är du frustrerad eftersom du inte kan räkna ut det bästa sättet att analysera behoven hos din publik för online-kurser?

är du osäker på vad lärandemålen och målen för din eLearning-kurs ska vara?

om så är fallet kommer många av dina frågor att besvaras här, eftersom vi hjälper dig att bestämma lämplig inlärningsstrategi och inlärningsmiljö för dina lektioner.

För många digitala utbildare och instruktionsdesigners uppstår dessa problem och bekymmer dagligen., Dina mål är att se dina elever lyckas, få kunskap, lära sig saker, expandera sina horisonter och ha en ljusare framtid.

men hur kan det hända när du inte vet hur man kommer dit?

svaret är enkelt: ADDIE-processen kan hjälpa till. För första gången har du tillgång till en instruktions designmodell som är lättare att använda än du kanske tror.

låt oss utforska ADDIE processen och upptäcka hur det kommer att svara på dina frågor och ta itu med dina problem idag.,

Addie träningsmodell och instruktionsdesign 101

ADDIE-processen är en färdplan och den mest populära och vanligaste uppsättningen instruktions designprinciper. Instruktionsdesigners använder den för att skapa unika inlärningsmiljöer för att säkerställa att eleverna uppfyller specifika mål.

ADDIE är en akronym för de fem steg instruktions designers ta i pedagogisk teknik. Utnyttja det tillåter dem att bygga de bästa instruktionssystem design och skapa de mest relevanta utbildningsmaterial de kan.

men vad är instruktionsdesign?,

kort sagt är instruktions design (ID) designprocessen att använda information och konstruera den på ett enklare, mer intressant och enklare sätt. Detta hjälper eleverna att bättre förstå den information som ges till dem. Det finns flera olika instruktions designmodeller där ute, men ADDIE är den vanligaste.

Addie 5-stegs träningsprocessen

ADDIE står för:

  • analysera
  • Design
  • utveckla
  • implementera
  • utvärdera

de fem ADDIE-faserna guidar dig genom kursdesignprocessen.,

ADDIE är en färdplan för att bygga en kurs(er) för att hjälpa eleverna att uppfylla sina individuella mål. Låt oss börja gå igenom de fem faserna.

Analysfas

medan de flesta designers vill börja med de trevligare faserna först är det viktigt att undvika att hoppa över dessa tidigare forskningsbaserade faser och steg.

så, för att starta, vilken ämnesanalys behöver du utföra?,

Instruktionsdesigners tar itu med dessa tre kritiska analyser:

  • utbildning behöver analys: att inte bara avgöra om utbildning krävs utan att identifiera och mäta prestandaförbättringsförväntningar. Du slutför denna analys först.
  • målgruppsanalys: om utbildning krävs är nästa steg att analysera dina elever. Du vill räkna ut det bästa sättet att presentera materialet. Förstå de stora demografi och bakgrund av din publik kan hjälpa dig att bestämma den bästa leveransmetoden.,
    • till exempel levererade Leah Remillét sin blomstrande fotograf™ Online-träning via ljud. Det beror på att hennes publik var mestadels mycket upptagen mammor som inte skulle ha tid att titta på videor.
  • Task Analysis: när du känner till kursens syfte och förstår mer om de inskrivna studenterna kan du framgångsrikt gå vidare till nästa steg i ADDIE instructional design model. Du kommer att träna elever genom att bryta processen upp i ett steg-för-steg-format.

designfas

du skulle inte försöka hitta en skatt utan en karta, skulle du?

exakt!,

det är därför du inte ska hoppa över detta första ”d” — steg — designfasen-i Addie process ID-modellen.

under designprocessen bör du ha en uppfattning om hur och var information ska läggas ut. Detta innebär vanligtvis att du kommer att utforma din kurs kontur. Du bör också förstå de övergripande anslutningarna mellan text, media och navigering.

detta steg är viktigt för att ta itu med dina instruktionsmål., Olika faktorer spelar en roll i din skapade deliverable under designfasen, inklusive:

  • tid
  • Budget
  • resurser
  • projektplan outline

typiskt kommer en av två leveranser ut under designprocessen:

  1. Storyboard: en storyboard lägger ut dina innehållselement som en story, visar hur innehållet kommer att visas på varje enskild bild, och innehållet kan inte alltid vara text. Ibland kan det vara bildspråk eller berättande skript., Ditt beslut när det gäller din Storyboards element beror på det projekt du arbetar med.
  2. prototyp: testa och identifiera om specifika funktioner eller begrepp är lämpliga för projektet exekveras med provbilder som används av instruktionsdesigners. Rapid prototyping ger alla medarbetare en bättre uppfattning om vad det övergripande utseendet på kursen kommer att vara, förutom dess potentiella funktionalitet. Detta ger kursutvecklare en språngbräda i nästa fas som är utvecklingen av kursen och var och en av dess individuella egenskaper.,

utvecklingsfas

Slutligen har vi nått den roliga delen-utvecklingsprocessen! Genom att använda verktyg som kurs författande programvara eller PowerPoint, kommer du att kunna framgångsrikt bygga din eLearning och instruktions materialinnehåll.,

två deluppgifter omsluter utvecklingsstadierna för ADDIE-processen och dessa är:

  • innehållsskapande: genom att på lämpligt sätt och noggrant välja de bästa slutbilderna, multimedia, teckensnitt och färger ger du din kurs ett sofistikerat och regalt utseende och därigenom skapa en bättre kurs., Din online-lärande plattform ger Dig möjlighet att bygga interaktiva element som:
    • aktiviteter
    • frågesporter
    • interaktioner
    • funktionell navigering (för att skapa en interaktiv och social inlärningsmiljö)
  • testa & granska: Testa ditt innehåll är nästa steg när det väl har utvecklats helt., Det är viktigt att granska saker som:
    • stavning
    • grammatik
    • inlärningsmål
    • navigering
    • flöde

eftersom kursskapare behöver göra ändringar när testare hittar problem, utförs testning vanligtvis under utvecklingsstadiet istället för efter.

