Garantire che rimanga accademico
Molti insegnanti hanno una politica di tolleranza zero quando si tratta di telefoni fuori durante le lezioni, dal momento che assumono-il più delle volte correttamente—che i loro studenti li utilizzano per testo amici o aggiornare i loro vari siti di social media. Ma c’è un modo semplice per garantire che gli studenti utilizzino i dispositivi per scopi educativi: cambiare la dinamica dell’aula da lezioni nella parte anteriore della stanza a non avere alcun fronte tradizionale dell’aula., Durante le lezioni, Halla si aggira per la stanza aiutando gli studenti con il loro lavoro, supervisionando tutto per assicurarsi che rimangano in attività.
“È più difficile fare i comportamenti negativi quando i telefoni sono fuori e l’insegnante è in giro”, dice.
Utilizzare gli smartphone per rimanere organizzati e valutare l’apprendimento
Una grande applicazione per mantenere gli studenti in cima al loro lavoro è Remind101, dove gli studenti si iscrivono volontariamente per ricevere un promemoria di testo quando hanno un incarico imminente a causa., Non solo aiuta gli studenti a organizzare meglio i loro compiti, ma coinvolge anche i genitori. Halla dice che molti genitori si iscrivono per l’applicazione per tenere traccia dei compiti dei loro figli.
” Sono rimasto sbalordito da quanti altri bambini hanno iniziato a fare i compiti”, dice. “Ho solo pensato che non volevano fare il lavoro, ma era più che erano disorganizzati e avevano dimenticato di farlo.”
A parte le applicazioni di istruzione-friendly ora disponibili, Halla ha trovato risorse online che possono aiutare a sostenere la produttività in classe ed essere facilmente accessibili tramite smartphone.,
Halla consiglia polleverywhere.com per testare la conoscenza degli studenti del loro materiale soggetto prima di un test imminente. Gli insegnanti possono impostare una o più domande in base a ciò che gli studenti stanno attualmente imparando in classe e quindi fornire loro un numero di testo. Gli studenti vedono la domanda con diverse risposte potenziali-di solito un modello A, B, C, D o E—e poi invieranno il testo nella risposta. Mentre le risposte degli studenti vengono compilate, il sito crea un grafico che mostra le loro risposte. Polleverywhere.com inoltre non costa nulla da utilizzare per un sondaggio di 40 o meno partecipanti.,
“È un buon modo per vedere come gli studenti stanno comprendendo il materiale”, dice Halla. “Ad esempio, se molti studenti scelgono l’opzione C e B è davvero la risposta, allora posso tornare indietro e rivedere di nuovo il materiale.”
Applicazioni per le scienze sociali
Halla raccomanda una serie di applicazioni che sono perfetti per l’insegnamento di corsi di scienze sociali. C’è World Wiki, un’app che fornisce informazioni demografiche per quasi 250 paesi in tutto il mondo; ierica, un’app con informazioni su ciascun Presidente degli Stati Uniti e sulla storia della Casa Bianca; U. S., Costituzione, così gli studenti possono avere un facile accesso a uno dei più importanti documenti americani; e molti altri che sono progettati per fornire agli studenti un ulteriore supporto in aula.
Halla ha creato un elenco di alcune delle applicazioni più utili che ha trovato per la classe, che è disponibile sul suo blog. Sebbene non tutte le app siano disponibili su dispositivi Android, la maggior parte di esse è accessibile su iPhone, iPad e iPod., Inoltre, prima di attuare smartphone o ipad in classe, scopri quali app sono approvati per l’uso in classe del distretto; e, se trovi uno che ti piace, che non è nell’elenco approvato, consultare con la vostra scuola e gli amministratori del distretto prima di procedere
Lasciate che il divertimento promuovere la produttività
Come consiglio finale, Halla suggerisce di essere aperti per permettere agli studenti di avere qualche divertimento con i loro dispositivi., È stato sorpreso di scoprire che i suoi studenti sono più silenziosi e più concentrati sui loro compiti quando sono autorizzati ad ascoltare la loro musica durante le lezioni individuali, a condizione che usino le cuffie e che la musica non sia troppo forte per distrarre i loro compagni di classe.
“È incredibile”, dice. “Il livello di rumore in classe scende, e la quantità di lavoro sale quando si lascia loro ascoltare la loro musica.”
Halla chiede agli studenti di utilizzare solo siti che trasmettono musica. In questo modo, possono rimanere concentrati sul loro lavoro senza la necessità distraente di trovare una nuova canzone ogni pochi minuti.,
E quando arriva il momento di tornare alle lezioni in classe, Halla ha semplicemente gli studenti rimuovere i loro auricolari, mettere giù i loro telefoni, e concentrarsi su ciò che sta insegnando. Dopo tutto, non tutto l’apprendimento può essere fatto in digitale—ma Halla dice che gli insegnanti devono adattarsi ai tempi che cambiano e trovare un modo per incorporare con successo questi dispositivi nelle proprie aule.
“Sono sempre stato quel tipo di persona che ama adattarsi e cambiare col passare del tempo”, dice Halla. “Altrimenti, non insegnerei ancora per molti anni lungo la strada.”