a la fin de chaque année scolaire, J’aime me demander: « quelles sont les meilleures méthodes d’enseignement que j’ai utilisées Cette année? »En examinant ma pratique et en identifiant mes meilleures méthodes d’enseignement, je peux m’assurer qu’elles sont pleinement intégrées aux leçons de l’année prochaine. Voici cinq stratégies qui se sont révélées extrêmement efficaces dans ma classe.
Discussions centrées sur L’élève
j’avoue que j’aime être le « sage sur la scène » dans ma classe, mais je me rends compte que cela ne fait pas grand-chose pour engager mes élèves dans une réflexion profonde., Je veux que mes élèves soient au centre de leur apprentissage.
Auparavant, lorsque nous lisons un livre ou une histoire courte, j’aimerais poser des questions à toute la classe. Inévitablement, les mêmes cinq ou six étudiants répondraient aux questions, et je suppose que tout le monde a compris. Maintenant, je crée de petits groupes de trois ou quatre étudiants, et ils répondent d’abord aux questions de ces petits groupes, en veillant à ce que tous les étudiants aient la possibilité de participer.
j’ai vu une augmentation de la compréhension, expression orale et d’écoute, et les résultats des tests., La mise en œuvre de discussions centrées sur les étudiants est assez facile à faire-il suffit de créer des questions qui suscitent la réflexion et qui plongent profondément dans le contenu. Les récompenses en valent vraiment la peine.
établir des liens
Il est absolument essentiel que les méthodes d’enseignement que vous utilisez aident les élèves à établir des liens avec leur apprentissage. Les connexions réelles rendent l’apprentissage intéressant et pertinent pour les étudiants.
lorsque J’enseigne Macbeth, par exemple, mes élèves se concentrent sur l’idée de fixer des objectifs., Ils examinent comment l’ambition peut être à la fois positive et négative, et je leur demande d’étudier les dirigeants mondiaux récents pour les aider à comprendre les implications réelles de ce concept.
pour en savoir plus: créer une culture de classe engagée et Positive
un professeur d’histoire de mon école organise une conférence du G20 dans sa classe, avec des élèves représentant des pays et se concentrant sur des questions spécifiques. Les étudiants but est d’explorer les problèmes de chaque région et de nouer des relations avec d’autres pays afin d’y faire face., Cela aide les étudiants à s’identifier personnellement aux problèmes internationaux d’une manière qu’ils n’ont jamais pu auparavant.
en classe de physique, les étudiants construisent leurs propres modèles physiques pour appliquer la théorie à la vie réelle. Examinez votre programme d’études et voyez quelles applications pertinentes vous pouvez apporter en classe. Les élèves seront beaucoup plus engagés, et ces connexions dans le monde réel aideront les élèves à comprendre le contenu et les théories que vous enseignez beaucoup mieux qu’en lisant simplement un manuel.,
autonomie accrue
Après avoir lu la recherche sur l’autonomie des élèves, je voulais augmenter l’autonomie des élèves dans ma classe. Cette année, j’ai permis à mes étudiants de choisir parmi plusieurs invites lors de la rédaction d’un essai. Parce qu’il est important de lier l’apprentissage aux intérêts personnels des étudiants, j’autorise les étudiants à choisir leurs propres sujets de recherche et à choisir les projets qu’ils souhaitent explorer.
je m’assure de toujours fournir à mes élèves des objectifs d’apprentissage clairs, mais ils sont capables de faire leurs propres choix dans ce cadre., L’autonomie permet d’engager et responsabiliser mes élèves, et il leur permet d’avoir une voix dans leur apprentissage.
établir des relations
établir des relations en classe est extrêmement puissant pour la réussite comportementale et scolaire des élèves. Les enseignants peuvent aider à établir des relations en rencontrant les étudiants pendant les heures de bureau et en créant des projets de renforcement d’équipe tels que des vidéos d’étudiants.
pour en savoir plus: construire une salle de classe joyeuse
assister à des événements sportifs et des activités parascolaires pour les élèves constitue également une excellente rampe de lancement pour la discussion., Enfin, j’aime avoir quelques minutes de « vrai discours » chaque semaine dans ma classe pour que les élèves discutent de sujets qui sont importants pour eux, et qui aident à briser les murs et à renforcer la solidarité dans la classe.
un accent sur L’alphabétisation
j’essaie toujours d’améliorer la lecture de mes élèves. Fournir aux élèves du matériel de lecture qui les intéresse et les aide à comprendre les joies de la lecture pour le plaisir. Je m’assure que ma classe est bien remplie de livres que je sais que les jeunes adultes aiment.,
de plus, si je vois un article d’opinion fort en ligne ou dans le journal, je le partagerai avec mes étudiants. J’ai remarqué que mes élèves viennent maintenant à moi quand ils lisent quelque chose de convaincant et de stimulant, et ils sont devenus des lecteurs et des écrivains plus forts en conséquence.