verwante pagina ‘ s
frequentietabel
cumulatieve Frequentiegrafiek
meer statistieken lessen
cumulatieve frequentietabel (niet-gegroepeerde gegevens)
de volgende tabel geeft de frequentieverdeling weer van cijfers die door 28 studenten in een bepaalde test zijn behaald.,
Marks | 30 | 31 | 32 | 33 |
Frequency | 5 | 7 | 10 | 6 |
Construct a cumulative frequency table for the given data.,>
Solution:
Marks | Frequency | Marks less than | Cumulative Frequency |
30 | 5 | 30 | 5 |
31 | 7 | 31 | 5 + 7 =12 |
32 | 10 | 32 | 12 + 10 =22 |
33 | 6 | 33 | 22 + 6 =28 |
Statistics – How To Make A Cumulative Frequency Chart (Ungrouped Data)
This example shows how to make a cumulative frequency chart., Vergeet niet dat in deze grafieken, we willen gewoon bijhouden van het totaal van de gegevens te houden.
- videolessen
gegevensanalyse cumulatieve Frequentietabellen
Wat zijn gegevens? Wat is Data-analyse? Wat is evaluatie? Wat is Frequentieverdelingstabel? Wat is cumulatieve frequentie? Wat is cumulatieve frequentietabel?
- video les
cumulatieve frequentietabel (gegroepeerde gegevens)
de volgende tabel geeft de frequentieverdeling van de massa van 40 objecten.,
Mass (g) | 10–14 | 15–19 | 20–24 | 25–29 | 30–34 | 35–39 | 40–44 |
Frequency | 3 | 4 | 10 | 12 | 6 | 3 | 2 |
Construct a cumulative frequency table for the given data.
Solution:
The following video how to construct the cumulative frequency table and cumulative frequency graph.,
- video – les
het invullen van een cumulatieve frequentietabel uit een gegroepeerde frequentietabel
- video-les
cumulatieve frequentie-het vinden van de mediaan en Interkwartielbereik voor gegroepeerde gegevens
- video-les
een gegroepeerde frequentietabel maken om het gemiddelde te vinden en een cumulatieve frequentiegrafiek plotten om de mediaan te vinden.
- Toon Video les
probeer de gratis Mathway calculator en probleemoplosser hieronder om verschillende wiskundige onderwerpen te oefenen., Probeer de gegeven voorbeelden, of typ uw eigen probleem in en controleer uw antwoord met de stap-voor-stap uitleg.