jag får ofta frågan ”vilket är bättre en 504 Plan eller en IEP?”Mitt svar börjar alltid med” det beror på.”Det är en svår fråga att svara på, eftersom de båda tjänar olika syften och har sina egna styrkor. I bred mening är de båda detaljerade planer, skapade av skolan och föräldrarna, för att beskriva hur en student med funktionshinder kommer att lära sig., En 504 Plan och en IEP är båda avsedda att skydda en student med funktionshinder för att säkerställa att de lär sig i den minst restriktiva miljön.
en 504 Plan och en IEP har också unika skillnader. Det sätt på vilket en student kvalificerar sig för tjänster enligt varje plan är en stor skillnad. Det är svårare att kvalificera sig för specialutbildningstjänster och få ett IEP. De båda kräver att en student har en dokumenterad funktionshinder, men det finns ytterligare krav utöver att ha denna funktionshinder för att få specialutbildningstjänster., En student måste uppfylla kriterier under en av kategorierna specialutbildning. Var och en av dessa kategorier har särskilda kriterier på uppdrag av utbildningsdepartementet. Förutom att ha ett funktionshinder, måste det finnas tydliga uppgifter för att stödja att funktionshinder skapar en negativ inverkan på utbildningsresultat och att specialiserad undervisning är avgörande för att barnet ska lyckas. Med andra ord kan en student ha funktionshinder, men inte kvalificera sig för specialutbildningstjänster eller en IEP.
för att kvalificera sig för en 504-Plan måste en student ha ett funktionshinder som påverkar en stor livsfunktion., Att funktionshinder inte behöver vara en av de 14 kategorier som beskrivs av Institutionen för utbildning. Det kan vara någon psykisk eller fysisk funktionshinder. Denna funktionsnedsättning måste påverka en ” stor livsfunktion.”Till skillnad från en IEP behöver en” stor livsfunktion ” inte vara pedagogisk inverkan.
exempel på studenter som har ett funktionshinder och dra nytta av en 504 Plan, snarare än en IEP:
– en student med en autismspektrumstörning som mår bra akademiskt, men behöver social kompetenshjälp eller ett specifikt boende som en visuell kalender.,
– en student med Attention Deficit Hyperactivity Disorder som inte behöver specialiserad instruktion, men skulle dra nytta av ytterligare tid i en mindre distraherande miljö för tester och boende som förmånliga sittplatser eller fysiska raster.
När är en 504-Plan ett bättre alternativ?:
en 504-Plan är ett bättre alternativ när studenten kan fungera bra i en vanlig utbildningsmiljö med boende. 504 är i allmänhet mindre restriktiv än IEP, och det är också mindre stigmatiserande.
När är ett IEP det bättre alternativet?,:
en IEP är ett bättre alternativ för studenter med funktionshinder som påverkar utbildningen negativt. Studenter som behöver mer än bara boende till regelbunden utbildning skulle behöva en IEP. Behörighet i specialundervisning öppnar dörren till en mängd relaterade tjänster och stöd.
som svar på frågan, ”Vilket är bättre, en 504 Plan eller en IEP?”…. Det beror på barnet och hans eller hennes unika behov. Jag rekommenderar att föräldrar tittar noga på båda alternativen innan de förföljer varandra.