Lewin a inventat noțiunea de genidentitate, care a câștigat o anumită importanță în diverse teorii despre spațiu-timp și domenii conexe. De exemplu, el a introdus conceptul de hodological spațiu sau cel mai simplu traseu realizat prin rezoluția din diferite câmp de forțe, opoziții, și tensiunile în funcție de obiectivele lor.Lewin a propus, de asemenea, perspectiva interacționistă a lui Herbert Blumer din 1937 ca o alternativă la dezbaterea natură versus hrănire., Lewin a sugerat că nici natura (tendințe înnăscute) și nici hrăni (cum experiențele din viața formă, persoane fizice), singur poate explica comportamentul indivizilor și personalități, ci mai degrabă că atât natura, cât și hrăni interacționează pentru a forma fiecare persoană. Această idee a fost prezentată sub forma ecuației lui Lewin pentru comportament, B = ƒ(P, E).în primul rând, Kurt Lewin a fost un cercetător aplicat și teoretician practic., Majoritatea cercetătorilor din timp desfăta în teama că dedică sine pentru cercetare aplicată-ar distrage atenția de la disciplina de bază de cercetare pe probleme academice – creând astfel falsa binar privind pentru care cunoașterea este creată, dacă aceasta a fost pentru perpetuarea disciplină sau de aplicare. În ciuda acestei dezbateri în cadrul științelor sociale la acea vreme, Lewin a susținut că „cercetarea aplicată ar putea fi efectuată cu rigoare și că s-ar putea testa propuneri teoretice în cercetarea aplicată.,”Rădăcina acestui binar particular părea să provină din normele epistemologice prezente în științele dure – unde distincția era mult mai pronunțată; Kurt Lewin a susținut că acest lucru era contrar naturii științelor sociale. Mai mult, cu ajutorul unor cercetători precum Paul Lazarsfeld, a existat o metodă prin care banii ar putea fi achiziționați pentru cercetare într-o manieră durabilă. Lewin a încurajat cercetătorii să dezvolte teorii care pot fi folosite pentru a aborda probleme sociale importante.,pentru a-și demonstra dedicația pentru cercetarea aplicată și pentru a demonstra că există valoare în testarea propunerilor sale teoretice, Lewin a devenit un „maestru în transpunerea unei probleme de zi cu zi într-un experiment psihologic”. Lewin, la începuturile sale, a luat un moment aparent banal între el și un chelner și l-a transformat în începuturile cercetării sale de teren., În acest incident special, Lewin a motivat că „intenția de a îndeplini o sarcină specifică construiește o tensiune psihologică, care este eliberată atunci când sarcina intenționată este finalizată” în tandem Cu când Sigmund Freud a teoretizat că „dorințele persistă până când sunt satisfăcute.”Această observație a întâmplării a început demonstrarea „existenței tensiunilor psihice”, fundamentală pentru teoria câmpului lui Lewin.
în timp ce cercetarea aplicată a ajutat la dezvoltarea lui Lewin într – un teoretician practic, ceea ce la definit mai departe ca un academic și un precursor a fost cercetarea sa de acțiune-un termen pe care la inventat pentru el însuși., Lewin era din ce în ce mai interesat de conceptele migrației și identității evreiești. El a fost confuz de conceptul despre cum, în timp ce un individ s-a distanțat de îndeplinirea identității evreiești în ceea ce privește expresia și performanța religioasă, ei erau încă considerați evrei în ochii naziștilor. Acest concept de negare a identității și de promovare a dezgustului de sine ca formă de a face față opresiunii unui grup dominant a reprezentat criza migrației proprii a lui Lewin în Statele Unite., Lewin, așa cum a descris studentul și colegul său Ron Lippitt, ” a avut o sensibilitate profundă la problemele sociale și un angajament de a-și folosi resursele ca om de știință socială pentru a face ceva în legătură cu ele. Astfel, la începutul anilor 1940, el a desenat un triunghi pentru a reprezenta interdependența cercetării, formării și acțiunii în producerea schimbării sociale.”Această diagramă a intereselor și acțiunilor unui academic în cadrul acestei triangulații produce o parte interesantă a accesării lui Lewin și a contribuțiilor sale., În loc să remarce justiția socială ca fiind începutul sau sfârșitul, ea a fost înrădăcinată în fiecare acțiune academică pe care Lewin a întreprins-o. Această viziune și paradigmă particulară a lumii a continuat cercetarea sa și a determinat exact modul în care urma să utilizeze rezultatele cercetărilor sale de teren. Mai mult, totul sa reflectat asupra lui Lewin omul și modul său de a face față evenimentelor din perioada sa de timp. Această devotament față de cercetarea de acțiune a fost probabil o modalitate de a rezolva o disonanță a propriului său pasaj în America și a modului în care și-a părăsit propriul spate în Polonia de astăzi.,
Proeminent psihologi instruit de către Lewin incluse Leon Festinger (1919-1989), care a devenit cunoscut pentru teoria disonanței cognitive (1956), mediu psihologul Roger Barker, Bluma Zeigarnik, și Morton Deutsch, fondatorul moderne de soluționare a conflictului teorie și practică.
