Ultimo aggiornamento MAGGIO 2011
IL DREAM ACT, che È BIPARTISAN la LEGISLAZIONE che affronta la tragedia dei giovani che sono cresciuti negli Stati Uniti e sono laureata nostre scuole superiori, ma il cui futuro è circoscritto dai nostri attuali leggi sull’immigrazione., Secondo la legge attuale, questi giovani generalmente derivano il loro status di immigrazione esclusivamente dai loro genitori, e se i loro genitori sono privi di documenti o nel limbo dell’immigrazione, la maggior parte non ha alcun meccanismo per ottenere la residenza legale, anche se hanno vissuto la maggior parte della loro vita negli Stati Uniti Il DREAM Act fornirebbe un tale meccanismo per coloro
Il DREAM Act attuerebbe due importanti cambiamenti nella legge attuale:
- Il DREAM Act permetterebbe a determinati studenti immigrati cresciuti negli Stati Uniti, per richiedere lo status legale temporaneo e per ottenere infine lo status legale permanente e diventare ammissibili per la cittadinanza degli Stati Uniti se vanno al college o servire nelle forze armate degli Stati Uniti; e
- Il DREAM Act eliminerebbe una disposizione federale che penalizza gli stati che forniscono lezioni nello stato senza riguardo allo status di immigrazione.,
Se promulgato, il DREAM Act avrebbe un impatto che cambia la vita sugli studenti che si qualificano, aumentando drasticamente i loro guadagni futuri medi-e di conseguenza l’importo delle tasse che pagherebbero—riducendo significativamente i costi della giustizia penale e dei servizi sociali per i contribuenti.
CARATTERISTICHE PRINCIPALI DEL DREAM ACT DEL 2011
Percorso di residenza legale: chi si qualificherebbe?
Sotto il DREAM Act, la maggior parte degli studenti che sono venuti negli Stati Uniti, all’età di 15 anni o più giovani di almeno cinque anni prima della data di il disegno di legge di emendamento e che hanno mantenuto un buon carattere morale dal momento che entrano negli stati UNITI non avrebbero i requisiti per ottenere lo status di residente permanente al momento dell’accettazione al college, laurea dalla high school USA, o essere assegnato un GED negli USA gli Studenti non si qualificano per questo rilievo, se hanno commesso reati, sono un rischio per la sicurezza, o erano irricevibili o rimovibili su alcuni altri motivi. Sotto il disegno di legge del Senato gli studenti di qualificazione devono essere sotto l’età 35, mentre sotto il disegno di legge della Camera devono essere sotto l’età 32.,
Status di residente permanente condizionale
Lo status di residente permanente condizionale sarebbe simile allo status di residente permanente legale, tranne per il fatto che sarebbe concesso per una durata limitata—sei anni in circostanze normali— anziché indefinitamente.,
Gli studenti con status di residente permanente condizionale sarebbero in grado di lavorare, guidare, andare a scuola e altrimenti partecipare normalmente alle attività quotidiane alle stesse condizioni degli altri americani, tranne che generalmente non sarebbero in grado di viaggiare all’estero per lunghi periodi e non sarebbero ammissibili per Pell Grants o alcune altre sovvenzioni finanziarie federali. Essi sarebbero, tuttavia, essere ammissibili per lo studio del lavoro federale e prestiti agli studenti, e gli stati non sarebbero limitati dal fornire il proprio aiuto finanziario a questi studenti., Il tempo trascorso dai giovani nello status di residente permanente condizionale conterebbe ai fini dei requisiti di residenza per la naturalizzazione.,
Requisiti per sollevare la condizione e ottenere regolare dello status di residente permanente
Alla fine del condizionale periodo, senza restrizioni dello status di residente permanente non doveva essere concesso se, durante il condizionale periodo, l’immigrato aveva mantenuto un buon carattere morale, evitare lunghi viaggi all’estero, e ha incontrato almeno uno dei seguenti criteri:
- Laurea da un collegio di due anni o di alcuni collegi professionali, o studiato per almeno due anni verso un B. A. o di grado superiore, o
- Servito nelle forze armate degli stati UNITI per almeno due anni.,
sei anni, periodo di tempo per soddisfare questi requisiti sarebbe estensibile dietro presentazione di una buona causa, e l’US Department of Homeland Security avrebbe conferito il potere di disapplicare le prescrizioni di tutto, se validi motivi, quali la disabilità, per prevenire il loro completamento e se la rimozione dello studente, si avrebbe un risultato eccezionale ed estremamente insolita difficoltà per lo studente o la studentessa coniuge, genitore o figlio.,
Tasse scolastiche statali: ripristinare l’opzione statale
Il DREAM Act abrogherebbe anche la sezione 505 della legge sulla riforma dell’immigrazione clandestina e sulla responsabilità degli immigrati del 1996 (IIRIRA), che attualmente scoraggia gli stati dal fornire tasse scolastiche statali o altri benefici per l’istruzione superiore indipendentemente dallo status di immigrazione. Ai sensi della sezione 505, gli stati che forniscono un beneficio di istruzione superiore basato sulla residenza agli immigrati privi di documenti devono fornire lo stesso beneficio ai cittadini statunitensi nelle stesse circostanze, indipendentemente dal loro stato di residenza.,
Dal momento che la sezione 505 è diventata legge, dodici stati hanno promulgato leggi che consentono a chiunque, compresi gli immigrati privi di documenti, che hanno frequentato e si sono diplomati alla scuola superiore nello stato di pagare il tasso in stato presso college pubblici e università. I dodici stati sono California, Illinois, Kansas, Maryland, Nebraska, New Mexico, New York, Oklahoma, Texas, Utah, Washington e Wisconsin. Questi stati pagano tutti la pena di sezione 505 fornendo lo stesso tasso di sconto in-stato agli attuali residenti di altri stati che in precedenza sono andati al liceo e si sono laureati nello stato., La legge SOGNO sarebbe abrogare questa sanzione. Ciò non richiederebbe agli stati di fornire lezioni statali agli immigrati privi di documenti, ma piuttosto ripristinerebbe questa decisione agli stati senza ingombri.