salta para: sintomas prevalência & causa tratamento

mutismo seletivo é um transtorno de ansiedade infantil caracterizado pela incapacidade de uma criança para falar e se comunicar eficazmente em situações sociais. Crianças com Mutismo Seletivo não iniciam a fala ou respondem reciprocamente quando faladas por outros em ambientes sociais. Isto pode ocorrer em ambientes que envolvem crianças e adultos.,as crianças com Mutismo selectivo são capazes de comunicar de forma clara e eficaz em ambientes onde se sentem confortáveis, seguras e calmas. Estas crianças falarão em casa na presença de familiares próximos ou com amigos próximos.o mutismo seletivo geralmente começa antes de uma criança ter cinco anos de idade, mas pode não chegar à atenção clínica até que a criança entre na escola, onde há um aumento nas interações sociais e tarefas de desempenho. As crianças com Mutismo Seletivo lutam para ler em voz alta, falar em frente à classe, ou trabalhar em grandes grupos., Isto pode fazer a escola sentir-se como um exercício de sobrevivência num bom dia.o mutismo seletivo é caracterizado pela falta de fala em certas situações e pode interferir com o funcionamento social e acadêmico: falha consistente na fala em situações sociais específicas nas quais há uma expectativa de falar, apesar de falar em outras situações.interfere com a realização educativa ou profissional ou com a comunicação social.

  • dura pelo menos um mês – não limitado ao primeiro mês de escola.,o fracasso em falar não é devido à falta de conhecimento ou conforto com a língua falada. Outros sintomas de mutismo selectivo podem incluir o seguinte: timidez excessiva isolamento social medo de constrangimento em frente a um grupo que se agarra a prestadores de cuidados
  • prevalência

    mutismo selectivo é uma doença relativamente rara. De acordo com o DSM-5, a ocorrência desta condição varia entre 0.,03% e 1%, dependendo da configuração.2 o mutismo selectivo é mais provável de aparecer em crianças do que em adultos, mas não parece variar com base no sexo ou raça/etnia. A idade média de início é antes dos cinco anos de idade, mas muitas crianças não são diagnosticadas até que entrem na escola.

    causas de mutismo selectivo

    dado que o mutismo selectivo é bastante raro, os factores de risco não são bem conhecidos., Existem alguns gatilhos que podem ser ligados à doença:

    • factores temperamentais: atenção à inibição comportamental, efeito negativo e história parental de timidez, isolamento social e ansiedade social. Crianças diagnosticadas com Mutismo Seletivo também podem ter dificuldades de linguagem receptiva.questões ambientais: os pais que apresentam inibição social modelam o comportamento das crianças. O comportamento excessivamente controlador ou superprotetor por parte dos pais também pode ser um risco.,genética: devido à sobreposição com a ansiedade social, pode haver um componente genético compartilhado entre os dois distúrbios. 3

    Co-morbilidade com outras doenças

    a co-morbilidade mais comum para mutismo selectivo é com outras doenças de ansiedade, incluindo transtorno de ansiedade social, transtorno de ansiedade de separação, e fobia específica.,consequências funcionais do mutismo selectivo o mutismo selectivo pode ter um impacto negativo nas crianças de várias formas, uma vez que as crianças com esta desordem lutam para se envolverem em interacções sociais recíprocas, participar em discussões e actividades em sala de aula e não conseguem afirmar as suas necessidades fora de casa.o mutismo selectivo pode resultar nas seguintes deficiências funcionais: problemas académicos: quando crianças com Mutismo selectivo Não falam sobre as suas lutas ou falta de compreensão na sala de aula (ou com trabalhos de casa), podem ficar para trás academicamente.,isolamento Social: crianças com Mutismo Seletivo lutam para se engajar em interações sociais recíprocas em algumas situações, e isso torna difícil fazer e manter amigos.baixa auto-estima, ansiedade Social.o tratamento do mutismo selectivo pode envolver uma combinação de psicoterapia e medicação, embora a psicoterapia seja geralmente a primeira recomendação. Algumas crianças com Mutismo Seletivo têm um distúrbio de fala e linguagem co-ocorrendo., Embora isso nem sempre seja o caso, é uma boa idéia para obter uma avaliação de fala e linguagem para excluir transtornos de comunicação.estratégias comportamentais e Terapia Cognitiva Comportamental (CBT) são os tratamentos terapêuticos mais amplamente apoiados para mutismo seletivo. Usando uma grande variedade de estratégias destinadas a reduzir a ansiedade sob o comportamento, essas intervenções terapêuticas ajudam as crianças a aprender gradualmente a se envolver em mais comportamentos de fala.,asing o número de pessoas e de lugares em que a fala é recompensado

  • Dessensibilização – as Crianças são gradualmente expostas a ansiedade-produzindo situações em que o discurso é esperado, mas recebem apoio emocional e orientação com os exercícios de relaxamento para ajudá-los a trabalhar com ele
  • Cognitivas redesenhando – as crianças são ensinadas para identificar ansioso embora os padrões e vir com alternativa positiva pensamentos
  • habilidades Sociais – em ambos os grupos e em trabalho individual, as crianças podem praticar habilidades de interação social para reduzir a ansiedade antecipatória relacionadas envolver-se em interacções recíprocas., Exemplos incluem escorregar para dentro e para fora de grupos, entrar em um grupo em jogo, e usar e entender a comunicação não verbal (por exemplo, contato visual, linguagem corporal.o aumento da auto-estima através da terapia através da fala e o engajamento em áreas de interesse também pode beneficiar crianças com Mutismo Seletivo. É importante seguir a liderança da criança e encontrar grupos e classes que interessem. Ao fazer isso, as crianças sentirão maior conforto em um novo ambiente.embora às vezes possa parecer que o comportamento de crianças com Mutismo selectivo é de natureza voluntariosa, é impulsionado pela ansiedade., O tratamento precoce pode ajudar as crianças com Mutismo Seletivo a aprender a falar mais frequentemente e melhorar seus resultados acadêmicos e sociais como resultado.
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