되는 거의 한 세기 이후 처음으로 종이를 설명하는 비선형 사이의 관계를 흥분과 행동적 성과 출판되었다(여키즈고 혹은 1908 년). 이 연구는 분석의 영향으로의 작업은 어려움과 스트레스에서 차별 학습을에서 춤,마우스에서 떨어져 서는 모든 다른 사람입니다., 종이 출판되었지 않고 통계적 분석(통계가 아직 생각)및 샘플 크기로 작게는 2 마우스 그룹당(용납할 수 없을 만큼 낮은 수준의 힘에 의해 현대적인 기준). 한계에도 불구하고 자신의 연구,연구 결과의 여키즈고 혹은 그 고양이에 복제(혹은,1915),쥐(Broadhurst,1957 년;Telegdy 및 코헨 1971 년)그리고 사람들(Dickman,2002;Bregman 및 맥앨리스터 1982;앤더슨,1994),그리고 의 일부가되었다 어휘의 심리학의 분야로”여키즈-혹은 법률”(Young,1936 년;Eysenk,1955)., 간단히 말해서,여키즈고 혹은 것을 발견했을 때 쥐들어 간단하는 차별 작업을 자신의 성능을 개선에 따라 선형적으로 증가에서 흥분을 일으키. 더 많은 어려운 작업,성능 쥐의 향상과 적당한이 증가에서 흥분을 일으키지만,의 최고 수준에서 흥분을 일으키는 자신의 성능 장애가 되었을 형성하고,전반적인 비선형(U)자형 사이의 관계를 흥분을 일으키는 성능이다. 각성-성능 곡선의 모양에 대한이 작업 의존적 영향은 그림 1 에 나와 있습니다.,

그림의 선형 및 비선형 성분의 여키즈-혹은 법률에 따라 작업에 어려움이 있다. 성능 두 가지 형태의 작업을 볼 수 있는 증가에 대응하여 변경에서 중간에 낮은 수준의 자극이 되는 겁니다. 조건에서의 높은 자극(또는 특별히”건강”(Dickman,2002)),주제 보여 높은 정도의 간단한 작업을 하는 장애인에서 성능에 어려운 작업입니다. 일반적으로,”간단한 업무”는 높게 명백한 자극에 집중된 주의를 포함하는 훈련 조건에 따를 것입니다., 성능에 이 유형의 작업은 일상적으로 생산하는 강하고 상대적으로 정확한 추억에서 매우 불러 일으키는 조건으로 대표되는 현상에 의해”과 같은 무기 초점을”그리고”점멸 추억을”뿐만 아니라,향상된 기억에 대한 중앙에서 발생하는 이벤트는 불러 일으키는 장면(Christianson,1992;Conway et al.,1994;Safer et al.,1998;피켈,1998)., 대조적으로,더 까다로운 작업을 포함하는 분리주의,작업 기억,주의 단서의 외부 원본의 흥분을 일으키거나 이들을 포함하는 미묘한 차이점을 자극에 차별 작업을 것”을 준수 어려운 작업이”구별한다. 높은 수준의 각성은 일반적으로 이러한 유형의 작업에서 성능을 손상시킵니다(Leon and Revelle1985;Burke et al.,1992;Christianson,1992)., 궁극적으로 우리의 이해 복잡한 관계를 사이에 작업이 어려움을 흥분을 일으키는 메모리를 입증하여 공부하고 활성화 또는 억제의 다양한 뇌의 메모리 시스템에 의해 서로 다른 수준의 작업은 어려움과 흥분을 일으키(Barch et al.,1997;Arnsten,1998;Diamond et al.,2001;브레이버 외.,2001;켄싱어 외.,2003;Kensinger 및 Corkin2004;Birnbaum 외., 2004).,

여키즈-혹은 법을 바로 지속적인 영향력을 인지한 연구,수십 년간의 논의와 관련된 모두 지원하고 비판의 휴리스틱 가치(Broadhurst,1957 년;Broadhurst,1959,브라운,1965;Deffenbacher,1982;Christianson,1992;Baumler,1994;Teigen,1994;워터스 et al. 1997 년;Dutton 및 캐롤 2001;Hanoch 및 Vitouch2004)., 따라서,원작의 여키즈고 혹은 그리고”법”이란 제공되는 기초에 대한 수십 년 동안의 연구를 왜 행동 성과 중 하나가 될 수 있습 향상된 또는 장애인 때 과목은 강한 압력의 밑에(고 흥분을 일으키).

