peut-elle être attribuée?

dans tous les types de recherche, il est essentiel de limiter les autres facteurs qui peuvent modifier soit l’action de la variable indépendante, soit le résultat de la variable dépendante pour obtenir des données de la meilleure qualité. À mesure que les organismes deviennent plus complexes, la capacité de limiter ces facteurs diminue progressivement. En mettant en œuvre autant de variables contrôlées que possible, les preuves scientifiques deviennent plus précises et constituent une base plus solide et plus fiable pour la prochaine génération de chercheurs.

quelles sont exactement les Variables?,

dans les processus expérimentaux, les variables peuvent influencer les résultats finaux. Les chercheurs doivent tenter de limiter ces variables aux changements spécifiques qu’ils étudient. Une variable représente tout ce qui subit un changement. Les Variables peuvent être les fluctuations de température, les comorbidités, les comportements, les environnements, l’alimentation, la qualité de l’air, les niveaux de stress, le métabolisme ou les allergies. Même les événements saisonniers ou mondiaux peuvent avoir un effet sur les résultats finaux.

à des fins de recherche, les variables sont classées en trois groupes., La première est la variable indépendante (ou manipulée) – le changement consciemment effectué pour étudier une action ou une réaction particulière, ou un changement indépendant de notre contrôle, à savoir le temps et le processus de vieillissement.

la deuxième variable est la variable dépendante (ou répondante), que le chercheur mesure afin d’arriver au résultat final. Par exemple, une étude peut examiner l’effet d’une portion de bleuets sur les résultats d’un test de mémoire à code couleur. La variable indépendante est le changement alimentaire (bleuets)., La variable dépendante est le test de mémoire utilisé pour mesurer si les myrtilles affectent la mémoire. Il est facile d’imaginer comment les variables potentielles peuvent limiter la précision des résultats du chercheur. Le sujet d’obtenir une bonne nuit de sommeil? Le sujet ne se sentait-il pas bien à l’époque? Le sujet a-t-il compris le concept du jeu? Est le sujet daltonien? Pour limiter ces variables, cette étude nécessite un troisième type de variable la variable contrôlée.