Il transfert è un fenomeno in psicologia caratterizzato da “reindirizzamento inconscio dei sentimenti di una persona all’altra” (Wiki Answers, n.d.). Può verificarsi sia nella vita di tutti i giorni che anche nella stanza della terapia. Un esempio di come può accadere è quando una persona diffida un altro perché l ” altro assomiglia, dire, un ex-coniuge, in maniere, aspetto, o contegno.,
In un contesto terapeutico, il transfert si riferisce al modo in cui la visione e le relazioni del cliente con gli oggetti dell’infanzia (significato: persone) sono espresse in sentimenti, atteggiamenti e comportamenti attuali nei confronti del terapeuta (Sandler et al, 1980). L’analisi di questo transfert è stata generalmente vista come la caratteristica centrale delle tecniche orientate psicodinamicamente (Gill, 1982). Freud inizialmente osservò e formulò la nozione di transfert, comprendendone l’importanza per una migliore comprensione dei sentimenti del paziente., Fu Jung, tuttavia, a notare che all’interno della diade transfert entrambi i partecipanti tendevano a sperimentare una varietà di opposti, e che la chiave per la crescita psicologica era la capacità di mantenere un punto di tensione con gli opposti senza abbandonare il processo. Era questa tensione, ha detto Jung, che avrebbe permesso a un cliente di crescere e trasformarsi (Bauer & Mills, 1989; Wiki Answers, n. d.).
I passi nel trattare con transfert
Il terapeuta diventa consapevole delle emozioni risvegliate in lei o lui dal cliente., Inizialmente, questo non è probabile che sia un processo cognitivo, in quanto il terapeuta reagisce a segnali nel cliente che segnalano che qualcosa è diverso. Ad esempio, un cliente che ha fatto grandi progressi può entrare nelle stanze guardando sbiadito e triste, o arrabbiato o altrimenti infelice. È una questione di consapevolezza, non di riflessione, poiché il terapeuta si sintonizza sui sentimenti che emergono.
- Il terapeuta fa un passo indietro, disidentifica dalla reazione affettiva e la vede in modo più oggettivo.
- Il terapeuta identifica lo stato affettivo del cliente.,
- Il terapeuta stabilisce il significato del messaggio del cliente.
- Il terapeuta decide come utilizzare in modo più efficace ciò che è stato appreso (Basch, 1988).
Quando c’è resistenza
Lavorare con transfert nel qui-e-ora della sala terapia include sensibilizzare i clienti all’importanza di esaminare le loro reazioni al terapeuta, identificare le componenti autolimitanti di questi modelli e sviluppare un’interazione sempre più flessibile e matura con il terapeuta. Questa è la teoria., Bauer and Mills (1989) sostengono, tuttavia, che la pratica è spesso lontana da questo. Delineano varie forme di resistenza – sia da parte del terapeuta che da parte del cliente – che si frappongono. Segue la loro discussione, artificialmente separata tra le forme di resistenza del cliente e del terapeuta.
Resistenza centrata sul cliente
La resistenza del cliente all’analisi del transfert è una questione cruciale nelle psicoterapie psicodinamiche in cui il transfert è centrale nel lavoro., La disponibilità del cliente e la capacità di esaminare l’interazione cliente-terapeuta includono alcune delle seguenti forme di resistenza.
Ignorando le preoccupazioni della vita reale. La comprensione nelle psicoterapie psicodinamiche è che, come detto sopra, i clienti porteranno il “modello” per il modo in cui relazionano nella stanza, e il terapeuta può lavorare con quello nel rapporto cliente-terapeuta per esaminare come la vita del cliente non funziona come vorrebbero., Ciò che può accadere è che i clienti arrivano a credere che il terapeuta si stia concentrando sulla relazione terapeutica a scapito delle “preoccupazioni della vita reale” che il cliente sta portando. In tutti i casi, la posizione più efficace del terapeuta è quella che stimola la curiosità del cliente riguardo a come funzionano attualmente e incoraggia un’esplorazione più profonda.
Identificazione del transfert. L’obiettivo del terapeuta è quello di far emergere materiale transferenziale latente in un insieme più aperto e manifesto di comportamenti e affermazioni che possono essere investigate., Questo compito è reso più difficile dai clienti negando che stanno avendo reazioni al terapeuta e / o attivamente scontando il significato di eventuali reazioni. A volte l’unico modo in cui il terapeuta può vederlo è indirettamente, poiché il cliente discute, ad esempio, i commenti critici e umilianti di un genitore punitivo o di una figura di autorità quando sta davvero esprimendo la sensazione che il terapeuta sia critico o umiliante. Il processo di identificazione di modelli di comportamento specifici favorisce guadagni terapeutici e l’autonomia del cliente., Nel tempo, con ripetuti scontri, diventa più facile per il cliente accettare e affrontare tali temi.
