bent u gefrustreerd omdat u niet kunt achterhalen wat de beste manier is om de behoeften van uw publiek voor online cursussen te analyseren?
weet u niet zeker wat de leerdoelen en doelstellingen van uw eLearning-cursus moeten zijn?
als dat zo is, zullen veel van uw vragen hier worden beantwoord, omdat we u helpen de juiste leerstrategie en leeromgeving voor uw lessen te bepalen.
voor veel digitale trainers en instructieontwerpers komen deze problemen en zorgen dagelijks voor., Je doelen zijn om je studenten te zien slagen, kennis te verkrijgen, dingen te leren, hun horizon te verbreden en een betere toekomst te hebben.
maar hoe kan dat gebeuren als je niet weet hoe je er moet komen?
het antwoord is eenvoudig: het Addie-proces kan helpen. Voor het eerst heb je toegang tot een educatief ontwerpmodel dat gemakkelijker te gebruiken is dan je denkt.
laten we het ADDIE-proces verkennen en ontdekken hoe het uw vragen zal beantwoorden en uw zorgen vandaag zal aanpakken.,
ADDIE-opleidingsmodel en Instructieontwerp 101
het Addie-proces is een roadmap en de meest populaire en veelgebruikte reeks principes voor het ontwerp van instructie. Instructieontwerpers gebruiken het om unieke leeromgevingen te maken om ervoor te zorgen dat studenten aan specifieke doelstellingen voldoen.
ADDIE is een acroniem voor de vijf stappen die instructieontwerpers nemen in onderwijstechnologie. Met behulp van het stelt hen in staat om de beste instructiesystemen ontwerp te bouwen en het meest relevante trainingsmateriaal dat ze kunnen maken.
maar wat is instructieontwerp?,
kortom, instructional design (ID) is het ontwerpproces van het gebruik van informatie en het construeren ervan op een eenvoudigere, interessantere en gemakkelijkere manier. Dit helpt studenten beter begrijpen van de informatie die aan hen. Er zijn verschillende instructiemodellen die er zijn, maar ADDIE is de meest gebruikte.
The ADDIE 5 Step Training Process
ADDIE staat voor:
- analyseren
- ontwerp
- ontwikkelen
- implementeren
- evalueren
de vijf Addie fasen begeleiden u door het proces van het cursusontwerp.,
ADDIE is een routekaart voor het opzetten van een opleidingscursus(en) om studenten te helpen hun individuele doelstellingen te bereiken. Laten we beginnen met de vijf fasen.
analysefase
hoewel de meeste ontwerpers graag eerst met de meer plezierige fasen willen beginnen, is het essentieel om te voorkomen dat deze eerdere, op onderzoek gebaseerde fasen en stappen worden overgeslagen.
dus, om te beginnen, welke onderwerpanalyse moet u uitvoeren?,
Instructieontwerpers richten zich op deze drie kritische analyses:
- analyse van de opleidingsbehoeften: niet alleen om te bepalen of training nodig is, maar ook om verwachtingen inzake prestatieverbetering te identificeren en te meten. U voltooit deze analyse eerst.
- Publieksanalyse: als training nodig is, is de volgende stap het analyseren van uw leerlingen. Je wilt de beste manier vinden om het materiaal te presenteren. Inzicht in de belangrijkste demografie en de achtergrond van uw publiek kan u helpen bij het bepalen van de beste levering methode.,bijvoorbeeld, Leah Remillét gaf haar bloeiende Photographer ™ online training door middel van audio. Dat komt omdat haar publiek vooral erg drukke moeders was die geen tijd hadden om video ‘ s te bekijken.
ontwerpfase
u zou toch niet proberen een schat te vinden zonder een kaart?
precies!,
daarom moet u deze eerste “D” stap — de ontwerpfase — in het Addie process ID model niet overslaan.
tijdens het ontwerpproces moet u een idee hebben van hoe en waar informatie moet worden ingedeeld. Dit betekent meestal dat u uw cursusoverzicht ontwerpt. U moet ook de Algemene verbindingen tussen de tekst, media en navigatie begrijpen.
