Marina Pantcheva
a vessző talán a leginkább rejtélyes jel írásjelek. A vesszők használatára vonatkozó szabályok olyan sokak, és olyan önkényesnek tűnhetnek, hogy az ember gyakran azt kívánja, hogy egyszer és mindenkorra lemondjon róluk. Valóban, a vesszők annyira létfontosságúak az alábbi mondatban?
(1) történelmileg a vessző az átlós perjelből származik, amelyet a szünet jelzésére használtak.
(2) történelmileg a vessző az átlós perjelből származik, amelyet szünet jelzésére használtak.,
valóban úgy tűnik, hogy a vesszők eltávolíthatók például (1). Jelenlétük azonban akkor válik indokolttá, ha hangosan olvassuk a mondatot — rövid szünetet tartunk a történelmileg és a perjel után, pontosan azokon a helyeken, ahol a vesszőknek kell lenniük. Hasznos hüvelykujjszabály, hogy vesszőket helyezzen el, ahol szünetet tart a beszédben.
hüvelykujjszabály: a vessző a beszéd szünetét jelzi.
ha kétségei vannak, olvassa el hangosan a mondatot. Ha valamilyen helyen szünetel, helyezzen be egy vesszőt a szünet jelöléséhez.,
mégis, a vesszők több mint egyszerű szünetjelzők; segítenek az olvasónak megérteni a mondat szerkezetét és megoldani a kétértelműséget. Hasonlítsa össze a két mondatot:
(3) a vizsgát letevő hallgatók terepmunkára mentek.
(4) a diákok, akik letették a vizsgát, terepmunkára mentek.
a vessző nélküli mondat azt jelenti, hogy csak azok a diákok, akik a vizsgát letették, utaztak. A vesszővel ellátott mondat azt jelenti, hogy minden diák terepmunkára ment, és egyébként mindannyian letették a vizsgát.
Az alábbiakban kövesse néhány szabályt a vesszők helyes használatára vonatkozóan.,
1. szabály: használjon vesszőket három vagy több elem sorozatában.
általában a sorozat utolsó elemét megelőzi és, vagy, vagy sem.
(5) az új szabályozás a hallgatókat, a kutatókat és a posztdoktori kutatókat érinti.
az előtte elhelyezett vessző (vagy sem) nem kötelező, de ajánlott, mert néha félreérti a mondatot.
(6) Tom kedvenc ételei a paradicsom, a hal és a chips és a pirítós.
mondat (6) azt jelenti, hogy Tom szereti a halat és a chipset, és szereti a pirítóst is., Anélkül, hogy a vessző előtt nem világos, hogyan kell csoportosítani az utolsó három elem.
(7) Tom kedvenc ételei a paradicsom, a hal és a chips és a pirítós.
dish 1: fish and chips, dish 2: pirítós
vagy
dish 1: fish, dish 2: chips and toasts
2.szabály: használjon vesszőt két vagy több koordináta melléknév elválasztásához.
a koordináta melléknevek külön írják le a főnevet.
(8) sötét, viharos éjszaka volt.
(9) az új igazgató magas, jóképű férfi.,
két egyszerű módja a vizsgálat, hogy a melléknevek vagy koordináta, vagy nem
- s-teszt: ha nem tud között a melléknevek megváltoztatása nélkül a jelentése, akkor a melléknév vagy koordinálja, pl. egy magas, jóképű ember.
- reverse-test: ha meg tudod változtatni a melléknevek sorrendjét anélkül, hogy megváltoztatnád a jelentést, akkor a melléknevek koordináltak, például jó megjelenésű, magas ember.
a nem koordináta mellékneveket nem szabad vesszővel elválasztani.
(10) Tom utálja ezeket a bonyolult koordináta mellékneveket.,
a bonyolult és vesszővel koordinált elválasztás helytelen, mivel a két melléknév nem koordinált (a bonyolult melléknevek koordinálása mást jelent).
(11) az eső elöntött, János menedéket keresett.
(12) Marta átadta a kérelmet, de nem volt elégedett.
