学生がメタ認知スキルを構築するにはどうすればよいですか?
メタ認知スキルは、教室やそれ以降の成功の予測因子です。 自分の認知プロセスにアクセスし、何をどのように学習しているかを反映することができる学生は、より効果的に学習することができます。
一部の学生にとって、メタ認知的思考は自然に来るようです。, しかし、ほとんどは自分の脳の中を覗くために少し助けが必要です。 幸いなことに、メタ認知スキルは、他のスキルと同様に、教えられ、開発されることができます。
メタ認知とは
メタ認知とは”考えることを考えること”を意味します。”ルートの言葉から取られたmeta”beyond”を意味し、”cogito”を意味する”思考”メタ認知は、私たち自身の認知プロセスを観察し、反映する能力です。 で、少し声の中で頭というもののように”待—なんかやりたい読み取りが必要になります。,”または”この問題は私がすでに知っている他の何かを思い出させますか？”
メタ認識は人間独自の能力であると考えられています。 高度に発達した新皮質のおかげで、人間は自分が知っていること、知る必要があること、問題を解決するためにどのような戦略を適用できるかを考えるために、自分の観察力を内側に向けることができます。 メタ認知は、単に本能的に反応するのではなく、人間が一歩を踏み出して問題を考えることを可能にするものです。, 私たちのメタ認知プロセスにより、以前の経験から学び、学習を一般化して、新しい状況に戦略を適用し、さまざまなアプローチの有用性を評価し、次回異なることをどのように行うかを決定することができます。
これらのスキルは教室で重要です。 優れたメタ認知スキルを持つ学生は、新しいスキルを学ぶか、問題を解決するためのアプローチを計画し、目標に向かって進捗状況を監視し、自分の成功を評価することができます。, 彼らは、タスクの要件と自分の知識ベースとスキルセットの両方を分析して、効果的なアプローチを決定し、成功するために学ぶために他に何が必要かを
メタ認知教室の中を覗く
すべての人間はメタ認知が可能ですが、私たち全員がメタ認知戦略を効果的に使用するわけではありません。 教育研究者のアート-コスタは、成人の半分から三分の二だけがメタ認知に堪能であると推定している。,
これは、ほとんどの学習基準が、どのように学ぶかではなく、学生が学ぶべきことに焦点を当てているためかもしれません。 メタ認知スキルは、学生がそれらを開発したい場合は、教室で明示的に教えられなければなりません。 学生に”それについて考える”ように伝えるだけでは不十分です。”私たちは、彼らに考える方法を教える必要があり、自分の思考プロセスにアクセスする方法。
メタ認知戦略を教えることは、彼らが学んでいるコンテンツのコンテキストで起こる必要があります。 これらのスキルは単独では教えられません。, 代わりに、教師はメタ認知戦略を、教えているすべてのコンテンツベースのレッスンと統合する必要があります。 明示的にメタ認知スキルを教えることは、教師が苦労している学生と、多くの場合、すでにメタ認知戦略を適用している高い達成者の間のギャップを
メタ認知的思考を刺激する一つの方法は、メタ認知的な質問をし、学生にこれらの質問を自分でするように教えることです。, 学習プロセス中に適切な質問をする方法を学ぶ学生は、リアルタイムで自分の学習を監視し、評価することができるようになります。 以下のツリーマップは、Youki TeradaのEdutopiaの記事から引っ張られており、学習タスクやテストの前、中、後に学生が自分自身に尋ねることができるいくつかの質問
思考マップでメタ認知スキルを構築する
メタ認知スキルを構築するもう一つの方法は、学生の思考を見えるようにすることです。, 考える地図を可能にするものであり可視化する認知プロセス。 コンテキストで定義する、記述する、比較/対照的な、分類、一部/全体の関係、シーケンシング、原因&効果、および類推：八つのマップのそれぞれは、私たちの基本的な認知プロセスの一つに結びついています。 学生が思考マップを作成すると、これらの認知プロセスにより簡単にアクセスできます。 それは自分の脳の中で”ボンネットの下で”見てみるようなものです。,
思考マップには、情報がどこから来たのか、思考に影響を与えるさまざまな視点、学んだことから引き出すことができる結論について、学生がより深く考えるのを助ける”参照フレーム”も組み込まれています。
思考マップを使用する学生は、コア認知プロセスのそれぞれにリンクされている学術的な語彙を認識することを学びます。, これにより、迅速に解析タスクには何が求められていを決定するモードの考え方は問題を解決するための問題です。 学生が地図に堪能になるにつれて、彼らはより効果的な学習者や思想家になるために認知プロセスを活性化し、適用する方法を学びます。
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