je me suis souvent demandé « qui est mieux une 504 Plan ou un PEI?” Ma réponse commence toujours par « ça dépend. »C’est une question difficile à répondre, car ils ont tous deux des objectifs différents et ont leurs propres forces. Au sens large, ils sont tous deux des plans détaillés, créés par l’école et les parents, pour décrire comment un élève handicapé va apprendre., Un Plan 504 et un PEI visent tous deux à protéger un étudiant handicapé afin de s’assurer qu’il apprend dans un environnement le moins restrictif possible.
un Plan 504 et un PEI présentent également des différences uniques. La façon dont un étudiant se qualifie pour les services en vertu de chaque plan est une différence majeure. Il est plus difficile de se qualifier pour les services d’éducation spécialisée et de recevoir un PEI. Ils exigent tous deux qu’un élève ait un handicap documenté, mais il y a des exigences supplémentaires au-delà de ce handicap pour recevoir des services d’éducation de l’enfance en difficulté., Un élève doit répondre à des critères relevant de l’une des catégories d’éducation spécialisée. Chacune de ces catégories a des critères précis prescrits par le Ministère de l’éducation. En plus d’avoir un handicap, il doit y avoir des données claires pour soutenir que le handicap crée un impact négatif sur le rendement scolaire et que l’enseignement spécialisé est essentiel pour que l’enfant réussisse. En d’autres termes, un élève peut avoir un handicap, mais ne pas être admissible aux services d’éducation spécialisée ou à un PEI.
pour être admissible à un régime 504, un étudiant doit avoir une incapacité qui affecte une fonction importante de la vie., Ce handicap ne doit pas nécessairement être l’une des 14 catégories décrites par le Ministère de l’éducation. Il peut s’agir de tout handicap mental ou physique. Ce handicap doit avoir un impact sur une « fonction majeure de la vie. »Contrairement à un PEI, une » fonction majeure de la vie » ne doit pas avoir un impact éducatif.
exemples d’étudiants qui ont un handicap et qui bénéficient d’un régime 504 plutôt que D’un PEI:
– un étudiant atteint d’un trouble du spectre de l’autisme qui se porte bien sur le plan scolaire, mais qui a besoin d’une aide en matière de compétences sociales ou d’un accommodement particulier, comme un calendrier visuel.,
– un élève atteint d’un trouble déficitaire de l’Attention avec hyperactivité qui n’a pas besoin d’enseignement spécialisé, mais qui bénéficierait d’un temps supplémentaire dans un environnement moins distrayant pour des tests et des aménagements tels que des sièges préférentiels ou des pauses physiques.
quand un Plan 504 est-il une meilleure option?:
Un Plan 504 est une meilleure option lorsque l’étudiant est capable de bien fonctionner dans un environnement éducatif régulier avec des aménagements. Le 504 est généralement moins restrictif que L’IEP, et il est également moins stigmatisant.
quand un IEP est-il la meilleure option?,:
Un PEI est une meilleure option pour les étudiants ayant un handicap qui a un impact négatif sur l’éducation. Les étudiants qui ont besoin de plus que des mesures d’adaptation à l’éducation régulière auraient besoin d’un PEI. L’admissibilité à l’éducation spécialisée ouvre la porte à une variété de services et de soutiens connexes.
en réponse à la question » Quel Est Le Meilleur, un Plan 504 ou un PEI?”…. Cela dépend de l’enfant et de ses besoins particuliers. Je recommanderais aux parents d’examiner attentivement les deux options avant de poursuivre l’une par rapport à l’autre.