Bakgrunn: forholdet mellom traumatisk følelsesmessig stress, hippocampal personskade, tap av hukommelse, og traumatisk («dissosiativ») hukommelsestap ble undersøkt.
Metode: En undersøkelse av forskning på traumer, læring, hukommelse tap, glucocosteroid stress hormoner, og hippocampus ble gjennomført, og dyre-og humane studier ble gjennomgått.,
Resultater: Det er godt dokumentert og har blitt eksperimentelt påvist hos dyr og mennesker som langvarig og høyt nivå av stress, frykt, og opphisselse ofte indusere læring underskudd og tap av hukommelse som spenner fra minimal til omfattende. Som stress og opphisselse nivåer dramatisk økning, læring og hukommelse svekkes i samsvar med den klassiske invers U-formet kurve., Disse minne underskudd er på grunn av forstyrrelser i hippocampal aktivering og opphisselse, og kortikosteroid sekret som kan undertrykke nerve aktivitet forbundet med læring og hukommelse, og indusere hippocampal atrofi. Risiko og disponerende faktorer har en historie med tidligere emosjonelle traumer eller nevrologiske skader som involverer tinninglappen og hippocampus, repeterende og langvarig karakter av traumer, og alder og individuelle forskjeller i baseline opphisselse og nivå av kortisol.,
Konklusjon: Selv om noen ofre kan være i stand til å glemme, hukommelsestap eller delvis tap av hukommelse er ikke uvanlig følgende alvorlig stress og følelsesmessige traumer. Enda godt omtalte nasjonale traumer kan føre til betydelig å glemme. Minnet tap er en konsekvens av glucocosteroids og stress-indusert forstyrrelser som involverer hippocampus, en struktur som normalt spiller en viktig rolle i lagring av ulike arrangementer på lang sikt minne.