Background: The relationship between traumatic emotional stress, hippocampal injury, memory loss, and traumático (“dissociative”) amnesia was examined. método
: um levantamento da pesquisa sobre trauma emocional, aprendizagem, perda de memória, hormônios de estresse glucocosteróide, e o hipocampo foi realizado, e estudos em animais e humanos foram revisados., resultados: está bem documentado e foi experimentalmente demonstrado em animais e humanos que níveis prolongados e elevados de estresse, medo e excitação geralmente induzem déficits de aprendizagem e perda de memória que vão desde o mínimo até o profundo. À medida que os níveis de estresse e excitação aumentam drasticamente, a aprendizagem e a memória deterioram-se de acordo com a curva inversa clássica em forma de U., Estes déficits de memória são devidos a perturbações na ativação hipocampo e excitação, e a secreção de corticosteróides que podem suprimir a atividade neural associada à aprendizagem e memória e induzir atrofia hipocampa. Os factores de risco e predisposição incluem uma história de trauma emocional anterior ou lesão neurológica envolvendo o lobo temporal e o hipocampo, a natureza repetitiva e prolongada do trauma, e as diferenças entre a idade e o nível inicial de excitação e de cortisol., conclusões: embora algumas vítimas possam ser incapazes de esquecer, amnésia ou perda parcial de memória não é incomum após stress grave e trauma emocional. Mesmo traumas nacionais bem publicitados podem induzir um esquecimento significativo. A perda de memória é uma consequência de glucocosteróides e distúrbios induzidos pelo estresse envolvendo o hipocampo, uma estrutura que normalmente desempenha um papel importante no armazenamento de vários eventos na memória de longo prazo.