Êtes-vous frustré parce que vous ne pouvez pas trouver la meilleure façon d’analyser les besoins de votre public pour les cours en ligne?
êtes-vous incertain des buts et objectifs d’apprentissage de votre cours en ligne?
Si c’est le cas, beaucoup de vos questions seront répondues ici car nous vous aiderons à déterminer la stratégie d’apprentissage et l’environnement d’apprentissage appropriés pour vos leçons.
Pour de nombreux formateurs numériques et concepteurs pédagogiques, ces problèmes et préoccupations surviennent quotidiennement., Vos objectifs sont de voir vos élèves réussir, acquérir des connaissances, apprendre des choses, élargir leurs horizons et avoir un avenir meilleur.
Mais comment cela peut-il arriver lorsque vous ne savez pas comment y arriver?
La réponse est simple: le ADDIE processus peut aider. Pour la première fois, vous avez accès à un modèle de conception pédagogique plus facile à utiliser que vous ne le pensez.
explorons le processus ADDIE et découvrez comment il répondra à vos questions et à vos préoccupations aujourd’hui.,
modèle de formation ADDIE et conception pédagogique 101
le processus ADDIE est une feuille de route et l’ensemble de principes de conception pédagogique le plus populaire et le plus couramment utilisé. Les concepteurs pédagogiques l’utilisent pour créer des environnements d’apprentissage uniques afin de s’assurer que les élèves atteignent des objectifs spécifiques.
ADDIE est un acronyme pour les cinq étapes que les concepteurs pédagogiques prennent dans la technologie éducative. Son utilisation leur permet de construire la meilleure conception de systèmes pédagogiques et de créer le matériel de formation le plus pertinent possible.
Mais qu’est-ce que la conception pédagogique?,
en bref, la conception pédagogique (ID) est le processus de conception consistant à utiliser l’information et à la construire de manière plus simple, plus intéressante et plus facile. Cela aide les élèves à mieux comprendre les informations qui leur sont fournies. Il existe plusieurs modèles de conception pédagogique différents, mais ADDIE est le plus couramment utilisé.
le processus de formation ADDIE en 5 étapes
ADDIE signifie:
- analyser
- concevoir
- développer
- implémenter
- évaluer
Les cinq phases ADDIE vous guident tout au long du processus de conception du cours.,
ADDIE est une feuille de route pour construire un ou des cours de formation pour aider les étudiants à atteindre leurs objectifs individuels. Commençons par les cinq phases.
Phase D’analyse
bien que la plupart des concepteurs souhaitent commencer par les phases les plus agréables, il est essentiel d’éviter de sauter ces phases et étapes antérieures basées sur la recherche.
alors, pour commencer, quelle analyse de sujet devez-vous Exécuter?,
Les concepteurs pédagogiques abordent ces trois analyses critiques:
- analyse des besoins en formation: non seulement pour déterminer si une formation est nécessaire, mais pour identifier et mesurer les attentes en matière d’amélioration du rendement. Vous complétez cette analyse en premier.
- analyse D’Audience: si une formation est requise, l’étape suivante consiste à analyser vos étudiants. Vous voudrez trouver la meilleure façon de présenter le matériel. Comprendre les principales données démographiques et les antécédents de votre public peut vous aider à déterminer la meilleure méthode de livraison.,
- par exemple, Leah Remillét a dispensé sa formation en ligne Thriving Photographer™ via l’audio. C’est parce que son public était surtout des mamans très occupées qui n’auraient pas le temps de regarder des vidéos.
- analyse des tâches: une fois que vous connaissez le but du cours et que vous comprenez mieux les étudiants inscrits, vous pouvez passer avec succès aux prochaines étapes du modèle de conception pédagogique ADDIE. Vous formerez les apprenants en décomposant le processus dans un format étape par étape.
