Madame Lelica

LESSON PLANS created BY: Ken Kakasuleff Frankton Elementary School 405 Sigler Street Frankton, IN 46044 E-mail: kaky@iquest.,24d5b78809″>

normy krajowe

• norma treści b: w wyniku swoich działań w klasach 5-8, wszyscy uczniowie powinni rozwijać zrozumienie
  • właściwości i zmiany właściwości w materii
    • substancja ma charakterystyczne właściwości, takie jak gęstość, temperatura wrzenia i rozpuszczalność, z których wszystkie są niezależne od ilości substancji.próbka., Mieszanina substancji często może być rozdzielona na oryginalne substancje przy użyciu jednej lub więcej charakterystycznych właściwości.
  • ruchy i siły
  • Transfer energii
    • energia jest właściwością wielu substancji i jest związana z ciepłem, światłem, elektrycznością, ruchem mechanicznym, dźwiękiem, jądrami i naturą substancji chemicznej. Energia jest przekazywana na wiele sposobów.,

    szacowany czas

    • 2 – 3 okresy zajęć

    wyniki

    • uczniowie powinni zademonstrować zrozumienie gęstości powietrza w odniesieniu do temperatury
    • uczniowie powinni być w stanie zademonstrować siłę podnoszenia ogrzanego powietrza

    zasoby

    • połączenie z Internetem
    • Różne materiały wymienione w każdym ćwiczeniu

    ocena

    • uczniowie będą w stanie wykazać znajomość podstawowych zasad wymienione w wynikach ćwiczenia pisemnego

    keyquestions

    1., Co się dzieje, gdy powietrze jest ogrzewane lub chłodzone?
    2 . Jak Temperatura powietrza wpływa na gęstość powietrza?
    ogrzewanie ziemi, które z kolei ogrzewa atmosferę, jest odpowiedzialne za ruchy i ruchy powietrza w kosmosie. Im szybciej poruszają się cząsteczki, tym gorętsze powietrze. Gdy cząsteczki ogrzewają się i poruszają szybciej, oddalają się od siebie. Tak więc powietrze, podobnie jak większość innych substancji, rozszerza się po podgrzaniu i kurczy po ochłodzeniu.Ponieważ jest więcej przestrzeni między cząsteczkami, powietrze jest mniej gęste od otaczającej materii, a gorące powietrze unosi się w górę., To jestkoncepcja stosowana w balonach na ogrzane powietrze. Powietrze jest ogrzewane przez palnik, a rozszerzające się powietrze staje się mniej gęste, powodując wzrost balonu przez gęstsze, chłodniejsze powietrze otaczające.
    zajęcia dla nauczycieli

    Whirly-gig

    tajemnicza moneta

    nadmuchiwanie balonu

    pływająca torba