Implementeringsfas

det är här ditt eLearning-material är komplett och redo för eleverna att komma åt! Eleven kan komma åt din kurs och instruktionsmaterial via två olika sätt under implementeringsstadiet.,

Om du behöver spåra och registrera elevernas beteende hjälper dig att bestämma vilken implementeringsmetod som ska användas.

här är mer information om dessa två metoder:

  • Web: detta är lämpligt val om du inte behöver övervaka din elevers beteende., Även om eleverna kan komma åt inlärningsmiljön med en tillgänglig URL-länk när du har laddat upp innehållet direkt på webben, kommer du inte att kunna avgöra om eleverna slutfört en modul, avslutat kursen, Hur lång tid det tog dem och/eller om ett instruktionsproblem uppstod.
  • Learning Management System (LMS): detta är lämpligt val om du behöver övervaka din elevers beteende. Du kan ge eleverna ditt innehåll genom att ladda upp det till en LMS. Även om funktionerna och funktionerna varierar från system till system, erbjuder vissa samma funktioner (t. ex., spårningsfunktioner för att avgöra om en elev slutfört en modul, etc.)

utvärderingsfas

det sista steget är utvärderingsprocessen. Denna fas kräver en resa ner memory lane när du reser tillbaka till utbildning behöver analys som du slutfört i den första fasen av ADDIE modellen.

under utvärderingen av designen bestod din träningsanalys av hur din träning skulle hantera och identifiera specifika prestandaförbättringar och hur man mäter dessa förbättringar.,

i slutskedet av ADDIE-processen väntar ditt sanningens ögonblick: korrelerade dina resultat från träningen med din behovsanalys genom mätbara prestandaförbättringar?

om så är fallet gjorde du ditt jobb!

fördelar och nackdelar med Addie-processmodellen

fördelarna med ADDIE-modellen inkluderar att det:

  • tjänar som grund för de flesta andra instruktionsdesignmodeller.
  • är flexibel med strukturerad vägledning.
  • används ofta för traditionell instruktion, individuell instruktion och över industrier.,
  • arbetar med olika utvärderingsstrategier.

nackdelar inkluderar det:

  • ADDIE är en linjär process.
  • Du kan inte gå vidare till nästa steg fram till slutförandet av föregående steg.
  • Det är tidskrävande.
  • Det är dyrt.

är ADDIE-modellen föråldrad?

den amerikanska militären skapade Addie-processmodellen på 1970-talet. trots det är Addie-processstegsmetoden fortfarande relevant idag. Det ger framgångsrika, effektiva och effektiva resultat när de utförs korrekt.,

vad är den största skillnaden mellan ADDIE och SAM?

SAM står för ”Successiv Approximation Modell”. Som ett agile eLearning-tillvägagångssätt har SAM varit en ersättningsmodell för ADDIE för många instruktionsdesigners på grund av kritiken ADDIE har fått för sina nackdelar (t.ex. för systematisk, för linjär, för oflexibel, för begränsad, för tidskrävande etc.).

SAM är ett av många träningsprogram med en interaktiv och smidig design, samt en betoning på samarbete och promptotypning.,

utvecklaren av SAM, Michael Allen, främjar fyra kriterier för utveckling av instruktionssystem:

  1. iterativ Process.
  2. Support samarbete.
  3. effektiv och effektiv.
  4. hanterbar.

båda modellerna — SAM och ADDIE — är akronymer i och av sig själva som representerar deras process. Båda modellerna är också iterativa, men de använder en annan process.

det finns andra modeller byggda för att påskynda processen att skapa online-träning.,

dessa inkluderar agile learning design som bygger på agile metodik som vanligtvis används i mjukvaruutveckling. Rapid eLearning är en annan strategi även om den är löst definierad och mycket mindre stel. Med rapid eLearning kan du använda snabba författarverktyg och återvinna så mycket av din träning som möjligt inom lektioner, moduler och flera kurser för att påskynda utvecklingen.,

slutsats

medan Addie-metoden ibland granskas, dissekeras, slits och rippas sönder, fortsätter trofasta anhängare att använda den för den framgång de har sett sedan 1970-talet.

i sin nuvarande situation står Addie-processmodellen för: analysera, designa, utveckla, implementera och utvärdera.

det finns många fördelar och nackdelar med att använda Addie-processmodellen. I verkligheten kokar användningen av någon modell helt enkelt ner till instruktionsdesignerns preferens., Men om ADDIE är det sätt du väljer att gå, Kom ihåg att det syftar till att lindra din frustration, ta itu med din osäkerhet och ta bort din stress.

Ditt mål är att se dina elever lyckas, få kunskap, lära sig saker, vidga sina vyer och ha en ljusare framtid — och ADDIE processmodellen kan hjälpa dig att uppnå det målet!

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *