그것을 주장 할 수있는 학 접근을 허용하지 않은 이유를 식별하는 행동이 일어난다.
예를 들면,그들은 설명할 수 있는 것에서 큰 개를 가능하게되었으로 우리의 두려움이터 센터를 일으키는 스트레스 반응하는 더 나은 실행할 수 있는 빠르지만 동일한 학 볼 수 없다는 말로 우리가 두려워하의 개에서는 첫 번째 장소입니다.,
에서 효과에 의하여,환원할 수 있습 묻는 더 작고 더 구체적인 질문이고,따라서 해결하지 않는다 더 큰 문제는 우리가 왜 우리가 행동을 기울이고 있습니다.환원 주의적 접근법의 유용성은 그들이 투입되는 목적에 달려 있다고 제안되었다.
예를 들어,뇌 조사 응답하여 얼굴을 보일 수 있는 방법에 대해 우리는 얼굴을 인식하지만,이의 수준이 설명하지 않아야 아마도 설명하기 위해 사용될 인간의 매력입니다.,
마찬가지로 하는 동안,우리가 필요한 생물학을 이해하의 정신 장애,우리는 완전히 이해하지 않을 수 있습니다 장애없이 계정의 사회적 요인 영향을 미치는니다.
따라서 환원주의가 유용하지만 불완전한 설명으로 이어질 수 있습니다.
Interactionism 은 다른 방법을 환원주의는 방법에 초점을 맞추고,서로 다른 레벨의 분석과 상호 작용합니다.,
에서 달리 환원주의 이후 interactionism 접근을 시도하지 않을 이해하는 행동에서 설명에서 하나의 수준이지만,간의 상호 작용은 서로 다른 수준이 있습니다.
그래서 예를 들어,우리는 더 나은 이해 정신장애와 같은 우울증으로써 함께 설명에서 생리학적,인지 및 사회 문화적 수준입니다.,
이러한 접근할 수 있습 유용하게 설명하의 성공을 약물 치료 장애 치료에 왜 사람들이 우울증으로 다르게 생각하는 것에 대해 자신과 세상에는 왜 우울증에서 더 자주 발생한 특정 집단을 분석했습니다.