教える最初の年に、私は学生がほとんど常に自分の執筆トピックを選んだ作家のワークショップモデルを使用することが期待されました。 これは共通のコア基準の前であり、私の地区は、学生が書いた限り、学生が書いたジャンルについてあまり心配していませんでした。, 私は間違いなく私の学生の意見では、プロレスは最高のスポーツだったし、子犬は最高のペットだったことを伝えることができま 私は私の学生が意見の部分を書くことで巧みだったので私がこれら二つのトピックで見た任意書くことの薄い容積のためにこれを知っていた。
物事が変わり、子供たちがそれを好むかどうかにかかわらず、意見書きは幼稚園から小学5年生までの定番ジャンルになりました。, 良いニュースは、意見書を教えることは歯を引っ張るようにする必要はありません。 ここでは、すぐに場所に置くことができる四つの意見書き込みのアイデアです：
それらを起動するトピックを選択してください！
意見書きのためのトピックの選択肢を提示するとき、キーは子供たちが解雇されるものについて考えることです。 彼らは常に何を不平を言っていますか？ 何が彼らを怒らせますか？ 彼らは何について議論しますか？ 彼らはうるさく何を求めていますか？ 彼らが考えたこともない影響を与えるいくつかのものは何ですか？, 考慮すべきアイデアのリストは次のとおりです。
-子供にどのくらいの宿題を与えるべきですか？
-ランチルームにはまだないことは何を提供すべきですか？
-子供たちはどのくらいの凹みを持つべきですか？
-子供たちは学校の制服を着るべきですか？
-子供はどのくらいの手当を受けるべきですか？
-どの漫画が一番おかしいですか？
-子供は学校で携帯電話を使用することを許可されるべきですか？
-どのサッカー/野球/サッカーチームが最高ですか？
-学校図書館はどの本を買うべきですか？
-学校は遊び場に何を加えるべきですか？
-授業はどのようなフィールドトリップを取るべきですか？,
-どの学校のルールを変更すべきですか？
-クラスはどのペットを手に入れるべきですか？
-町で最高のレストランは何ですか？
-賢い方がいいのか、優しい方がいいのか？
-誰がより多くのお金、学校や軍隊を与えられるべきですか？
-あなたはむしろ大都市や荒野に休暇をしますか？
-男の子や女の子の方が人生が楽ですか？
-すべての子供が読むべき一冊は何ですか？
-クラスメートを賞にノミネートする。 なぜ彼らはそれに値するのか？
-子供たちは家事をするために支払われるべきですか？
-どのくらいのスクリーンタイムを子供たちに与えるべきですか？
-子供はどのくらいの頻度でお風呂/シャワーを浴びるべきですか？,
-誰にとっても自由であるべき一つのことは何ですか？
-子供たちは数学の事実を暗記する必要がありますか？
-書き方を知ること、または入力方法を知ることの方が重要ですか？
-子供たちは良い成績のために支払われるべきですか？
-誰もが訪れるべき一つの場所は何ですか？
それらに文の始動機とのジャンプの開始を与えなさい
空白のページを凝視することは子供および大人両方のための執筆プロセスの最も堅 私は子供を始められて得る為の秘密のソースが潜在的な文の始動機をそれらに与えることであることが分った。 最初から始めるよりも、空白を埋める方がはるかに簡単です。,
このようなチャートは、参考のために学生の執筆ノートブックに入れるのに最適です。 意見書きの作品は、主に第二および第三の列からの文章スターターを使用するでしょう。 最終的に学生はより自信と創造的になり、彼らは離れてスクリプト文スタータから移動することができますが、これは開始するのに最適な場所です。 これらの文の始動機のいくつかを組み込み始めるときどの位より成熟したあなたの学生の執筆音によって驚かせられる。,
“ペイオフ”を作成します
大人として、私たちが書くときは常に目的があります。 私たちは、会議に私たちを送るために彼女を説得するために校長に電子メールを書き、私たちは宿題の割り当てのための指示を書き、私たちは今後の 私たちの中には、書くことへの愛を培ってきたし、私たち自身の楽しみのために詩や物語を書くでしょう。 学生が書くとき、私たちは彼らに言ったので、それは頻繁です。, 何人かの子供のために、教師を喜ばせることは十分な刺激であるが、ペーパーに彼らの考えを置き、編集し、修正し、そして最終的なコピーを作り出す為のハードワークのための給料の多くを有するとき他は大いによりよくする。, このモチベーションを作成するにはさまざまな方法があります。
