Nel mio primo anno di insegnamento mi è stato previsto l’utilizzo di uno scrittore modello di workshop in cui gli studenti quasi sempre scelto la loro propria scrittura argomenti. Questo era prima degli standard Common Core e il mio distretto non era molto preoccupato per ciò che gli studenti di generi scrivevano, purché scrivessero., Potrei sicuramente dirti che secondo il parere dei miei studenti, il wrestling professionistico era lo sport migliore e i cuccioli erano il miglior animale domestico. Lo sapevo a causa del volume di scrittura casuale che ho visto su questi due argomenti, non perché i miei studenti erano abili a scrivere pezzi di opinione.
Le cose sono cambiate e se piace o meno ai bambini, la scrittura di opinioni è ora un genere di base nella scuola materna fino al 5 ° grado., La buona notizia è che insegnare a scrivere opinioni non deve essere come tirare i denti. Ecco quattro idee di scrittura di opinione che puoi mettere subito in atto:
Scegli gli argomenti che li accendono!
Quando si presentano le scelte di argomento per la scrittura di opinioni, la chiave è pensare a ciò che fa accendere i bambini. Di cosa si lamentano costantemente? Cosa li fa arrabbiare? Di cosa discutono? Cosa chiedono fastidiosamente? Quali sono alcune cose che li riguardano che non hanno mai nemmeno pensato?, Ecco un elenco di idee da considerare:
-Quanti compiti dovrebbero essere dati ai bambini?
– Cosa dovrebbe offrire la sala da pranzo che non lo fa già?
– Quanto recesso dovrebbero avere i bambini?
-I bambini dovrebbero indossare uniformi scolastiche?
– Quanta indennità dovrebbero ottenere i bambini?
– Quale cartone animato è il più divertente?
-I bambini dovrebbero essere autorizzati a utilizzare i telefoni cellulari a scuola?
– Quale squadra di calcio/baseball/calcio è la migliore?
-Quale libro dovrebbe la biblioteca della scuola comprare / comprare di più?
– Cosa dovrebbe aggiungere la scuola al parco giochi?
– Che tipo di gita dovrebbe prendere la classe?,
– Quale regola della scuola dovrebbe essere cambiata?
– Quale animale domestico dovrebbe ottenere la classe?
– Qual è il miglior ristorante della città?
-È meglio essere intelligenti o essere gentili?
– Chi dovrebbe essere dato più soldi, scuole o militari?
-Preferiresti una vacanza in una grande città o nel deserto?
– La vita è più facile per i ragazzi o per le ragazze?
– Quale libro dovrebbe leggere ogni bambino?
-Nominare un compagno di classe per un premio. Perché se lo meritano?
– I bambini dovrebbero essere pagati per fare le faccende?
– Quanto tempo sullo schermo dovrebbe essere permesso ai bambini di avere?
– Quanto spesso i bambini dovrebbero fare un bagno / doccia?,
– Qual è una cosa che dovrebbe essere libera per tutti?
– I bambini devono memorizzare i fatti di matematica?
-È più importante sapere come scrivere o sapere come scrivere?
– I bambini dovrebbero essere pagati per buoni voti?
– Quale posto dovrebbe visitare tutti?
Dare loro un inizio di salto con frase antipasti
Fissare una pagina vuota è la parte più difficile del processo di scrittura per bambini e adulti. Ho scoperto che la salsa segreta per far iniziare i bambini è quella di fornire loro potenziali antipasti di frase. È molto più facile riempire il vuoto che iniziare da zero.,
Un grafico come questo è perfetto per mettere in studente di scrittura notebook per riferimento. Opinione scrivendo pezzi userebbero per lo più frasi antipasti dalla seconda e terza colonna. Alla fine gli studenti diventano più sicuri e creativi e possono allontanarsi da antipasti frase script, ma questo è un ottimo punto di partenza. Sarete stupiti da quanto più maturi suoni di scrittura dei vostri studenti quando iniziano a incorporare alcuni di questi antipasti frase.,
Crea un”Payoff ”
Da adulti, quando scriviamo c’è sempre uno scopo. Scriviamo alla preside una e-mail per convincerla a inviarci una conferenza, scriviamo istruzioni per un compito a casa, scriviamo una newsletter ai genitori sui prossimi eventi. Alcuni di noi hanno coltivato un amore per la scrittura e scriverà una poesia o una narrazione per il nostro divertimento. Quando gli studenti scrivono è spesso perché abbiamo detto loro di., Per alcuni bambini, compiacere l’insegnante è una motivazione sufficiente, ma altri fanno molto meglio quando hanno più di un pay off per il duro lavoro per mettere le loro idee su carta, modifica, revisione e produzione di una copia finale., Ci sono una varietà di modi per creare questa la motivazione:
Dare loro un autentico pubblico – gli Studenti possono scrivere per i principali circa il loro parere su un problema di scuola, i loro genitori circa il loro parere su un problema a casa, per il PTA la loro opinione su come una raccolta di fondi devono essere spesi, un funzionario del governo circa il loro parere su una questione della comunità
Dare loro un coinvolgente progetto – Basta scrivere la propria copia finale su un semplice pezzo di carta non può essere molto motivante per gli studenti. Prova a mescolarlo con diversi tipi di progetti editoriali.
