Asigurarea rămâne academic
Mulți profesori au o politică de toleranță zero când vine vorba de telefoane în timpul de clasă, deoarece ei presupun de cele mai multe ori în mod corect—că elevii lor sunt folosindu-le în text prietenii sau să-și actualizeze diverse site-uri social media. Dar există o modalitate simplă de a vă asigura că elevii folosesc dispozitive în scopuri educaționale: schimbați dinamica clasei de la cursuri în fața camerei la a nu avea deloc fața tradițională a sălii de clasă., În timpul clasei, Halla se plimbă în jurul camerei ajutând elevii cu munca lor, în timp ce supraveghează totul pentru a se asigura că rămân în sarcină.
„este mai greu să faci comportamentele negative atunci când telefoanele sunt afară și profesorul se plimbă”, spune el.
utilizați smartphone-uri pentru a rămâne organizat și a evalua învățarea
o aplicație excelentă pentru a ține studenții la curent cu munca lor este Remind101, unde elevii se înscriu voluntar pentru a primi un memento text atunci când au o sarcină viitoare datorată., Nu numai că îi ajută pe elevi să-și organizeze mai bine sarcinile, dar este și implicarea părinților. Halla spune că mulți părinți se înscriu pentru aplicație pentru a urmări temele copiilor lor.
„am fost uimit de cât de mulți copii au început să facă temele”, spune el. „Am crezut doar că nu vor să facă munca, dar era mai mult că erau neorganizați și uitaseră să o facă.în afară de aplicațiile prietenoase cu educația disponibile acum, Halla a găsit resurse online care pot ajuta la susținerea productivității clasei și pot fi accesate cu ușurință prin smartphone.,
Halla recomandă polleverywhere.com pentru a testa cunoștințele studenților despre materialul lor subiect înainte de un test viitoare. Profesorii pot configura o întrebare sau întrebări pe baza a ceea ce elevii învață în prezent în clasă și apoi le pot oferi un număr de text. Elevii văd întrebarea cu mai multe răspunsuri potențiale—de obicei un șablon A, B, C, D sau e—și apoi vor trimite textul în răspuns. Pe măsură ce răspunsurile studenților sunt compilate, site-ul creează un grafic care arată răspunsurile lor. Polleverywhere.com de asemenea, nu costă nimic de utilizat pentru un sondaj de 40 sau mai puțini participanți.,”este o modalitate bună de a vedea cum elevii înțeleg Materialul”, spune Halla. „De exemplu, dacă o mulțime de studenți aleg opțiunea C și B este într-adevăr răspunsul, atunci mă pot întoarce și revizui materialul din nou.”
aplicații pentru științele sociale
Halla recomandă o serie de aplicații care sunt perfecte pentru predarea cursurilor de științe Sociale. Acolo e Lume Wiki, o aplicație care oferă informații demografice pentru aproape 250 de țări din întreaga lume; iAmerica, o aplicație cu informații despre fiecare Președinte AMERICAN și istoria Casei Albe; SUA, Constituția, astfel încât studenții pot avea acces ușor la unul dintre cele mai importante documente americane; și multe altele care sunt concepute pentru a oferi studenților sprijin suplimentar în clasă.Halla a creat o listă cu unele dintre cele mai utile aplicații pe care le-a găsit pentru sala de clasă, care este disponibilă pe blogul său. Deși nu toate aplicațiile sunt disponibile pe dispozitivele Android, marea majoritate a acestora pot fi accesate pe iPhone, iPad și iPod-uri., De asemenea, înainte de a implementa smartphone-uri sau iPad-uri în propria clasă, aflați ce aplicații sunt aprobate pentru utilizarea în clasă în districtul dvs.; și, dacă găsiți unul care vă place, care nu se află pe lista aprobată, consultați administratorii școlii și districtului înainte de a continua
lăsați distracția să crească productivitatea
ca un sfat final, Halla sugerează să fie deschis să lase elevii să se distreze cu dispozitivele lor., El a fost surprins să descopere că elevii săi sunt mai liniștiți și mai concentrați asupra sarcinilor lor atunci când li se permite să—și asculte muzica în timpul lucrului individual în clasă-cu condiția să folosească căști și muzica să nu fie prea tare pentru a-și distrage colegii de clasă.
„este uimitor”, spune el. „Nivelul de zgomot din sala de clasă scade, iar cantitatea de muncă crește atunci când îi lași să-și asculte muzica.Halla le cere elevilor să folosească doar site-uri care redă muzică în flux. În acest fel, ei pot rămâne concentrați pe munca lor fără a distrage atenția de a găsi o melodie nouă la fiecare câteva minute.,și când vine timpul să se întoarcă la instruirea în clasă, Halla pur și simplu îi pune pe elevi să-și scoată căștile, să-și pună telefoanele jos și să se concentreze asupra a ceea ce predă. La urma urmei, nu toate învățarea se poate face digital—dar Halla spune că profesorii trebuie să se adapteze la vremurile în schimbare și să găsească o modalitate de a încorpora cu succes aceste dispozitive în propriile săli de clasă.
„am fost întotdeauna acel tip de persoană căreia îi place să se adapteze și să se schimbe pe măsură ce trece timpul”, spune Halla. „În caz contrar, nu aș mai preda atât de mulți ani pe drum.”