som ny college student är det ansträngande att stöta på artikel efter artikel med titlar som ”de 10 värsta college majors att välja om du vill ha ett högt betalande jobb”, ”de 15 mest värdelösa college grader” och ”college majors som är värda det.”Dessa rankningar-baserade på faktorer som arbetslöshet, genomsnittliga löner och avkastning på investeringar — hålls ibland som absolut sanning av självutnämnda college eller karriärexperter, som Siôn Phillpott., På sociala medier fortsätter människor tanken att college är slöseri med tid och pengar för de flesta studieområden. Myten om den” värdelösa ” majoren måste omvärderas.
en vanlig missuppfattning är att resan från college till arbetskraften är helt linjär. I 2013 fann Federal Reserve Bank of New York att endast 27,3% av högskoleexamen arbetade i ett jobb som direkt motsvarade deras stora. Eftersom det blir svårare för akademiker att hitta arbete, verkar denna trend fortsätta.,
på samma sätt är många akademiker undersysselsatta och arbetar ett jobb som inte kräver en examen. 34% av alla högskoleexamen befinner sig i denna situation, med andelen stiger till 44% bland de senaste högskoleexamen. Även om det är sant att mer lukrativa grader i fälten som STEM kan göra det lättare att hitta arbete, är det inte en garanti., När tre av 10 Tekniska majors-en mycket eftertraktad grad — kämpar med att vara undersysselsatta i sitt första jobb efter examen, väcker det frågan: Vad avgör om en stor är användbar eller värdelös, särskilt när storskaliga ekonomiska frågor är på spel?
COVID-19-pandemin pekar på ytterligare osäkerhet när det gäller arbetssäkerhet, eftersom miljontals människor förlorade sina jobb och kämpar för att hitta arbete igen, oavsett deras kvalifikationer eller studieområde. Ingen examen garanterar säker, uppfyller anställning., När de senaste högskoleexamen står inför låga odds för att hitta ett jobb oavsett deras examen, kommer alla större att leda till ett liknande resultat.
det är också ofta förbisett att människor går på college av olika skäl. Medan vissa studenter försöker utveckla färdigheter för en stabil, högbetalande karriär, vill andra bara studera sina lustar oavsett framtida lön,och vissa gör båda. Anledningen till att eleverna går på college beror till stor del på vilken typ av högskola de deltar i. USA., Institutionen för utbildning fann att, vid mindre selektiva högskolor, de mest populära majors ingår affärs-och hälsovård, medan vid mer selektiva högskolor, studenter ofta dras mot ”värdelösa” majors, såsom samhällsvetenskap som sociologi och statsvetenskap.
vid mindre selektiva skolor ser eleverna vanligtvis college mer som en finansiell investering än en plats att utforska sina intressen, medan motsatsen är sant vid elitskolor som Hopkins., Detta är inte att säga att ingen på Hopkins är intresserad av högbetalda karriärer, men istället att många av oss antingen inte planerar att gå direkt in i arbetskraften (välja forskarskola först), eller vi har inget emot lägre betalande karriärer som ger oss uppfyllelse.
förutom olika mål har studenter på mer selektiva skolor en viktig fördel: att delta i en” namnmärke ” – skola kan imponera på arbetsgivare mer än den faktiska större som valts., ”Värdelösa” majors är inte värdelösa, eftersom de tjänar ett annat syfte än mer” användbara”; människor väljer att studera dessa områden av rent intresse snarare än upplevda ekonomiska fördelar.
dessutom kallar majors som musik, Engelska och genusstudier ”värdelösa” tyder på att det inte finns något värde i att studera något av dessa ämnen, vilket är objektivt falskt. Det finns värde för att förstå retoriska strategier och hur författare kommunicerar sina idéer. Det finns värde i att producera konst, vilket gör våra liv vackrare varje dag., Det finns värde i att förstå de komplexa sätt traditionella idéer om kön har påverkat vårt samhälle och hur detta korsar med ämnen av ras och sexualitet.
dessa” värdelösa ” majors lär färdigheter som är tillämpliga på en mängd olika jobb, som att skriva effektivt, läsa kritiskt och förstå hur samhällsnormer påverkar beteendet. Ändå är även de färdigheter som inte leder direkt till anställning fortfarande viktiga. Bara för att vi som samhälle tilldelar högre värde till studieområden med större intjäningspotential betyder det inte att tjäna potential är allt som betyder något., För att samhället ska fungera effektivt behöver vi dedikerade personer som arbetar inom alla områden. att avskräcka studenter från att driva vad de är passionerade om gynnar inte någon.
som Hopkins-studenter måste vi kritiskt tänka på arbetslöshet och underanställningstrender istället för att skriva av dem till följd av en dåligt vald major. Vi måste vara förståelse för skillnaderna i var och en av våra college resor och uppmuntra våra kamrater att prioritera sina egna mål framför samhället. Medan pengar är viktigt, är det inte allt att göra sex siffror om året.,
problem på arbetsmarknaden är resultatet av tillståndet för utbildning och sysselsättning i USA, inte någon som studerar psykologi eftersom de tycker att det uppfyller.
Shelby York är en förstaårselev med att skriva seminarier från Owenton, Ky. Hon är redaktör för J. Magazine.