으로 현재 연구 비선형성을 포함하는 흥분과 뇌 기능에서 수행되었습 고급 방법론적인 수준이 상상할 수 없는 시간의 탄생 여키즈-혹은 법입니다., 신경 생물학 연구는 작업 기억의 기능적 MRI 분석을 포함하여 행동 및 뇌 기능에 대한 광범위한 조사에서 비선형 성을 조사했습니다(Callicott et al.,1999),호르몬-기억 상호 작용(Gold and Van Buskirk1975;Introini-Collison et al.,1994;스테파니 외.,1999),시냅스 가소성(Diamond et al.,1992;커 외.,1994),수용체 리간드-기억 상호 작용(Conrad et al.,1999;오쿠다 외.,2004)및 대사 모욕에 대한 반응으로 신경 보호(Bar-Joseph et al.,1994;Kaltschmidt 외.,1999;아브라함 외., 2000)., 그것은 이 상황에서는 초대한 연구자들에 대한 전문 지식과 연구의 비선형적 관계를 포함하는 두뇌와 각성을 제출한 원고를 저널입니다. 최종 제품은 5 개국의 저명한 연구원이 기여한 7 개의 논문으로 탁월한 노력입니다. 자신의 작품에서 제시하는 두 가지 특별한 문제에의 비선형적 관계에 관련된 뇌 기능,각성 및 행동 성능이다.

현재의 문제는 박사의 실험실에서 연구자의 세 논문을 포함, 이탈리아 피렌체의 피렌체 대학의 Corrado Bucherelli,캐나다 몬트리올의 Douglas Hospital Research Center 와 McGill University 의 Sonia Lupien 박사와 미국 애리조나 주 템피에있는 Arizona State University 의 Cheryl Conrad 박사. 첫 번째 종이에 의해 박사 라운지 및 Bucherelli 제공하는 넓은 관점에서 신경 내분비의 기준으로 비선형성 사이의 행동 성능과 흥분을 일으키. 이러한 연구자 종합 선물에서 파생되는 수십년간의 연구에 설치류와 인간을 향상 우리의 이해 복잡한 변조 메모리에 의해 자극이 되는 겁니다., 특히,그들이 논의 비선형적 관계를 사 메모리의 동작과 호르몬 교감 신경계의,예를 들어,epinephrine 및 hypothalamic-pituitary-부신(HPA)축,예를 들어,부신피질자극 호르몬(ACTH)와 스테로이드(Gc;corticosterone 에 쥐 및 코티솔에서 사람들).

Drs.Lupien 과 Conrad 에 의한이 문제의 두 번째 및 세 번째 논문은 주로 설치류와 사람의인지에 대한 GCs 의 급성 효과에 중점을 둡니다., 모두 논문을 논의 증거는 중간 수준의 스테로이드 제제 강화,그리고 높은 수준의 GCs 손상,메모리 관련 기능의 해마,구조물은 오랫동안 잘 알려진 매우 민감하게 스트레스와 비판적으로 학습에 참여하고 메모리(Eichenbaum,2001;Poldrack 및 Packard2003)., 이러한 각각의 논문을 제공합 균형을 가리키는 높은 수준의 스트레스 또는 스테로이드 제제 향상 시킬 수 있습니다 관심과 기억,는지 여부에 따라 정보의 일부 또는 외부에,스트레스 컨텍스트뿐만 아니라 여부를 스트레스를 발생시의 취득에 대 검색 단계의 메모리(또한 Roozendaal,2000 년 관련 토론). 이 추가 된 수준의 복잡성,즉, 는 모양의 기능을 사 GC 수준과 메모리 컨텍스트에 따라,일관성과 함께 기본 기능의 여키즈고 혹은 법국는 높은 수준의 스트레스 또는 자극할 수 있는 성능 향상을 위해 몇 가지 조건과 성능을 약화시키는 다른 조건 하에서는(그림 1)., 따라서,표현의 사이의 관계는 GCs(뿐만 아니라 다른 생리적 조치)및 인식 중 하나가 될 수 있습 선형 또는 비선형에 따라 변수와 같은 수준의 작업 난이도,참여의 해마 대 비 hippocampal 구조뿐만 아니라,상황과 시간적 변수(모양으로 cordero 및 샌디 1998;Akirav et al.,2004;오쿠다 외., 2004).

두 번째 문제는 이 시리즈에 있는 것을 포함하는 논문 연구소에서 박사 줄리안 세 이어,국가의 노화 연구소에서 로스앤젤레스,캘리포니아,미국,박사, Gal Richter-Levin,대학의 하이파에서,하이파,이스라엘 박사는 폴 Luiten,대학의 흐로닝언,흐로닝언,네덜란드,박사 데이비드,다이아몬드의 사우스플로리다대학교와 군 병원,탬파,미국 플로리다. 종이 박사가 세 이어입니다 아마도 가장 다양한 작품이 볼륨을 제공하는 새로운 관점에서 비선형적 관계에서 다른 신경 시스템입니다. 특히,이 연구는 다른 뇌 구조에서 억제 과정에서 비선형에 대한 연구 결과를 통합합니다(예:,,엽고 편도뿐만 아니라,GABA 수용체 역학 시냅스 가소성,모두에서 광범위한 프레임 워크의 신경망 제어의 중심으로 모델의 시스템을 억제 제어합니다.

