Madame Lelica

LESSON PLANS created BY: Ken Kakasuleff Frankton Elementary School 405 Sigler Street Frankton, IN 46044 E-mail: kaky@iquest.,24d5b78809″>

국가 표준을

• 콘텐츠 표준 B:결과적으로의 그들의 활동에 grades5-8,모든 학생에 대해 이해하게 됩니다
  • 속성과 변화의 속성에 상관
    • 는 물질은 특성을 같은 속성을 조밀도,끓는점,그리고 가용성 모두 독립적인 금액의 샘플입니다., 물질의 혼합물은 종종 특성 특성 중 하나 이상을 사용하여 원래의 물질로 분리 될 수 있습니다.
  • 동작과 군
  • 에너지의 전달
    • 에너지는 재산의 많은 물질과 관련된 열,빛,전기,기계적 움직임,소리,핵,그리고 자연의 화학. 에너지는 여러 가지 방법으로 전달됩니다.,

    예상 시간을

    • 2-3 개의 클래스 기간

    결과

    • 학생들이 보여주어야의 이해를 밀도 공기의 온도와 관련된
    • 학생들을 보여줄 수 있어야 합제의 가열기

    자원

    • 인터넷 연결
    • 다양한 소재로 나열되어 각 활동에

    Assessment

    • 학생들은 발휘될 수 있는 지식의 기본 원리에 나열된 결과를 기록 운동

    KeyQuestions

    1., 공기가 가열되거나 냉각되면 어떻게됩니까?
    2 입니다. 공기의 온도는 공기 밀도에 어떤 영향을 줍니까?
    차례로 대기를 가열하는 지구의 난방은 theatmosphere 에서 공기의 움직임과 움직임에 대한 반응입니다. 분자가 더 빨리 움직일수록 공기가 더 뜨거워집니다. 그(것)들이 가열하고 빨리 움직이기 때문에,그들은 떨어져 움직이고 있습니다. 그래서 공기가대부분의 다른 물질은 가열 될 때 팽창하고 냉각 될 때 수축합니다.분자 사이에 더 많은 공간이 있기 때문에 공기는 주변 물질의 밀도가 낮고 뜨거운 공기는 위쪽으로 떠 다닙니다., 이것은열기구에 사용되는 개념. 공기는 버너에 의해 가열되고 팽창하는 공기는 밀도가 낮아 지므로 밀도가 높고 시원한 주변 공기를 통해 벌룬이 상승합니다.
    선생님 감독의 활동.

    Whirly-공연

    신비 동

    풍선 팽창

    플로팅 가방