I. Groups of Research Methods
il existe deux principaux groupes de méthodes de recherche en sciences sociales:
- Le Groupe empirique-analytique aborde L’étude des sciences sociales de la même manière que les chercheurs étudient les Sciences naturelles., Ce type de recherche se concentre sur les connaissances objectives, les questions de recherche auxquelles on peut répondre par oui ou par non et les définitions opérationnelles des variables à mesurer. Le groupe empirique-analytique utilise un raisonnement déductif qui utilise la théorie existante comme base pour formuler des hypothèses qui doivent être testées. Cette approche est axée sur l’explication.
- Le groupe de méthodes interprétatives est axé sur la compréhension du phénomène de manière globale et holistique., Les méthodes d’interprétation se concentrent sur la divulgation analytique des pratiques de signification des sujets humains, tout en montrant comment ces pratiques s’organisent de manière à pouvoir être utilisées pour générer des résultats observables. Les méthodes d’interprétation vous permettent de reconnaître votre lien avec les phénomènes étudiés. Cependant, le groupe interprétatif nécessite un examen attentif des variables car il se concentre davantage sur la connaissance subjective.
II., Content
l’introduction à votre section de méthodologie devrait commencer par reformuler le problème de recherche et les hypothèses sous-jacentes à votre étude. Ensuite, situez les méthodes que vous avez utilisées pour recueillir, analyser et traiter l’information dans la « tradition” globale de votre domaine d’études et dans le plan de recherche particulier que vous avez choisi pour étudier le problème., Si la méthode que vous choisissez se situe en dehors de la tradition de votre domaine , fournir une justification de la façon dont votre choix de méthodes aborde spécifiquement le problème de la recherche d’une manière qui n’a pas été utilisée dans des études antérieures.,ng:
- décisions prises lors de la sélection des données que vous avez analysées ou, dans le cas d’une recherche qualitative, des sujets et du cadre de recherche que vous avez examinés,
- outils et méthodes utilisés pour identifier et collecter des informations, et/Div> la façon dont vous avez traité les données et les procédures que vous avez utilisées pour analyser ces données, et
- les outils ou stratégies de recherche spécifiques que vous avez utilisés pour étudier l’hypothèse sous-jacente et les questions de recherche.,
de plus, une section de méthodologie bien écrite devrait:
- présenter l’approche méthodologique globale pour étudier votre problème de recherche. Est votre étude qualitative ou quantitative ou une combinaison des deux (méthode mixte)? Allez – vous adopter une approche particulière, telle que la recherche-action, ou une position plus neutre?
- indiquer comment l’approche correspond à la conception globale de la recherche. Vos méthodes de collecte de données doivent avoir un lien clair avec votre problème de recherche., En d’autres termes, assurez-vous que vos méthodes d’aborder le problème. L’une des lacunes les plus courantes dans les documents de recherche est que la méthodologie proposée ne convient pas à la réalisation de l’objectif déclaré de votre document.
- décrivez les méthodes spécifiques de collecte de données que vous allez utiliser, telles que les enquêtes, les interviews, les questionnaires, l’observation, la recherche archivistique. Si vous analysez des données existantes, telles qu’un ensemble de données ou des documents d’archives, décrivez comment elles ont été créées ou recueillies à l’origine et par qui., Assurez-vous également d’expliquer comment les données plus anciennes sont toujours pertinentes pour étudier le problème de recherche actuel.
- Expliquer comment vous avez l’intention d’analyser vos résultats. Utiliserez-vous l’analyse statistique? Utiliserez-vous des perspectives théoriques spécifiques pour vous aider à analyser un texte ou à expliquer les comportements observés? Décrivez comment vous prévoyez d’obtenir une évaluation précise des relations, des modèles, des tendances, des distributions et des contradictions possibles trouvées dans les données.
- fournissez un contexte et une justification pour des méthodologies qui ne sont pas familières à vos lecteurs., Très souvent, dans les sciences sociales, les problèmes de recherche et les méthodes pour les étudier nécessitent plus d’explication/de justification que les règles largement acceptées régissant les sciences naturelles et physiques. Soyez clair et concis dans votre explication.
- Fournir une justification pour la sélection des sujets et procédure d’échantillonnage. Par exemple, si vous proposez de mener des entrevues, Comment comptez-vous sélectionner l’échantillon de population? Si vous analysez des textes, quels textes avez-vous choisis et pourquoi? Si vous utilisez des statistiques, pourquoi cet ensemble de données est-il utilisé?, S’il existe d’autres sources de données, expliquez pourquoi les données que vous avez choisies sont les plus appropriées pour résoudre le problème de recherche.
- fournir une justification pour la sélection de l’étude de cas. Une méthode courante d’analyse des problèmes de recherche en sciences sociales consiste à analyser des cas spécifiques. Il peut s’agir d’une personne, d’un lieu, d’un événement, d’un phénomène ou d’un autre type de sujet d’analyse qui sont examinés soit comme un sujet singulier d’enquête approfondie, soit comme de multiples sujets d’enquête étudiés dans le but de comparer ou de contraster les résultats., Dans l’une ou l’autre des méthodes, vous devez expliquer pourquoi un ou plusieurs cas ont été choisis et comment ils se rapportent spécifiquement au problème de recherche.
