Den siste uptick i forskning på sosial-emosjonell læring rammeverk og læreplaner har ført til at ord som «fleksibilitet» og «self-control» er brukt av alle, fra klasserom lærere til statlige ledere. Men ikke alle interessenter bruke disse ordene på samme måte, i henhold til sosial-emosjonelle intervensjon ekspert Stephanie Jones., Når språket rundt SEL brukes inconsistently, sier hun, det er vanskelig for forskere, lærere og ledere til å kommunisere, ta strategiske beslutninger, og avgjøre om tiltak har vært gjennomført med hell.
«Ord og definisjoner saken,» Jones sier. «Vi bør arbeide for å knytte våre ord og definisjoner til de andre bruker, slik at vi er samordnet i hva vi gjør.,»
for Å oppnå denne forbindelse, Jones og hennes team ved HGSE er STAFFELI Lab utviklet Utforske SEL — en digital ressurs med verktøy for å hjelpe brukere med å identifisere de overlapper og uenigheter i SEL rammer, domener, og skillsets.
Interessenter
Fordi feltet av SEL har vokst raskt, klasserom lærere, skoleledere, distrikter, usa, politikere og ideelle organisasjoner har sannsynligvis engasjert med SEL forskning, men ofte uten at klarhet om hvordan det kan faktisk bruke til akkurat deres behov., Det er derfor en primær målgruppe for Utforske SEL, Jones sier, kan være institusjoner som er posisjonert til å opptre som meklere mellom SEL forskning og dens implementering. Disse institusjonene — gi-noe som gjør etater, tenketanker, avdelinger av utdanning, ideelle organisasjoner — kan bidra til å sikre felles definisjoner av SEL vokabular, slik at beslutningstakere kan avgjøre hvilke rammeverk vil målrette sine behov.,
«når vi tenker på hvordan Utforsk SEL kan være best deployert til adressen terminologien av SEL, vi tenker om distriktet og skolens ledelse, men også for de som er meglere som sitter i mellom praksis, retningslinjer, og forskningsmiljøer — de som gjør forbindelsen mellom hva som er kjent, og folk som tar avgjørelser,» Jones sier, også merke seg at hun også hørt fra lærere og skolen og distriktet ledere, samt program designere som har brukt nettstedet.,
Her Jones går gjennom noen av de forskjellige verktøyene på området for å hjelpe potensielle brukere orientere seg.
Sammenlign SEL Tilnærminger
Problemet: Blant andre bruker, SEL rammer fungere som en organisering system for et program eller pensum og tjene til å sette mål og mål. Flere rammer kan være «vip-funksjon», men knytte ulike ferdigheter med begrepet. Rammer kan også beskrive den samme ferdigheter å bruke ulike ord.,
Løsningen: Utforsk SEL tillater brukere å sammenligne rammer og se hvor det er overlapp i hvordan ferdigheter er definert, selv om terminologien er forskjellige. Dette overlapp kan gi verdifull innsikt i å danne en felles definisjon, satsningsområder for programmer som arbeider med ulike skoler og rammer, og muligheter for samarbeid.