analiza câmpului de Forțăedit
analiza câmpului de forță oferă un cadru pentru analizarea factorilor (forțelor) care influențează o situație, inițial situații sociale., Se uită la forțele care sunt fie de conducere mișcare spre un scop (ajutând forțele) sau blocarea mișcare spre un scop (împiedică forțele). Cheia acestei abordări a fost interesul lui Lewin pentru gestaltism, înțelegerea totalității și evaluarea unei situații în ansamblu și nu concentrarea doar asupra aspectelor individuale. Mai mult, totalitatea pentru un individ (spațiul lor de viață) derivă din percepția lor asupra realității lor, nu dintr-un punct de vedere obiectiv., Abordarea, dezvoltată de Kurt Lewin, este o contribuție semnificativă în domeniile științei sociale, psihologiei, psihologiei sociale, dezvoltării organizaționale, managementului proceselor și managementului schimbărilor. Teoria sa a fost extinsă de John R. P. French, care a legat-o de setările organizaționale și industriale.Lewin, pe atunci profesor la MIT, a inventat pentru prima dată termenul de cercetare a acțiunii în aproximativ 1944 și apare în lucrarea sa din 1946 „cercetarea acțiunii și problemele minorităților”., În această lucrare, el a descris action research ca fiind „o cercetare comparativă asupra condițiilor și efectelor diferitelor forme de acțiune socială și cercetare care conduc la acțiune socială” care folosește „o spirală de pași, fiecare dintre ele fiind compusă dintr-un cerc de planificare, acțiune și constatare a faptelor despre rezultatul acțiunii” (aceasta este uneori denumită spirala Lewiniană).
Conducerea climatesEdit
Lewin adesea caracterizat management organizațional stiluri și culturi în ceea ce privește conducerea climate definite de (1) autoritar, (2) și democratică (3) laissez-faire medii de lucru., El este adesea amestecat cu McGregor cu mediile sale de lucru, dar McGregor le-a adaptat direct la conducere-teorie. Mediile autoritare sunt caracterizate în care liderul determină politica cu tehnici și pași pentru sarcinile de lucru dictate de lider în diviziunea muncii. Liderul nu este neapărat ostil, dar este departe de participarea la muncă și oferă în mod obișnuit laude și critici personale pentru munca depusă. Climatele democratice sunt caracterizate în cazul în care politica este determinată prin procese colective cu decizii asistate de lider., Înainte de îndeplinirea sarcinilor, perspectivele sunt obținute din discuțiile de grup și sfaturile tehnice ale unui lider. Membrii sunt date alegeri și să decidă în mod colectiv diviziunea muncii. Lauda și critica într-un astfel de mediu sunt obiective, de fapt minte și dat de un membru al grupului, fără a fi participat în mod necesar pe scară largă în activitatea reală. Mediile Laissez-faire oferă libertate grupului pentru determinarea politicii fără nicio participare din partea liderului., Liderul rămâne neimplicat în deciziile de muncă, dacă nu este întrebat, nu participă la diviziunea muncii și, foarte rar, dă laude.: 39-40
Change processEdit
un model timpuriu de schimbare dezvoltat de Lewin a descris schimbarea ca un proces în trei etape. Prima etapă pe care a numit-o „dezghețare”. Aceasta a implicat depășirea inerției și dezmembrarea „setului de minte”existent. Trebuie să facă parte din supraviețuire. Mecanismele de apărare trebuie ocolite. În a doua etapă are loc schimbarea. Aceasta este de obicei o perioadă de confuzie și tranziție., Suntem conștienți de faptul că vechile căi sunt contestate, dar nu avem încă o imagine clară cu privire la ceea ce le înlocuim. A treia și ultima etapă pe care a numit-o „înghețare”. Noua mentalitate se cristalizează și nivelul de confort se întoarce la nivelurile anterioare. Acest lucru este adesea citat greșit ca „înghețare” (vezi Lewin,1947). Procesul în trei pași al lui Lewin este privit ca un model fundamental pentru a face schimbări în organizații. Acum există însă dovezi că Lewin nu a dezvoltat niciodată un astfel de model și că a luat formă după moartea sa în 1947.,ecuația lui Lewin, B = ƒ (P, E), este o ecuație psihologică de comportament dezvoltată de Kurt Lewin. Se afirmă că comportamentul este o funcție a persoanei în mediul lor.ecuația este cea mai cunoscută formulă a Psihologului în psihologia socială, dintre care Lewin a fost un pionier modern., Când a fost prezentată pentru prima dată în Cartea lui Lewin principiile psihologiei topologice, publicată în 1936, aceasta a contrazis cele mai populare teorii prin faptul că a acordat importanță situației momentane a unei persoane în înțelegerea comportamentului său, mai degrabă decât să se bazeze în întregime pe trecut.