Rifiuto di considerare il transfert come una possibilità. I clienti spesso resistono all’esplorazione e al lavoro attraverso il transfert insistendo sul fatto che le loro reazioni e conflitti interpersonali con il terapeuta si basano esclusivamente sulla realtà del terapeuta: nulla a che fare con i propri problemi intrapsichici o lo sviluppo passato. Fine della storia. Un tale cliente può insistere sul fatto che tutti i sentimenti verso il terapeuta sono pienamente giustificati da spiegazioni convenzionali., Uno stile di carattere inespressivo e trattenuto, ad esempio, può essere razionalizzato attribuendolo a quanto sia minaccioso il terapeuta, o l’ambiente terapeutico. I terapeuti possono lavorare con tale resistenza nel qui-e-ora tracciando paralleli con esempi storici della vita del cliente.
Elusione della responsabilità, paura dell’autonomia. Una caratteristica centrale nella terapia può spesso essere il rifiuto del cliente di accettare la responsabilità di come pensano e sentono, per i conflitti che stanno affrontando, e per il loro ruolo nella loro realizzazione., C’è sicurezza nei modelli nevrotici e limitanti la vita; quindi, sono difficili da rinunciare (Bauer & Mills, 1989).
Resistenza del terapeuta
Oltre alla resistenza centrata sul cliente, c’è anche resistenza generata dal terapeuta che contribuisce alla sottoanalisi del transfert. Le fonti di questa resistenza sono molteplici; può avere origine nel controtrasferimento del terapeuta, in carenze nell’allenamento e/o in esperienze di supervisione inadeguate del terapeuta., È probabile che tali reazioni derivino da conflitti irrisolti del terapeuta e / o dall’impatto sul terapeuta dell’interazione cliente-terapeuta, in particolare delle strategie interpersonali conflittuali del cliente.
Evitare l’influenza qui e ora. Bauer e Mills notano che il terapeuta “svenimento” nel discutere il transfert manifestato è responsabile di una maggiore stagnazione nella terapia psicodinamica rispetto a qualsiasi altro atteggiamento (1989, p115). Guardare le loro emozioni nel qui-e-ora comporta interazioni pesanti e potenzialmente inquietanti sia per il cliente che per il terapeuta., “Paura” non è una parola troppo forte associata a motivi per evitarlo. La realtà è che i clienti, per tutte le loro nevrosi, a volte hanno percezioni penetranti del terapeuta: una prospettiva minacciosa per molti terapeuti da affrontare, specialmente se hanno conflitti intrapsichici o interpersonali irrisolti. Spesso è più comodo per il terapeuta tornare alla discussione dei modelli storici nel cliente, e alcuni terapeuti sono così colpiti dall’effetto in-the-room che ricorrono alla regressione dell’ego e alla recitazione., Alcuni terapeuti temono che le interazioni difficili e provocatorie con il cliente interferiscano con lo sviluppo dell’alleanza terapeutica; in realtà, è vero il contrario. Senza concentrarsi su ciò che ostacola la collaborazione cliente-terapeuta, l’intero processo terapeutico è in balia dei modi disadattivi e controproducenti del cliente.
Eccessiva enfasi su come si sono sviluppati i modelli conflittuali del passato. Focus su come i modelli disadattivi sviluppati nel passato del cliente possono aiutare il cliente a collegare il suo passato al presente, dando un senso di continuità e identità., Può anche aiutare il cliente a sentirsi sicuro che, come preoccupante per lui o lei come i modelli sembrano, possono essere compresi e-si spera-risolto. Le escursioni nel passato possono essere come rivolgersi a un vecchio testo per una” traduzione ” di ciò che sta accadendo attualmente. Il terapeuta deve ricordare, tuttavia, che lo scopo della terapia è quello di aiutare il cliente a modificare i modelli esistenti nel presente, e le esplorazioni del passato dovrebbero essere subordinate a tale obiettivo.
Attività del terapeuta ristretta., Forse a causa della storia della psicoanalisi nell’era freudiana in cui i terapeuti dovevano essere ascoltatori silenziosi e neutrali che non interferivano con le libere associazioni del cliente, alcuni terapeuti potrebbero sentirsi a disagio con un ruolo più dinamico e attivo. È fondamentale stabilire un’atmosfera sicura e protetta e comprendere la natura delle reazioni di transfert, ma non rispondere adeguatamente al cliente per paura di distorcere il transfert o interpretare male le comunicazioni del cliente non raggiunge quell’ambiente terapeutico sicuro., Una posizione silenziosa e non rispondente a un cliente può infatti incoraggiare la percezione del terapeuta come freddo e distante, indipendentemente dalla pre-disposizione del transfert originale del cliente.