ügyeljen arra, hogy vesszőt csak akkor használjon, ha a rész után, vagy sem, de stb., egy teljes záradék. Ha nem, akkor nem kell vesszőt használni.
(13) az eső elöntötte és tönkretette a felvonulást.
(14) Marta átadta az alkalmazást, de nem nagyon tetszett neki.,
egyszerű módja annak meghatározására, hogy a mondat második része teljes záradék-e, annak megállapítása, hogy van-e sajátja . Ha igen, akkor ez egy teljes záradék. Például, a második záradék például (11) van a téma John, eltér a téma az eső az első záradék. Hasonlóképpen, a példában szereplő második záradéknak (12) saját tárgya van, ő, amely véletlenül ugyanarra a személyre utal, mint az első záradékban szereplő alany (Marta). Ez nem játszik szerepet; ami itt számít, az az, hogy van egy második téma jelen.,
összehasonlításképpen nincs második alany a (13)-(14) példák után és után.
4. szabály: használjon vesszőt egy bevezető kifejezés/szó után.
(15) a feladatokkal kapcsolatos nézeteltérés esetén a munkatervet be lehet mutatni a PhD Bizottságnak.
(16) Mindazonáltal a diákok rosszul teljesítettek.
(17) kedden a miniszterelnök találkozott a tüntetőkkel.
bevezető mondatok, amelyeket vesszővel kell elválasztani, a következők:
1., Részvételi kifejezések (az ige –ing formáját használva)
(18) az ülés befejezése után a bizottsági tagok visszatértek irodájukba.
2. Infinitív kifejezések (kezdve a+igével)
(19) a vezeték nélküli hálózat eléréséhez az egyetemen ismernie kell a jelszót.
3. Prepozíciós kifejezések (elöljáróval kezdve, pl.)
(20) különbségeink ellenére jól együttműködünk.
Ha az elöljáró bevezető kifejezés rövid (kevesebb, mint 3-4 szó), a vessző elhagyható, de nem helytelen használni.
4., Bevezető szavak, mint például következésképpen, így, mindazonáltal, stb.
(21) következésképpen a kísérlet sikertelen volt.
5. szabály: használjon vesszőt egy előző an után .
(22) Ha Smith elfogadja a feltételeket, akkor egyetértünk a javaslattal.
(23) bár Smith nem fogadta el a feltételeket, egyetértettünk a javaslattal.
vegye figyelembe, hogy egy függő záradékot vesszővel kell elválasztani a független záradéktól csak akkor, ha a függő záradék megelőzi a független záradékot., Ha a függő záradék követi a független, nincs vessző helyek előtt, ha, e, mert, bár, mivel, mikor, míg, kivéve, stb ..
(24) azért fogadtuk el a javaslatot, mert Smith elfogadta a feltételeket.
(25) elfogadtuk a javaslatot, mert Smith elfogadta a feltételeket.
de
(26) mivel Smith elfogadta a feltételeket, elfogadtuk a javaslatot.
6. szabály: használjon vesszőket a mondat olyan részei előtt és után, amelyek nem nélkülözhetetlenek a jelentéséhez.
Ezek a nem lényeges részek lehetnek szavak, kifejezések és teljes záradékok., Egy egyszerű módja annak, hogy teszteljék, hogy egy szó, egy kifejezés, vagy egy záradék nem lényeges, hogy egyszerűen hagyja ki, hogy az üzenet drámaian megváltozik.
(27) kísérleti adataink azonban azt mutatják, hogy a korábbi eredmények legjobb esetben megbízhatatlanok.
(28) Az elején közömbös közönség egyre inkább érdeklődött.
(29) 1888-ban, amikor nagymamám született, csak egy kórház volt az egész országban.
ne használjon vesszőt a mondat lényeges részeinek elválasztására.
(30) az üvegházakban élő emberek nem dobhatnak köveket.,
(31) az üvegházakban élő emberek nem dobhatnak köveket.
az üvegházakban élő rész elengedhetetlen a jelentéshez, mivel az egyetlen ember, akire ez vonatkozik, nem dobhat köveket. A (31) mondat azt jelenti, hogy az emberek általában üvegházakban élnek.