Phase de conception
Vous n’essaieriez pas de trouver un trésor sans carte, n’est-ce pas?
exactement!,
c’est pourquoi vous ne devez pas ignorer cette première étape « D” — l’étape de conception — dans le modèle Addie process ID.
pendant le processus de conception, vous devriez avoir une idée de comment et où les informations doivent être présentées. Cela signifie généralement que vous allez concevoir votre plan de cours. Vous devez également comprendre les connexions globales entre le texte, les médias et la navigation.
Cette étape est importante pour atteindre vos objectifs pédagogiques., Différents facteurs jouent un rôle dans votre livrable créé au cours de la phase de conception, notamment:
- temps
- Budget
- ressources
- Plan du projet
En règle générale, l’un des deux livrables sort au cours du processus de conception:
- Storyboard: un storyboard vos éléments de contenu comme une histoire, montrant comment le contenu apparaîtra sur chaque diapositive individuelle, et le contenu peut ne pas toujours être du texte. Parfois, il peut s’agir d’images ou d’un script de narration., Votre décision concernant les éléments de votre storyboard dépend du projet sur lequel vous travaillez.
- Prototype: tester et déterminer si des caractéristiques ou des concepts spécifiques sont appropriés pour le projet est exécuté avec des exemples de diapositives utilisées par les concepteurs pédagogiques. Le prototypage rapide fournit à tous les collaborateurs une meilleure idée de l’aspect général du cours, en plus de ses fonctionnalités potentielles. Cela donne aux développeurs de cours un tremplin vers la phase suivante qui est le développement du cours et chacune de ses caractéristiques individuelles.,
Phase de développement
enfin, nous avons atteint la partie amusante — le processus de développement! En utilisant des outils tels que le logiciel de création de cours ou PowerPoint, vous serez en mesure de créer avec succès votre contenu eLearning et matériel pédagogique.,
deux sous-tâches encadrent les étapes de développement du processus ADDIE et sont les suivantes:
- création de contenu: en choisissant correctement et soigneusement les meilleures images finales, multimédia, polices et couleurs, vous donnerez à votre cours une apparence sophistiquée et un meilleur parcours., Votre plateforme d’apprentissage en ligne vous donnera la possibilité de créer des éléments interactifs tels que:
- activités
- quiz
- interactions
- navigation fonctionnelle (pour créer un environnement d’apprentissage interactif et social)
- Testing & Review: tester votre contenu est la prochaine étape une fois qu’il a été complètement développé., Il est crucial de revoir des choses comme:
- orthographe
- grammaire
- objectifs d’apprentissage
- navigation
- flux
étant donné que les créateurs de cours doivent apporter des modifications lorsque les testeurs trouvent des problèmes, les tests sont généralement exécutés pendant la phase de développement plutôt qu’après.
Phase de mise en œuvre
c’est ici que vos matériels d’apprentissage en ligne sont complets et prêts à être accessibles aux apprenants! L’apprenant peut accéder à votre cours et au matériel pédagogique de deux manières différentes pendant la phase de mise en œuvre.,
Le fait que vous ayez besoin ou non de suivre et d’enregistrer le comportement de l’apprenant vous aidera à déterminer quelle méthode d’implémentation utiliser.
Voici plus d’informations sur ces deux modes de paiement:
- Web: C’est le bon choix si vous n’avez pas à surveiller votre comportement de l’apprenant., Même si les étudiants peuvent accéder à l’environnement d’apprentissage avec un lien URL accessible après avoir téléchargé le contenu directement sur le web, vous ne pourrez pas déterminer si les étudiants ont terminé un module, terminé le cours, combien de temps cela leur a pris et/ou si un problème pédagogique s’est produit.