- décrire les limites potentielles. Y a-t-il des limitations pratiques qui pourraient affecter votre collecte de données? Comment allez-vous essayer de contrôler les variables et les erreurs de confusion potentielles? Si votre méthodologie peut entraîner des problèmes que vous pouvez anticiper, dites-le ouvertement et montrez pourquoi la poursuite de cette méthodologie l’emporte sur le risque que ces problèmes surgissent.,
REMARQUE: Une fois que vous avez écrit tous les éléments de la section méthodes, les révisions ultérieures devraient se concentrer sur la façon de présenter ces éléments aussi clairement et aussi logiquement que possible. La description de la façon dont vous vous êtes préparé à étudier le problème de recherche, la façon dont vous avez recueilli les données et le protocole d’analyse des données doivent être organisés chronologiquement. Pour plus de clarté, lorsqu’une grande quantité de détails doivent être présentés, les informations doivent être présentées dans des sous-sections selon le sujet. Si nécessaire, envisagez d’utiliser des annexes pour les données brutes.,
autre remarque: Si vous effectuez une analyse qualitative d’un problème de recherche, la section méthodologie nécessite généralement une description plus élaborée des méthodes utilisées ainsi qu’une explication des processus appliqués à la collecte et à l’analyse des données que ce qui est généralement requis pour les études utilisant des méthodes quantitatives. Parce que vous êtes le principal instrument pour générer les données , le processus de collecte de ces données a un impact beaucoup plus important sur la production des résultats., Par conséquent, la recherche qualitative nécessite une description plus détaillée des méthodes utilisées.
une autre remarque: si votre étude implique des entrevues, des observations ou d’autres techniques qualitatives impliquant des sujets humains, vous devrez peut-être obtenir l’approbation du bureau pour la Protection des sujets de recherche de l’université avant de commencer votre recherche. Ce n’est pas une procédure courante pour la plupart des travaux de recherche des étudiants de premier cycle., Toutefois, si votre professeur déclare que vous avez besoin d’une approbation, vous devez inclure une déclaration dans votre section méthodes que vous avez reçu l’approbation officielle et le consentement éclairé adéquat du bureau et qu’il y a eu une évaluation claire et une minimisation des risques pour les participants et pour l’Université. Cette déclaration informe le lecteur que votre étude a été menée de manière éthique et responsable. Dans certains cas, l’avis d’approbation est inclus en annexe à votre document.
III., Problèmes à éviter
détail non pertinent
la section méthodologie de votre article doit être approfondie mais concise. Ne fournissez aucune information de base qui n’aide pas directement le lecteur à comprendre pourquoi une méthode particulière a été choisie, comment les données ont été recueillies ou obtenues et comment les données ont été analysées par rapport au problème de recherche . Dans cet esprit, la longueur de page de votre section Méthodes sera généralement inférieure à toute autre section de votre article, sauf la conclusion.,
explication inutile des procédures de base
rappelez-vous que vous n’écrivez pas un guide pratique sur une méthode particulière. Vous devriez faire l’hypothèse que les lecteurs possèdent une compréhension de base de la façon d’étudier le problème de la recherche par eux-mêmes et, par conséquent, vous n’avez pas à entrer dans les détails sur les procédures méthodologiques spécifiques. L’accent devrait être mis sur la façon dont vous avez appliqué une méthode, pas sur la mécanique de faire une méthode., Une exception à cette règle est si vous choisissez une approche méthodologique non conventionnelle; si tel est le cas, assurez-vous d’expliquer pourquoi cette approche a été choisie et comment elle améliore le processus global de découverte.
problème de cécité
Il est presque acquis que vous rencontrerez des problèmes lors de la collecte ou de la génération de vos données, ou que des lacunes existeront dans les données existantes ou les documents d’archives. N’ignorez pas ces problèmes ou ne prétendez pas qu’ils ne se sont pas Produits. Souvent, documenter comment vous avez surmonté les obstacles peut constituer une partie intéressante de la méthodologie., Il démontre au lecteur que vous pouvez fournir une justification convaincante pour les décisions que vous avez prises afin de minimiser l’impact de tout problème qui a surgi.
Revue de la littérature
tout comme la section Revue de la littérature de votre article donne un aperçu des sources que vous avez examinées lors de vos recherches sur un sujet particulier, la section méthodologie devrait citer toutes les sources qui ont éclairé votre choix et l’application d’une méthode particulière .
C’est plus que des Sources d’Information!,
Une description de la méthode d’une étude de recherche ne doit pas être confondue avec une description des sources d’information. Une telle liste de sources est utile en soi, surtout si elle est accompagnée d’une explication sur la sélection et l’utilisation des sources. La description de la méthodologie du projet complète une liste de sources en ce sens qu’elle décrit l’organisation et l’interprétation des informations émanant de ces sources.
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