Deze fase is belangrijk voor het bereiken van uw instructiedoelstellingen., Verschillende factoren spelen een rol in uw gemaakte deliverable tijdens de ontwerpfase, waaronder:
- tijd
- Budget
- middelen
- project plan outline
gewoonlijk komt een van de twee deliverables uit tijdens het ontwerpproces:
- Storyboard: een storyboard legt uit uw inhoud elementen zoals een verhaal, laat zien hoe de inhoud zal verschijnen op elke individuele dia, en de inhoud kan niet altijd tekst. Soms kan het beeld of vertelling script., Uw beslissing met betrekking tot de elementen van uw storyboard hangt af van het project waaraan u werkt.
- Prototype: testen en vaststellen of specifieke kenmerken of Concepten geschikt zijn voor het project wordt uitgevoerd met behulp van monsterdia ‘ s die worden gebruikt door instructieontwerpers. Rapid prototyping geeft alle medewerkers een beter idee van wat de algehele look van de cursus zal zijn, in aanvulling op de potentiële functionaliteit. Dit geeft cursus ontwikkelaars een springplank in de volgende fase die de ontwikkeling van de cursus en elk van zijn individuele functies.,
ontwikkelingsfase
eindelijk hebben we het leuke gedeelte bereikt — het ontwikkelingsproces! Met behulp van tools zoals cursus authoring software of PowerPoint, zult u in staat zijn om uw eLearning en educatieve materiaal inhoud met succes te bouwen.,
twee subtaken omvatten de Addie-procesontwikkelingsstadia en deze zijn:
- Content Creation: door op de juiste manier en zorgvuldig de beste uiteindelijke afbeeldingen, multimedia, lettertypen en kleuren te kiezen, geeft u uw cursus een verfijnde en vorstelijke uitstraling, en creëert u zo een betere cursus., Uw online leerplatform biedt u de mogelijkheid om interactieve elementen te bouwen zoals:
- activiteiten
- quizzen
- interacties
- functionele navigatie (om een interactieve en sociale leeromgeving te creëren)
- testen & reviseren: uw inhoud testen is de volgende stap zodra deze volledig is ontwikkeld., Het is van cruciaal belang om dingen als:
- spelling
- grammatica
- leerdoelen
- navigatie
- flow
aangezien cursisten wijzigingen moeten aanbrengen wanneer testers problemen vinden, wordt het testen meestal uitgevoerd tijdens de ontwikkelingsfase in plaats van Erna.
implementatiefase
Dit is waar uw eLearning materialen zijn voltooid en klaar voor de leerlingen om toegang te krijgen! De cursist kan tijdens de implementatiefase op twee verschillende manieren toegang krijgen tot uw cursus en het instructiemateriaal.,
of u al dan niet leergedrag moet traceren en registreren, zal u helpen bij het bepalen welke implementatiemethode u wilt gebruiken.
Hier is meer informatie over deze twee methoden:
- Web: Dit is de juiste keuze als u het gedrag van uw leerling niet hoeft te controleren., Hoewel studenten toegang hebben tot de leeromgeving met een toegankelijke URL-link nadat u de inhoud rechtstreeks naar het web uploadt, kunt u niet bepalen of studenten een module hebben voltooid, de cursus hebben voltooid, hoe lang het hen heeft gekost en/of of er zich een instructieprobleem heeft voorgedaan.
