Madame Lelica

LESSON PLANS created BY: Ken Kakasuleff Frankton Elementary School 405 Sigler Street Frankton, IN 46044 E-mail: kaky@iquest.,24d5b78809″>

Standardele Naționale

• CONȚINUT STANDARD B: Ca urmare a activităților lor în clasele 5-8, toți elevii ar trebui să dezvolte o înțelegere a
  • Proprietăți și modificări de proprietăți în materia
    • O substanță are proprietăți caracteristice, cum ar fi densitatea, punctul de fierbere și solubilitatea, toate din care sunt independente de cantitatea de proba., Un amestec de substanțe poate fi adesea separat în substanțele originale folosind una sau mai multe dintre proprietățile caracteristice.
  • mișcări și forțe
  • transferul de energie
    • energia este o proprietate a multor substanțe și este asociată cu căldura, lumina, electricitatea, mișcarea mecanică, sunetul, nucleele și natura unei substanțe chimice. Energia este transferată în multe feluri.,

    Ora Estimată

    • 2 – 3 clasa de perioade

    Rezultate

    • Elevii trebuie să demonstreze o înțelegere a densității aerului în raport cu temperatura
    • Elevii ar trebui să fie în măsură să demonstreze forța de ridicare de aer încălzit

    Resurse

    • conexiune la Internet
    • Diverse materiale cum sunt enumerate în fiecare activitate

    Evaluare

    • Elevii vor fi capabili să demonstreze cunoașterea principiilor de bază enumerate în rezultatele într-un exercițiu scris

    KeyQuestions

    1., Ce se întâmplă când aerul este încălzit sau răcit?
    2. Cum afectează temperatura aerului densitatea aerului?
    încălzirea pământului, care la rândul său încălzește atmosfera, esteresponsabil pentru mișcările și mișcările aerului din atmosferă. Cu cât moleculele se mișcă mai repede, cu atât aerul este mai fierbinte. Pe măsură ce moleculele se încălzesc și se mișcă mai repede, se îndepărtează. Deci, aerul, cum ar ficele mai multe alte substanțe, se extinde atunci când sunt încălzite și se contractă atunci când sunt răcite.Deoarece există mai mult spațiu între molecule, aerul este mai puțin densdecât materia înconjurătoare și aerul cald plutesc în sus., Acesta esteconceptul utilizat în baloanele cu aer cald. Aerul este încălzit de cătrearzătoare, iar aerul în expansiune devine mai puțin dens, determinând creșterea balonului prin aerul din jur mai dens și mai rece.
    Profesor regia de activități

    Whirly-concert

    Misterios monedă

    Umflarea balonului

    Plutitoare sac