本物の聴衆を与える–生徒は学校の問題についての意見について校長に書くことができます。家庭への問題についての意見についての両親に書くことができます。ptaに資金調達のお金をどのように費やすべきかについての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見についての意見につい 異なった種類の出版のプロジェクトとそれを混合する試み。
パンフレットを書く。, 下の写真は、訪問するお気に入りの場所についてです。 学生は旅行パンフレットを例として見ることを楽しむ。 そのように記述することもできますのパンフレットお好きな本を、その意見のスポーツの幅広い。
レビューを書きます。 クラスとして書評を書いてAmazonに投稿することができます。 学生はインターネット上で自分の仕事を見ることに非常に興奮し、彼らは大きな何かに貢献していると感じています。 生きものレビューを書く映画はレストランやクラスを作成する。, 彼らはおそらく五から始まりの特定の数を割り当てるというアイデアに精通しています。 学生は仲間の仕事を読んで楽しみ、レビューでレストランや映画の多くを認識します。
賞のノミネートを書きます。 各学生にクラス内の別の学生の名前を割り当てます。 各作家は割り当てられた主題がよいものについて考え、それらにその特性または技術のための賞を与える。 彼らはなぜその人が賞に値するのかについて書く。,
親が子供に尋ねると、夕食のテーブルで”今日は学校で何をしましたか？”多くの子供たちは、”何も言いません。”だから、親が何かであなたに戻って報告するとき、あなたはあなたが重要な和音を打ったことを知っています。 子供たちが自宅で絶賛するこれらの黄金のナゲットの一つは、特別な書き込み共有時間です。 各単位の終わりに、出版党か本の進水を投げなさい。 詳細は簡単です。 各学生はクラスと彼らの最もよい部分を共有するチャンスを得る。, 最後には特別なものが少しあります。 私にとっては、小さなリンゴジュースを使ったトーストでした。 私たちは彼らのハードワークを光栄として子供たちはとても育っ あなたはそれにあなた自身のスピンを取ることができます、校長や他の特別なゲストを招待し、両親を招待し、多分クッキーを持っていくつかの子供 子供が執筆の溝にあるとき、出版党で彼らのクラスメートと共有してよい何かがほしいと思うので彼らのハードワークが重要であることそれらに思い出さ,
ステップをカラーコーディングで接続する
共通のコア標準では、学生が意見書に導入、理由、結論を使用することが求められています。 これらの複数のセクションは、長い混乱を感じることができ、一部の学生に乗り越えられない。 このゲームチェンジャーに苦しんでいる作家のカラー符号といいます。 色分けは読むグループおよび供給のバケツのため公正でない。 カラーコーディングを使用して、ジャンル構造から学生の計画、下書きまでのドットを接続します。, 色分けは多くの混乱を取り除き、学生が執筆の大きいパラグラフが取ることができるかみ傷大きさで分類された文からいかにちょうど成っているか見るのを助ける。
グラフィックの上部には、ジャンルの主要なセクションをレイアウトし、各セクションに色を付けました。 次いで企画グラフィックは主催者が各部門の概要は、正しい色です。 最後に、各セクションの文が割り当てられた色で下線を引かれている例の草案があります。, あなたの学生が一度にそれを一つ取るのを助けるためには、あなたのピンクの文を書く方法を示すことができ、そしてそれらにピンクの文を書かせ それからあなたの緑の文を示し、それらに緑の文を書いてもらう。 大学生活における意書きの追加の詳細に緑黄色います。 （物語の執筆における色分けの詳細はこちら。)
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