- Learning Management System (LMS): Dit is de juiste keuze als u het gedrag van uw leerling moet controleren. U kunt cursisten van uw inhoud voorzien door deze te uploaden naar een LMS. Hoewel de functies en functies van systeem tot systeem verschillen, bieden sommige dezelfde mogelijkheden (bijv., tracking mogelijkheden om te bepalen of een leerling voltooid een module, enz.)
evaluatiefase
deze laatste stap is het evaluatieproces. Deze fase vereist een trip down memory lane als je terug reist naar de analyse van de trainingsbehoeften die je hebt voltooid in de eerste fase van het ADDIE-model.
tijdens de evaluatie van het ontwerp bestond uw trainingsanalyse uit hoe uw training specifieke prestatieverbeteringen zou aanpakken en identificeren, en hoe deze verbeteringen te meten.,
in de laatste fase van het ADDIE-proces wacht uw moment van waarheid: correleerden uw resultaten van de training met uw behoeftenanalyse door middel van meetbare prestatieverbeteringen?
als dat zo is, dan heb je je werk gedaan!
voor-en nadelen van het Addie-procesmodel
voordelen van het ADDIE-model zijn onder meer dat het:
- De basis vormt voor de meeste andere onderwijsmodellen.
- is flexibel met gestructureerde begeleiding.
- wordt vaak gebruikt voor traditioneel onderwijs, individueel onderwijs en voor alle bedrijfstakken.,
- werkt met verschillende evaluatiestrategieën.
nadelen zijn dat:
- ADDIE een lineair proces is.
- u kunt niet naar de volgende fase gaan totdat de vorige fase is voltooid.
- het is tijdrovend.
- het is duur.
Is het ADDIE-model verouderd?
het Amerikaanse leger creëerde het Addie-procesmodel in de jaren zeventig. desondanks is de Addie-processtapbenadering nog steeds relevant. Het brengt succesvolle, effectieve en efficiënte resultaten wanneer correct uitgevoerd.,
Wat is het belangrijkste verschil tussen ADDIE en SAM?
SAM staat voor het “Successive Approximation Model”. Als agile eLearning-benadering is SAM voor veel instructieontwerpers een vervangingsmodel voor ADDIE geweest vanwege de kritiek die ADDIE heeft gekregen vanwege haar nadelen (bijvoorbeeld te systematisch, te lineair, te inflexibel, te beperkend, te tijdrovend, enz.).
SAM is een van de vele trainingsprogramma ‘ s met een interactief en flexibel ontwerp, evenals een nadruk op samenwerking en prompt prototyping.,de ontwikkelaar van SAM, Michael Allen, promoot vier criteria voor de ontwikkeling van onderwijssystemen:
- iteratief proces.
- ondersteuning voor samenwerking.
- efficiënt en effectief.
- beheersbaar.
beide modellen — SAM en ADDIE-zijn acroniemen in en op zichzelf die hun proces vertegenwoordigen. Beide modellen zijn ook iteratief, maar ze gebruiken een ander proces.
er zijn andere modellen gebouwd om het proces van het creëren van online training te versnellen.,
Deze omvatten agile learning design dat is gebaseerd op agile methodologie die typisch wordt gebruikt in softwareontwikkeling. Snelle eLearning is een andere strategie, hoewel het losjes gedefinieerd en veel minder rigide is. Met rapid eLearning kunt u rapid authoring tools gebruiken en zoveel mogelijk van uw training recyclen binnen lessen, modules en meerdere cursussen om de ontwikkeling te versnellen.,
conclusie
hoewel de ADDIE-methodologie soms wordt onderzocht, ontleed, verscheurd en Uit elkaar gerukt, blijven trouwe volgelingen deze methode gebruiken voor het succes dat ze sinds de jaren zeventig hebben gezien.
In zijn huidige situatie staat het Addie-procesmodel voor: analyseren, ontwerpen, ontwikkelen, implementeren en evalueren.
Er bestaan talrijke voor-en nadelen aan het gebruik van het Addie procesmodel. In werkelijkheid komt het gebruik van elk model simpelweg neer op de voorkeur van de instructieontwerper., Maar als ADDIE is de manier waarop je kiest om te gaan, vergeet niet dat het is bedoeld om te helpen verlichten van uw frustratie, het adres van uw onzekerheid, en het wegnemen van uw stress.
uw doel is om uw leerlingen te zien slagen, kennis te verwerven, dingen te leren, hun horizon te verbreden en een betere toekomst te hebben — en het Addie process model kan u helpen dat doel te bereiken!