キャロル-ギリガン（carol Gilligan、生まれNovember28,1936,New York,New York,U.s.）は、アメリカの発達心理学者で、女の子と女性の道徳的発達に関する研究で最もよく知られている。
ギリガンはスワースモア-カレッジで英文学の学士号（1958年）、ラドクリフ-カレッジで臨床心理学の修士号（1961年）、ハーバード大学で社会心理学の博士号（1964年）を取得した。, シカゴ大学およびハーバード大学で講師および家庭教師を務めた後、1971年にハーバード大学大学院教育研究科助教授として入社しました。 1979年に助教授、1986年に教授に昇進した。 1997年から2002年まで教育学部のジェンダー研究のパトリシア-アルビャーグ教授を務め、ニューヨーク大学の人文科学および応用心理学の大学教授に任命された。
ハーバード大学で教えている間、ギリガンは有名な発達心理学者エリック-エリクソンとローレンス-コールバーグと協力しました。, ギリガンは子供の道徳的発達に関するコールバーグの研究に興味を持ち、たまたま男の子だけを主題として使用した。 ギリガンは女の子に関する同様の研究に着手することを決め、最終的には別の声で発表した：心理理論と女性の発達（1982）。 その作品では、ギリガンは、女の子は関係と他人のケアと責任の感情に基づいて道徳的発達の明確なパターンを示すと主張した。 彼女の作品はすぐに触発され、ケアの倫理として知られている哲学倫理のフェミニスト指向の動きを知らせました。, 彼女の他の出版物には、道徳的発達、心理療法、人種関係に関するいくつかの共著の本、喜びの誕生（2002）、愛について、そして多数の学術論文が含まれています。