Queste due parole sono probabilmente le definizioni più brevi e più utilizzate per spiegare il linguaggio espressivo e ricettivo. E mentre entrambi sono componenti chiave del linguaggio, c’è molto di più di questo.
La lingua è il sistema che qualcuno usa per comunicare con un’altra persona. Ciò include il modo in cui le parole vengono create e messe insieme, il significato di quelle parole e come applicare il linguaggio in diverse situazioni sociali., Come persone, usiamo il linguaggio per capire il mondo che ci circonda e per trasmettere i nostri pensieri e sentimenti. Questa è la base del linguaggio ricettivo ed espressivo.
Linguaggio ricettivo
Sebbene l’ascolto sia una componente importante del linguaggio ricettivo, implica molto di più di questo. Il linguaggio ricettivo è la comprensione delle informazioni fornite in una varietà di modi come suoni e parole; movimento e gesti; e segni e simboli. I bambini spesso acquisiscono elementi di linguaggio ricettivo più velocemente del linguaggio espressivo., Per questo motivo, il nostro vocabolario linguistico ricettivo è generalmente più grande di quello del nostro linguaggio espressivo. Nella terapia del linguaggio e del linguaggio, gli obiettivi linguistici ricettivi potrebbero includere:
- 1. Seguendo semplici indicazioni multistep (es., “Dai a papà la palla”, “Prendi il tuo giocattolo e mettilo sul tavolo”, ” Alzati, spingi sulla sedia e vai alla porta.”)
- 2. Rispondere a domande di comprensione (chi/cosa/dove/perché) basate su un’immagine o una storia
- 3., Comprendere le parole del vocabolario (concetti che ci aiutano a descrivere, parlare di tempo o quantità)
- 4. Inferire e fare previsioni sulla base di una foto o una storia (es., Mostrando un simbolo come un segnale di stop e chiedendo, ” Che cosa pensi che significhi?”; Quando leggi una storia, fermati e chiedi: “Cosa pensi che farà il personaggio dopo?”)
Linguaggio espressivo
Il linguaggio espressivo è la nostra capacità di comunicare i nostri pensieri e sentimenti attraverso parole, gesti, segni e / o simboli., Può essere semplice come puntare a un oggetto desiderato o complesso come scrivere un libro su un’area di interesse. Parlare è la principale forma di comunicazione a cui le persone pensano quando discutono del linguaggio espressivo. E, anche se è il più comune, ci sono altri tipi di comunicazione che sono altrettanto efficaci. Alcuni altri esempi includono la lingua dei segni, un sistema di scambio di immagini, l’uso di un dispositivo di generazione vocale o la scrittura. Ma, tenete a mente, questi sono solo i sistemi che usiamo per comunicare.,
Il linguaggio espressivo nel suo complesso significa utilizzare correttamente le aree uniche del linguaggio per comunicare efficacemente ciò che stiamo pensando. Queste aree includono:
- Usando le parole del vocabolario che conosciamo (es.,tegories; descrivere un oggetto)
- Grammatica – la scelta del giusto le forme grammaticali, ad esempio usando il tempo passato a riflettere qualcosa che è accaduto ieri
- struttura della Frase – mettere le parole nell’ordine giusto per dare un senso
Strategie che possono aiutare a sviluppare i bambini recettivo ed espressivo della lingua competenze:
- lo Sviluppo congiunto attenzione: Comune attenzione è quando due o più persone condividono la loro attenzione con un oggetto o di attività di incontro e di entrare in sintonia con la comunicazione circa che cosa.,
- Play: partecipare a diversi tipi di gioco e routine di gioco permette ai bambini di capire il loro ambiente in modi diversi e imparare nuovi modi di usare la lingua.,
- interazione Sociale: Avere l’opportunità di interagire con persone diverse aiuta a insegnare le norme sociali, essere esposti alla lingua in un modo naturalistico, e imparare a comunicare con gli altri in modo appropriato
- routine Quotidiana: Coerente routine per tutto il giorno, per fornire ai bambini con un programma prevedibile, che permette loro di comprendere e utilizzare un linguaggio appropriato per la situazione. Li espone a un insieme coerente di parole in un contesto familiare.,
Circa l’autore
Amanda è un assistente di patologia di linguaggio di discorso al centro di NAPA. Ama mangiare tacos e ciambelle e non ama il formaggio (nonostante gli sforzi dei terapeuti con cui lavora). Ha un gatto di nome Hendrix e passano la maggior parte del loro tempo a guardare spettacoli Netflix, provando ricette sul loro piatto istantaneo e “pazientemente” aspettando che suo marito le dia il via libera per adottare un cane!