- Système de gestion de L’apprentissage (LMS): c’est le choix approprié si vous devez surveiller le comportement de votre apprenant. Vous pouvez fournir aux apprenants votre contenu en le téléchargeant sur un LMS. Bien que les fonctions et les caractéristiques varient d’un système à l’autre, certaines offrent les mêmes capacités (par exemple, capacités de suivi pour déterminer si un apprenant a terminé un module, etc.)
l’Évaluation de la Phase
Cette dernière étape est le processus d’évaluation. Cette phase nécessite un voyage dans la mémoire lorsque vous retournez à l’analyse des besoins de formation que vous avez effectuée dans la première phase du modèle ADDIE.
au cours de l’évaluation de la conception, votre analyse de formation a consisté à déterminer comment votre formation aborderait et identifierait des améliorations de performance spécifiques, et comment mesurer ces améliorations.,
dans la dernière étape du processus ADDIE, votre moment de vérité attend: vos résultats de la formation sont-ils corrélés avec votre analyse des besoins par le biais des améliorations mesurables des performances?
Si oui, alors vous avez fait votre travail!
avantages et inconvénients du modèle de processus ADDIE
Les avantages du modèle ADDIE comprennent que:
- Sert de base à la plupart des autres modèles de conception pédagogique.
- Est souple avec des conseils.
- est souvent utilisé pour l’enseignement traditionnel, l’enseignement individuel et dans toutes les industries.,
- fonctionne avec différentes stratégies d’évaluation.
les Inconvénients sont:
- ADDIE est un processus linéaire.
- Vous ne pouvez pas passer à l’étape suivante avant la fin de l’étape précédente.
- Il est temps.
- C’est cher.
le modèle ADDIE est-il obsolète?
l’armée américaine a créé le modèle de processus ADDIE dans les années 1970. malgré cela, l’approche par étapes du processus ADDIE est toujours pertinente aujourd’hui. Il apporte des résultats réussis, efficaces et efficients lorsqu’il est exécuté correctement.,
Quelle est la différence majeure entre ADDIE et SAM?
SAM signifie le « modèle D’Approximation Successive”. En tant qu’approche agile eLearning, SAM a été un modèle de remplacement pour ADDIE pour de nombreux concepteurs pédagogiques en raison des critiques QU’ADDIE a reçues pour ses inconvénients (par exemple, trop systématique, trop linéaire, trop inflexible, trop contraignant, trop long, etc.).
SAM est l’un des nombreux programmes de formation avec une conception interactive et agile, ainsi qu’un accent sur la collaboration et le prototypage rapide.,
Le développeur de SAM, Michael Allen, promeut quatre critères pour le développement de systèmes pédagogiques:
- processus itératif.
- Support de la collaboration.
- Efficiente et efficace.
- Gérable.
Les deux modèles — SAM et ADDIE — sont des acronymes en eux-mêmes représentant leur processus. Les deux modèles sont également itératifs, mais ils utilisent un processus différent.
Il existe d’autres modèles conçus pour accélérer le processus de création de formations en ligne.,
ceux-ci incluent la conception d’apprentissage agile qui est basée sur la méthodologie agile généralement utilisée dans le développement de logiciels. Rapid eLearning est une autre stratégie bien qu’elle soit vaguement définie et beaucoup moins rigide. Avec rapid eLearning, vous pouvez utiliser des outils de création rapide et recycler autant de votre formation que possible dans des leçons, des modules et plusieurs cours pour accélérer le développement.,
Conclusion
alors que la méthodologie ADDIE est parfois scrutée, disséquée, déchirée et déchirée, au final, les fidèles adeptes continuent de l’utiliser pour le succès qu’ils ont connu depuis les années 1970.
dans sa situation actuelle, le modèle de processus ADDIE signifie: analyser, concevoir, développer, implémenter et évaluer.
L’utilisation du modèle de processus ADDIE présente de nombreux avantages et inconvénients. En réalité, l’utilisation de n’importe quel modèle se résume simplement à la préférence du concepteur pédagogique., Mais si ADDIE est la façon dont vous choisissez d’aller, rappelez-vous qu’il vise à aider à soulager votre frustration, répondre à votre incertitude, et enlever votre stress.
Votre objectif est de voir vos élèves réussir, acquérir des connaissances, apprendre des choses, élargir leurs horizons et avoir un avenir meilleur — et le modèle de processus ADDIE peut vous aider à atteindre cet objectif!