Difficoltà nel differenziare il transfert dal non transfert. Anche i clienti altamente nevrotici hanno alcune percezioni sul terapeuta e sulla terapia che sono realistiche e non basate sul transfert. È importante, quindi, che il terapeuta non assuma che tutte le reazioni a lui o lei siano transferenziali e lavori per distinguere tra quelli che sono e quelli che non lo sono., Un buon esempio qui è quando il terapeuta inizia l’appuntamento un po ‘ tardi. Molte persone sane, per niente nevrotiche possono avere una reazione di irritazione a questo, e il fastidio del cliente può derivare da una varietà di condizioni psichiche. Per mettere tutto verso il basso per “transfert” può costituire difensiva da parte del terapeuta, piuttosto che vera scoperta di modelli passati che influenzano il presente relativo. Chiarire quali reazioni del cliente sono realistiche può approfondire l’alleanza terapeutica e favorire l’autonomia del cliente attraverso l’affermazione della loro capacità di discernere la realtà.,
Presentazione di “certezza”. Ovviamente, il compito principale del cliente e del terapeuta è quello di lavorare insieme per sviluppare una comprensione convalidata consensualmente della loro relazione. Che non è un compito facile, perché non c “è da nessuna parte che entrambi possono stare in piedi che è” al di fuori del rapporto”, al fine di guardare in su di esso. Quindi, le idee su ciò che sta accadendo in esso sono meglio considerate come ipotesi. Se il terapeuta è certo che lui o lei ha l’unica presa sulla “realtà”, ed esprime tali punti di vista con interventi come, “Che cosa si intende veramente è?,”, è probabile che il cliente resista (specialmente se sono relativamente sani!).
Tale posizione interferisce con la capacità del cliente di comprendere se stesso da una varietà di punti di vista e erode la capacità del cliente di auto-riflettere in modo sano. Assumere uno ha il significato ultimo o una vera “realtà” sul cliente è ignorare la verità che i comportamenti e le dichiarazioni di solito hanno molteplici funzioni. Oltre a ciò, un tale intervento sembrerebbe normalmente essere un giveaway morto dell’ombra di arroganza del terapeuta!, È molto meglio suggerire che ciò che un cliente sta dicendo o facendo può avere implicazioni per la relazione terapeutica e/o che la “realtà” deve ora essere formulata in modo più sottile e complesso di prima.
Interpretazione prematura della proiezione. Più importante di decidere transfert / non transfert è l’opportunità per il cliente di discutere attivamente le percezioni del terapeuta e per il terapeuta di lavorare con queste percezioni in modo non difensivo., Sebbene le reazioni del terapeuta siano spesso determinate dalle proiezioni sul terapeuta del sé interno del cliente e/o delle rappresentazioni dell’oggetto, gli interventi del terapeuta non hanno bisogno di costringere il cliente a possedere queste proiezioni in una data fase (può sempre accadere in una fase successiva e talvolta potrebbe non verificarsi affatto). Costringere il cliente a rinunciare prematuramente alle difese è sconsiderato, poiché queste svolgono una funzione importante nell’organizzazione psichica del cliente.,
La risposta del terapeuta preferita è quella di estrarre i sentimenti del cliente e impegnarsi in un’indagine seria e non difensiva su di essi. La capacità del terapeuta di farlo trasmette alcuni messaggi importanti al cliente, vale a dire che il terapeuta: (1) ha un ego solido e non è turbato dalle proiezioni del cliente; (2) ha il desiderio di comprendere i processi intrapersonali e interpersonali del cliente e (3) è in grado di tollerare proiezioni di aspetti indesiderati (intollerabili) del sé del cliente sul terapeuta., Questa posizione comunica fiducia nel processo terapeutico e aiuta il cliente a tollerare gradualmente aspetti di se stesso che sono stati negati e proiettati.
Ad esempio, supponiamo che un cliente abbia un genitore molto critico e esigente. Un tale cliente può interiorizzare quella voce genitore, diventando perfezionista ed esigente di se stesso e sperimentando la conseguente depressione, bassa autostima e persino un comportamento masochistico., Durante la terapia è probabile che il cliente proietti questo oggetto parentale critico sul terapeuta, e poi risponda al terapeuta come rispondeva al genitore: con appeasement, aggrappandosi e aggressività passiva. Percependo questo, il terapeuta può aiutare il cliente a discutere di come percepisce il terapeuta e di come questo influenza il comportamento. Il terapeuta non rinnega le proiezioni del cliente; piuttosto lui o lei cerca di capire. Tale lavoro disintossica sentimenti inaccettabili e consente al cliente di integrarsi piuttosto che difendersi da loro., Quando ciò accade, il terapeuta non è più considerato critico.
Una comprensione del transfert e della resistenza del cliente e del terapeuta ad esso, è chiaramente una componente chiave di qualsiasi terapia psicodinamica.