într-un articol din 1947, Lewin a inventat termenul „dinamica grupului”. El a descris această noțiune ca fiind modul în care grupurile și indivizii acționează și reacționează la circumstanțele în schimbare., Acest domeniu a apărut ca un concept dedicat avansării cunoștințelor privind natura grupurilor, legile lor, stabilirea, dezvoltarea și interacțiunile cu alte grupuri, indivizi și instituții. În primii ani de cercetare a proceselor de grup, mulți psihologi au respins realitatea fenomenelor de grup. Criticii au împărtășit opinia că grupurile nu existau ca entități valabile din punct de vedere științific. S-a spus de către sceptici că acțiunile grupurilor nu erau altceva decât cele ale membrilor săi considerați separat., Lewin a aplicat formula sa interacționistă, B = ƒ(P, E), pentru a explica fenomenele de grup, unde caracteristicile personale ale unui membru (P) interacționează cu factorii de mediu ai grupului, (E) membrii săi și situația pentru a determina comportamentul (B). Având în vedere trecutul său în psihologia Gestalt, Lewin a justificat existența grupului folosind dictonul „întregul este mai mare decât suma părților sale”. El a teoretizat că atunci când un grup este stabilit, acesta devine un sistem unificat cu calități superioare care nu pot fi înțelese prin evaluarea individuală a membrilor., Această noțiune – că un grup este compus din mai mult decât suma membrilor săi individuali – a câștigat rapid sprijinul Sociologilor și psihologilor care au înțeles semnificația acestui domeniu emergent. Mulți pionieri au remarcat că majoritatea fenomenelor de grup ar putea fi explicate în conformitate cu ecuația lui Lewin, iar înțelegerea și opiniile opuse au fost tăcute. Studiul dinamicii grupurilor rămâne relevant În societatea de astăzi, unde un număr mare de profesii (de exemplu, afaceri și industrie, psihologie clinică/consiliere, sport și recreere) se bazează pe mecanismele sale de a prospera.,cel mai notabil dintre contribuțiile lui Lewin a fost dezvoltarea comunicării de grup și a dinamicii de grup ca fațete majore ale disciplinei de comunicare. Lewin și cercetătorii săi asociați s-au mutat de la tendința preexistentă a psihologiei individualiste și apoi și-au extins activitatea pentru a încorpora o lentilă macro în care s-au concentrat pe „psihologia socială a comunicării în grupuri mici” (Rogers 1994). Lewin este asociat cu „fondarea cercetării și instruirii în dinamica grupurilor și pentru stabilirea stilului de management participativ în organizații”., El și-a sculptat această nișă din diferitele sale experimente. În cercetările sale din Berlin, Lewin a folosit ” discuțiile de grup pentru a-și promova teoria în cercetare.”În acest sens, a existat cu siguranță complicația de a nu ști exact cui să atribuie epifanii ca o idee colectiv a intrat în vigoare. Pe lângă discuțiile de grup, a devenit din ce în ce mai interesat de apartenența la grup. El a fost curios cu privire la modul în care perspectivele unui individ în raport cu grupul au fost solidificate sau slăbite. El a încercat să vină cu modul în care identitatea a fost construită din punct de vedere și perspective., Acestea au fost începuturile a ceea ce a ajuns să se dezvolte în „groupthink”. Lewin a început să devină destul de interesat de modul în care ideile au fost create și apoi perpetuate de mentalitatea unui grup. Nu este inclus în acest capitol este cât de important a devenit acest lucru în analizarea dinamicii grupului între discipline – inclusiv studierea lui John F Kennedy și modul în care a încercat să interacționeze cu consilierii săi pentru a împiedica apariția groupthink.