Scrivi una brochure., Quello nella foto qui sotto è di circa un posto preferito da visitare. Gli studenti godono guardando opuscoli di viaggio come esempi. Potrebbero anche scrivere opuscoli su un libro preferito, la loro opinione sul miglior sport e un’ampia varietà di altri argomenti.
Scrivi recensioni. Come classe puoi scrivere una recensione di un libro e pubblicarlo su Amazon. Gli studenti sono molto entusiasti di vedere il proprio lavoro su Internet e sentono di aver contribuito a qualcosa di grande. Gli studenti possono anche scrivere recensioni su film o ristoranti e creare un libro di classe., Probabilmente hanno familiarità con l’idea di assegnare un certo numero di partenze su cinque. Gli studenti amano leggere il lavoro dei loro coetanei e riconosceranno molti dei ristoranti o film nelle recensioni.
Scrivi nomination ai premi. Assegna a ogni studente il nome di un altro studente della classe. Ogni scrittore pensa a ciò che il loro soggetto assegnato è bravo a e dà loro un premio per quel tratto o abilità. Scrivono sul perché la persona merita il premio.,
Dai loro la possibilità di condividere – A tavola quando un genitore chiede al proprio figlio: “Cosa hai fatto a scuola oggi?”molti ragazzi diranno:” Niente.”Quindi, quando un genitore ti riporta qualcosa di cui il loro bambino è tornato a casa entusiasta, sai di aver raggiunto un accordo importante. Una di quelle pepite d’oro che i bambini saranno entusiasti a casa è una scrittura speciale che condivide il tempo. Alla fine di ogni unità, lancia una festa editoriale o un lancio di un libro. I dettagli sono semplici. Ogni studente ha la possibilità di condividere il loro pezzo migliore con la classe., Alla fine c’è qualcosa di speciale. Per me è stato un brindisi con piccole tazze di succo di mela. I bambini si sentivano così cresciuti come abbiamo onorato il loro duro lavoro. Puoi fare il tuo giro su di esso, invitare il preside o altri ospiti speciali, invitare i genitori, magari chiedere ad alcuni bambini di portare i biscotti. Quando i bambini sono nelle trincee della scrittura, ricorda loro che il loro duro lavoro è importante perché vorranno qualcosa di buono da condividere con i loro compagni di classe alla festa di pubblicazione.,
Collega i passaggi con la codifica a colori
Gli standard core comuni richiedono che gli studenti utilizzino un’introduzione, ragioni e una conclusione nella loro scrittura di opinioni. Queste sezioni multiple possono sembrare lunghe, confuse e insormontabili per alcuni studenti. Ho trovato un punto di svolta soprattutto per gli scrittori in difficoltà: la codifica a colori. La codifica a colori non è solo per la lettura di gruppi e bucket di fornitura. Usa la codifica a colori per collegare i punti dalla struttura del genere, alla pianificazione degli studenti, alle loro bozze., La codifica a colori toglie un sacco di confusione e aiuta gli studenti a vedere come un grande paragrafo di scrittura è solo costituito da frasi morso dimensioni che possono assumere.
Nella parte superiore della grafica ho disposto le sezioni principali del genere e dato ad ogni sezione un colore. Successivamente puoi vedere un organizzatore grafico di pianificazione in cui ogni sezione è delineata nel colore corretto. Infine, c’è una bozza di esempio in cui la frase per ogni sezione è sottolineata nel colore assegnato., Per aiutare i tuoi studenti a prenderlo un pezzo alla volta, puoi dimostrare come scriveresti la tua frase rosa, quindi farli scrivere la loro frase rosa. Quindi dimostri la tua frase verde e chiedi loro di scrivere la loro frase verde. Quando gli studenti sono pronti a scrivere di più possono aggiungere un dettaglio nelle sezioni verde e giallo. (Maggiori informazioni sulla codifica a colori nella scrittura narrativa qui.)
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