Når babyer nå rundt 4 måneders alder, de har en kognitiv vekst sprute. Ferdigheter vises som danner grunnlaget for en ny, mer avansert måte å tenke på. Et av konseptene som oppstår rundt denne alderen er det utviklingsmessige psykologer kaller ‘objekt permanens.’
En enkel måte å forstå objekt permanens er å forestille seg en magisk triks der magiker setter en ballin hans hånd, dekker den med et lommetørkle, bølgene sin hånd over lommetørkle, og «voila’, ballen er borte., Bortsett fra at vi vet at det egentlig ikke. Og vi lurer på hva som skjedde med det. Vi har alle disse tankene, fordi vi vet at selv om vi ikke kan se det, ballen fortsetter å eksistere, mens det for en ung baby som ikke har utviklet denne forståelsen, er det som om ballen ikke lenger eksisterer.
Høydepunkter:
- Nylige studier viser at objekt permanens, forståelse for at folk og objekter eksisterer fortsatt, selv når de ikke kan sees, begynner å dukke opp rundt 4 måneder, og utvikler seg gradvis gjennom ulike stadier.,
- Babyer må først bli i stand til å danne mentale representasjoner av objekter for å forstå objekt permanens (portrettere en ball i hodet vs. å se det i front av dem).
- Objekt permanens vokser som babyer utøve sin evne til å utvikle og manipulere disse mentale representasjoner.
- Dette utviklingsmessige hjørnesteinen er direkte relatert til påfølgende kritiske milepæler som arbeider minne, separasjonsangst, og symbolsk trodde.
Hvordan gjør objekt permanens utvikle seg?,
Som med de fleste komplekse konsepter, objekt permanens utvikler gradvis gjennom ulike stadier. Det kan vanligvis være først observert rundt 4 eller 5 måneder når babyer innse at delvis skjulte objekter er fortsatt det i sin helhet (for å se dette i aksjon, dekker en del av en utstoppet dyr med et teppe og se barnet nå for det). På rundt 8 måneder babyer er i stand til å gjenopprette gjenstander som har vært helt skjult hvis elementet var skjult mens de var ute., I en alder av ett, kan de selv se etter objekter som var skjult mens de var å se bort, men kan fortsatt bare se etter dem i det siste stedet hvor de så dem.
Det er ingen klar konsensus i fagmiljøet om det nøyaktige øyeblikket da objekt permanens kommer. Basert på ulike eksperimenter Sveitsiske psykologen Jean Piaget, som først studerte det, trodde at det var rundt en alder av 8 måneder. Mer nylig, har forskere har utviklet metoder for å mer nøyaktig estimat utbruddet – som kombinerer barns kroppslige og ansikts reaksjoner med hjernen wave mønstre målt via en EEG., I økende grad, og deres tro er at den kommer ut rundt en alder av 4 måneder. For å se hva noen av disse eksperimentene vanligvis ser ut som, .
Et springbrett til andre kritiske utvikling milepæler
for Å utvikle en forståelse av objekt permanens babyer må først være i stand til å danne mentale representasjoner av objekter (de kan se en ball i hodet vs. bare se det foran dem). Som deres evne til å forstå objekt permanens vokser, de utøver sin evne til å utvikle og manipulere disse mentale representasjoner og vice versa., Denne koblingen er svært viktig fordi det gjør det lettere å forstå hvordan objekt permanens er knyttet til påfølgende kritiske utvikling milepæler, for eksempel:
- Arbeide minne: objekt permanens er ansett som en metode for å evaluere arbeidet minne i tidlige stadier. Det er lett å se sammenhengen mellom evnen til å danne og bruke mentale representasjoner av objekter og deres siste sett beliggenhet, og arbeidsminnet. Arbeidsminnet er en sentral utøvende funksjon og dens kapasitet er ofte betraktet som en sterk prediktor for kognitive evner i senere alder.,
- separasjonsangst: for babyer å vise dette problemet, som vanligvis topper måneder mellom 9 og 18 år, og de trenger å innse at Mamma eller Pappa fortsatt eksisterer når du er ute av synet. Linken er veldig direkte. Dette er grunnen til at, selv om mange foreldre sliter med separasjonsangst, det er godt å huske at det ikke bare er helt normalt, men også et tegn på en sunn kognitiv og sosial-emosjonelle utvikling.,
- Symbolsk tenkte: som barns forståelse av objekt permanens og deres evne til å manipulere mentale representasjoner forbedre, symbolsk trodde gradvis kjem til syne. På rundt 18-20 måneder, kan det være observert under spill av tid, så de bruker en tom plastflaske med vann for å representere en rakett eller en tre-blokk for å representere en bil. Senere, vil de også bruke symbolsk tenkt å komme opp med løsningen på en enkel problemet uten å måtte bruke prøving og feiling, som de har gjort til denne scenen.,
listen fortsetter, noe som er grunnen til at å forstå dette konseptet er en så viktig hendelse i et barns totale tidlig utvikling. Det åpner en dør til å nå andre milepæler som dette konseptet er en forutsetning og flytter dine barns forståelse av hvordan verden fungerer betydelig fremover. Barnet vil utvikle denne ferdigheten over tid. Du kan støtte utviklingen gjennom enkle leker som titt-tei og gjemsel, eller ved å gjøre noen andre av dine Babysparks aktiviteter som er spesielt konstruert for dette formålet., Igjen, din baby ‘ s play tid er dobling som læring gang!