Akirav 박사와 Richter-Levin 박사의 논문은 신경 구조 간의 상호 작용에 중점을 둡니다. 고립 된 상태에서 뇌 구조가 학습과 기억에 어떻게 관련되어 있는지 이해하는 것은 충분히 어렵습니다. 이 조사자들은 편도체가 해마와 어떻게 상호 작용하여 기억 처리에 영향을 미치는지 이해하기위한 추가적인 도전을 취했습니다., 아이디어 개발에서 자신의 종이와 일치하는 보조마에서는 모두의 특별한 문제는 식의 비선형성에서 편도 해마의 상호 작용,다른 요인 사이에서,상황에 따라 다릅니다.

마지막 두 논문은 뉴런 생존과 기억에 대한 GC 행동을 설명합니다. 그들의 영역의 공통점은 그들이 모두 증명하는 매우 낮거나 매우 높은 수준의 글을 생산할 수 있에 악영향을 hippocampal 작동합니다. 특히,박사., Abraham,Meerlo 및 Luiten 은 GCs 가 해마 뉴런의 생존과 죽음 모두에서 강력한 역할을한다는 것을 보여주는 실질적인 문헌을 검토했습니다. 그들은 gcs 가 스테로이드의 농도에 따라 신경 퇴행뿐만 아니라 신경 보호에 관여하는 메커니즘을 활성화시킬 수 있음을 보여주었습니다. 해마에 대한 gc 행동의 문맥 의존성에 대한 반복되는 주제도 여기에서 다루어진다. 이러한 저자는,예를 들어,는 악영향의 높은 수준의 GCs 에 신경 죽음 수 있는 무효화되는 환경 조작 등의 칼로리를 제한.,

볼륨은 박 박사,캠벨,우드 슨,스미스,플레쉬 너,다이아몬드의 논문으로 결론 지었다. 이 저자는 공부 공간 메모리에 쥐 조건 하에서는 GC 수준이 조작 행동에 의해,노출 쥐 육식,또는 약리학적,관리해 metyrapone,GC 합성 억제제입니다. 그들이 발견하는 중간 수준의 GCs 상관으로 최적의 메모리,그리고 매우 낮거나 고 GC 수준과 상관 장애인 메모리이다., 다시 한번,상승 된 GC 수준만으로는 공간 메모리를 손상시키기에 불충분하기 때문에 컨텍스트 의존성 문제가 제기되었습니다. 공간 기억은 상승 된 GC 수준이 행동 스트레스 상태와 함께 발생했을 때만 손상되었다(또한 Woodson et al.,2003;오쿠다 외. 관련 연구 결과에 대한 2004).

요약하면,이 두 가지 문제의 명시적인 주제는 각성과 뇌 기능 사이의 비선형 관계입니다., 그러나,그것은 주목해야한다는 증가 수준으로 구분하지 않는 생산 비선형에 대한 효과 뇌 또는 동작한다는 사실에도 불구하고,이것은 어떻게 여키즈-혹은 법입니다 정기적으로 묘사된 심리학에서 교과서(예를 들어,쌀,1999). 의 영향으로 어려움의 작업에 대한 모양의 흥분을 일으키는 성능 곡선이었을 강조하여 여키즈고 혹은(1908)에서뿐만 아니라,나중에 토론 혹은(1917)와 초기 심리학 교과서(Young,1936 년)., 그러나 현대 노동자들에 의한 Yerkes-Dodson 법의 이중 비선형/선형 특징에 대한 인식은 거의 인정되지 않는다. 심지어 학자들의 분야에서 감정을 두뇌와 메모리가 이관 선형 구성 요소의 상태를 단순한 각주(Christianson,1992)또는 그들은 무시 그것은 전적으로(그리고,1980;Metcalfe 및 Jacobs1998;Mendl,1999;애스턴-Jones et al., 2000). 이 두 문제의 논문은 완전한 맥락에서,즉 신경 생물학과 심리학을 융합하는 데 도움이됩니다, 원래는 버전의 여키즈-혹은 법에 의하여 궁극적인 형태의 각성-성과 용량-반응 곡선(선형 또는 유선)에 따라 중개 변수 등 자연의 작업 상황별 영향을 미칩니다.

에서 닫고 싶으로 주목하는 논문에서 이러한 두 가지의 특별한 문제 저널던 동료 검토,그리고 나는 감사자를 위해 자신의 시간과 노력 그리고 건설적 비판의 예선전 버전의 원고입니다. 나는 또한 박사에게 감사하고 싶습니다., Ed 카라,editor-in-chief 원동력이 연구의 비선형 현상내 동물 및 식물의 왕국,저를 초대해 봉사하는 게스트로의 편집했습니다. 나는 또한 원고의 서식에 대한 그녀의 도움에 대해 바바라 칼라 한에게 감사 드리고 싶습니다.피>

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