Eén van Dickinson’s meest geliefde korte lyrics: an analysis
‘ I ‘ m Nobody! Wie ben jij?’is een van Emily Dickinson’ s bekendste gedichten, en een van haar meest gevierde openingsregels, en als openingsregels gaan, het is heerlijk opvallend en memorabel.
wat volgt is het gedicht, gevolgd door een korte analyse van de betekenis en kenmerken ervan.
Ik ben niemand! Wie ben jij?ben jij-niemand-ook?,dan is er een paar van ons!
niet vertellen! ze zouden adverteren-je weet wel!
hoe saai – om-iemand te zijn!
Hoe publiek-als een kikker-
om je naam te vertellen-The livelong June –
aan een bewonderend moeras!
‘Ik ben niemand! Wie ben jij?”: summary
het gedicht kan heel eenvoudig worden samengevat als zijnde over hoe het eigenlijk best leuk is om een niemand te zijn in plaats van een iemand – dat anonimiteit de voorkeur heeft boven roem of publieke erkenning.,
niemand kan bij elkaar blijven en genieten van hun anonimiteit, maar het is moeilijker om gezelschap en een gelijke te vinden als je in de publieke belangstelling staat. Zoals de oude lijn het heeft, is het eenzaam aan de top.
in plaats van de andere oude lijn te kopen – dat roem en onderscheid onmiskenbaar wenselijk zijn – ziet Dickinson anonimiteit als een voordeel. De dichter verklaart trots haar ordinariteit, haar gelijkenis met iedereen in plaats van haar uniciteit.
‘Ik ben niemand! Wie ben jij?,’: analysis
zoals met alle Emily Dickinson gedichten, is het echter niet zozeer wat het gedicht zegt als wel hoe het het zegt dat het gedicht onderscheidend, memorabel en diepzinnig maakt.
het rijmschema is grillig: de twee stanza ’s rijmen ruwweg op abcb, zoals met de meeste gedichten van Dickinson, maar dit is vanaf het begin onzeker:
I’ m Nobody! Wie ben jij?ben jij-niemand-ook?dan is er een paar van ons!
niet vertellen! ze zouden adverteren-je weet wel!
het rijm van ‘ too ‘ en ‘ know ‘is slechts half rijm:’ too ‘kijkt terug naar’ you ‘(‘Who are you?,’) meer dan het ernaar uitkijkt’ weten ‘(‘weten ‘pakt zelf het’ nee ‘van’niemand’ op). Het gebruik van het langere woord ‘adverteren’ onder kortere, 
eenvoudiger woorden vestigt onze aandacht op dat woord, en dit is opzettelijk. Niemand trekt de aandacht op niemands; maar om dat te doen zou zijn om te proberen om ze opvallend te maken, om ze te adverteren, en het woord adverteren (gemakkelijk het langste woord in de strofe) is zelf opvallend in het gedicht.
hoe saai – om-iemand te zijn!
Hoe publiek-als een kikker-
om je naam te vertellen-The livelong June –
aan een bewonderend moeras!,
het rijmschema in de tweede strofe is meer conventioneel (kikker/moeras), maar de afbeelding is raadselachtig. Waarom is een’ iemand ‘ als een kikker? Omdat het voortdurend zijn (zelf-)belang om zijn omgeving eraan te herinneren dat het – inderdaad – iemand is? Of omdat er iets slijmerigs en onaangenaams is aan mensen die zelfvoldaan belang hebben omdat ze ‘iemand’zijn.
inderdaad, de aanwijzing ligt in die openingsregel, die, als het wordt gelezen als een antwoord op een vraag (afwezig in het gedicht), zinvoller is. Maar welke vraag?,
degene die past bij de rekening is wie denk je dat je bent? of Wie ben jij? Dickinson ’s openingszin, en de vraag schoot terug op de onzichtbare geadresseerde, ondersteunen zo’ n idee.
Dit zou de onbehagen van het rijmschema in de eerste strofe verklaren: het gedicht kan ook als satirisch worden gelezen. In deze lezing van het gedicht identificeert Dickinson ‘ s spreker zich niet met de geadresseerde van het gedicht, omdat de geadresseerde – in tegenstelling tot Dickinson zelf – misleid is en gelooft dat hij iemand is., Dickinson prikt deze pompeuze en, met faux onschuld, doet alsof hij zich identificeert met een andere zichzelf bekende niemand.
een andere hooghartige vraag, vaak gesteld door een supercilious iemand, is weet je niet wie ik ben? Dickinson weet dat ze niemand is; het probleem is dat deze andere persoon zich niet realiseert dat hij zelf ook niemand is.uiteindelijk kan Dickinson ’s korte tekst gelezen worden als een rechttoe rechtaan viering van’ Nobodiness’, van het feit dat het over het hoofd gezien en onderschat wordt: het gezicht in de menigte.,
maar het maakt ook een sluwere satirische lezing mogelijk, waarbij het gedicht wordt voorgesteld als een antwoord op een vraag die uit het gedicht is weggelaten. De kracht van dit gedicht is dat het hoe dan ook kan worden geanalyseerd – vaak het kenmerk van grote poëzie.,er kan echter een derde manier zijn om het gedicht te interpreteren, namelijk om het als satire te zien, maar satire die de sentimentele devotionele dichters van de negentiende eeuw bespot die de natuurlijke wereld en de hemel prezen terwijl ze nederig hun eigen betekenis bagatelliseren: naast de grootsheid en Majesteit van de hemel, of de schoonheid en verwondering van een berg of een oceaan, de pure uitgestrektheid van de wereld, hoe belangrijk is de individuele mens?,
Er waren genoeg sentimentele dichters in het negentiende-eeuwse Amerika die zulke verzen schreven: pronken met hoe heerlijk nederig ze waren, als je wilt. Is Dickinson ze aan het satideren in ‘I’ m Nobody! Wie ben jij?’ Misschien.maar nog belangrijker – en misschien nog overtuigender-het gedicht weerspiegelt Dickinson ‘ s eigen verdenking van de schijnwerpers, en haar voorliefde voor privacy boven Beroemdheid. Beroemd (als het ware), in haar eigen leven, stond ze meer bekend om haar tuinieren dan om haar poëzie.,
Emily Dickinson ’s complete gedichten
is de moeite waard om te bemachtigen in de mooie (en nogal dikke) single volume edition van Faber. We hebben ook een ander van Emily Dickinson ’s beroemdste gedichten besproken, haar gedicht over het vertellen van de waarheid’ slant’, en we bespreken’ hoop is het ding met veren ‘ hier. Ga verder met je Amerikaanse poëzie Odyssee met onze keuze van de beste Amerikaanse gedichten.
voor meer tips over hoe poëzie te analyseren, zie onze post met advies over het dichtlezen van een gedicht., Als je reviseert voor een examen, kunt u onze post over hoe om het even wat te onthouden voor een examen nuttig vinden. Ga verder met het verkennen van de Amerikaanse poëzie met onze Analyse van het klassieke gedicht van Wallace Stevens, ‘The Emperor of Ice-Cream’. Als je poëzie studeert, raden we aan om deze vijf boeken te bekijken voor de student poëzie.de auteur van dit artikel, dr. Oliver Tearle, is literair criticus en docent Engels aan de Universiteit van Loughborough., Hij is de auteur van onder andere The Secret Library: A Book-Lovers’ Journey Through Curiosities of History and The Great War, The Waste Land and the Modernist Long Poem.
afbeelding: zwart-witfoto van Emily Dickinson door William C. North (1846/7), Wikimedia Commons.