Gjøre disse scenariene høres det kjent ut? En fire-år-gamle har en nedsmelting fordi han nekter å bære hans lyst på nye klær til sin kusines bryllup. Eller en midt-schooler avsluttes basketball etter en krangel med treneren og sier hun ønsker å endre skoler.
Disse situasjonene, og mange flere, og kan utfordre selv erfarne foreldre. Og foreldre å lete rundt for å få råd i dag blir møtt med en strøm av motstridende informasjon.,
Men en foreldre-modellen har stått moter og skiftende tider. Det er en tilnærming som er støttet av fire tiår med utviklingsmessige forskning som viser at det er de aller beste stil av foreldreskap for både barn og tenåringer. Og det fungerer godt for alle ulike typer familier, uavhengig av deres etnisitet, inntekt, utdanning, eller struktur. Det heter autoritative foreldre. Og det fortjener mer oppmerksomhet.,
Utviklet av Diana Baumrind i 1966 ved University of California i Berkeley, den autoritative foreldre modellen har utviklet seg gjennom årene. Men viktigst av alt, studier viser at barn oppvokst med autoritative foreldre er det mest psykisk vel-justert. De er kreative og intellektuelt nysgjerrig, og i bunn og grunn er motivert til å oppnå. De har gode sosiale ferdigheter og forblir koblet til foreldre og venner. Og de klarer seg bra-de er selvhjulpne, selvsikker, de tar initiativ, og de har god selvkontroll.,
Hva er autoritative foreldre?
Som Baumrind forklarer, autoritative foreldre kombinerer kunstnerisk kvaliteter av respons og demandingness.
-
Reaksjonsevne, eller nurturance, refererer til varme, kjærlighet, forståelse og empati som en forelder har et barn. Responsive foreldre aksepterer barnets unike behov, evner og perspektiver, tar alder og temperament i betraktning. Responsive foreldre glede i sine barn og opphold i harmoni med sine følelser.,
-
Demandingness, eller kontroll, refererer til alder-passende grenser, grenser, og forventning om at foreldrene setter for barn. Atferdsmessige retningslinjer og standarder er best avklart gjennom diskusjon og forklaring, fortrinnsvis i forkant av tid, hvilke øvelser barnets evne til å resonnere, heller enn å blindt adlyde. Disiplin og makt-påstanden er siste resorts–best reservert for saker av sikkerhet., Barn blir mer selvstendige som de blir eldre (slutten målet er at de kan administrere sine liv for seg selv), så den autoritative foreldre feirer barnets små skritt mot selvstendighet. Igjen, dyktige autoritative foreldre holde sine forventninger passende og tar hensyn til barnets utviklingsmessige ferdigheter og temperament.
Hvordan kan disse elementene brukes i en virkelig situasjon? I tilfelle av førskolebarn ovenfor (en sann historie), foreldrene sympatiserte med barnets nød., De visste at han hadde en tendens mot et sensitivt temperament–at han kan ha blitt overveldet av den nye situasjonen og nye mennesker, på toppen av 18-timers biltur de nettopp hadde gjort. (Barn med ulike temperaments reagerer forskjellig på situasjoner. De visste også at barn i denne alderen er bare å utvikle nevrologiske evne til å administrere og hemme deres egen atferd. Så foreldrene bestemte seg for at dette var ikke en kamp de ønsket å kjempe. Hvordan han så ut, de begrunnet, var mindre viktig enn hans komfortable deltakelse i glade hendelser., Så lot de ham å bruke som han ville, og familien har oppfylt sine større mål av kontakt med og nyter sin utvidede familie feiring.
Hva autoritative foreldre er IKKE
De to dimensjonene av respons og demandingness kan møtes i minst fire måter. Hver vei gir ulike foreldre atferd og fører til forskjellige barn utfall.