Madame Lelica

Sei frustrato perché non riesci a capire il modo migliore per analizzare le esigenze del tuo pubblico per i corsi online?

Sei incerto su quali dovrebbero essere gli obiettivi e gli obiettivi di apprendimento per il tuo corso di eLearning?

Se è così, molte delle vostre domande saranno risposte qui come vi aiutiamo a determinare la strategia di apprendimento appropriato e ambiente di apprendimento per le vostre lezioni.

Per molti formatori digitali e progettisti didattici, questi problemi e preoccupazioni si verificano su base giornaliera., I tuoi obiettivi sono vedere i tuoi studenti avere successo, ottenere conoscenze, imparare cose, espandere i loro orizzonti e avere un futuro più luminoso.

Ma come può accadere quando non sai come arrivarci?

La risposta è semplice: il processo ADDIE può aiutare. Per la prima volta, si ha accesso a un modello di progettazione didattico che è più facile da usare di quanto si possa pensare.

Esploriamo il processo ADDIE e scoprire come risponderà alle vostre domande e affrontare le vostre preoccupazioni oggi.,

ADDIE Training Model and Instructional Design 101

Il processo ADDIE è una tabella di marcia e l’insieme più popolare e comunemente usato di principi di progettazione didattica. I progettisti didattici lo utilizzano per creare ambienti di apprendimento unici per garantire che gli studenti soddisfino obiettivi specifici.

ADDIE è un acronimo per i cinque passi didattici progettisti prendono in tecnologia educativa. Utilizzando esso permette loro di costruire la migliore progettazione di sistemi didattici e creare i materiali di formazione più rilevanti che possono.

Ma cos’è il design didattico?,

In breve, instructional design (ID) è il processo di progettazione di utilizzare le informazioni e costruirle in un modo più semplice, più interessante e più semplice. Questo aiuta gli studenti a comprendere meglio le informazioni fornite loro. Ci sono diversi modelli di design didattico diversi là fuori, ma ADDIE è quello più comunemente usato.

Il processo di formazione ADDIE 5 Step

ADDIE sta per:

• Analizza
• Progetta
• Sviluppa
• Implementa
• Valuta

Le cinque fasi ADDIE ti guidano attraverso il processo di progettazione del corso.,

ADDIE è una tabella di marcia per la costruzione di un corso di formazione(s) per aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi individuali. Iniziamo a passare attraverso le cinque fasi.

Fase di analisi

Mentre la maggior parte dei progettisti vorrebbe iniziare con le fasi più piacevoli prima, è essenziale per evitare di saltare su queste fasi precedenti, basate sulla ricerca e passaggi.

Quindi, per iniziare, quale analisi dell’argomento è necessario eseguire?,

I progettisti didattici affrontano queste tre analisi critiche:

• Analisi dei bisogni formativi: non solo per determinare se è necessaria una formazione, ma per identificare e misurare le aspettative di miglioramento delle prestazioni. Si completa questa analisi prima.
• Audience Analysis: Se è necessaria una formazione, il passo successivo è quello di analizzare i vostri studenti. Ti consigliamo di capire il modo migliore per presentare il materiale. Comprendere i principali dati demografici e lo sfondo del tuo pubblico può aiutarti a determinare il miglior metodo di consegna.,
  • Ad esempio, Leah Remillét ha consegnato la sua fiorente formazione online Photographer™ attraverso l’audio. Questo perché il suo pubblico era per lo più mamme molto impegnate che non avrebbero avuto il tempo di guardare video.
• Task Analysis: una volta che conosci lo scopo del corso e capisci di più sugli studenti iscritti, puoi avanzare con successo ai passaggi successivi del modello di progettazione didattica ADDIE. Potrai formare gli studenti suddividendo il processo in un formato passo-passo.

Fase di progettazione

Non proveresti a trovare un tesoro senza una mappa, vero?

Esattamente!,

Ecco perché non dovresti saltare questo primo passaggio “D” — la fase di progettazione — nel modello ID processo ADDIE.

Durante il processo di progettazione, dovresti avere un’idea di come e dove le informazioni dovrebbero essere disposte. Questo in genere significa che si progettare il contorno del corso. Dovresti anche capire le connessioni complessive tra testo, media e navigazione.

Questa fase è importante per affrontare i vostri obiettivi didattici., Diversi fattori giocano un ruolo nel creato deliverable durante la fase di progettazione, tra cui:

• Tempo
• Bilancio
• Risorse
• piano di Progetto struttura

in Genere, uno dei due risultati viene fuori durante il processo di progettazione:

1. Storyboard: Uno storyboard, stabilisce il contenuto di elementi come una storia, mostrando come il contenuto apparirà su ogni singola diapositiva, e il contenuto non può essere sempre il testo. A volte può essere sceneggiatura di immagini o narrazione., La tua decisione riguardo agli elementi del tuo storyboard dipende dal progetto su cui stai lavorando.
2. Prototipo: testare e identificare se caratteristiche o concetti specifici sono appropriati per il progetto viene eseguito con diapositive di esempio utilizzate dai progettisti didattici. La prototipazione rapida fornisce a qualsiasi collaboratore un’idea migliore di quale sarà l’aspetto generale del corso, oltre alla sua potenziale funzionalità. Questo dà agli sviluppatori del corso un trampolino di lancio nella fase successiva che è lo sviluppo del corso e ciascuna delle sue caratteristiche individuali.,

Fase di sviluppo

Finalmente, abbiamo raggiunto la parte divertente — il processo di sviluppo! Utilizzando strumenti come software di authoring corso o PowerPoint, sarete in grado di costruire con successo il vostro contenuto di materiale didattico e di eLearning.,

Due sub-attività di racchiudere il ADDIE fase di sviluppo del processo e questi sono:

• Creazione di Contenuti: in modo appropriato e con attenzione scegliere il miglior finale, immagini, multimedia, caratteri e colori, potrete dare il vostro corso di un sofisticato e dall’aspetto regale, e, di conseguenza, creare un corso migliore., La vostra piattaforma di apprendimento online vi darà l’opportunità di costruire elementi interattivi come:
  • attività
  • quiz
  • interazioni
  • navigazione funzionale (per creare un interattivo e social learning environment)
• Test & Recensione: Il test del contenuto è il passo successivo, una volta che è stato completamente sviluppato., È fondamentale rivedere cose come:
  • ortografia
  • grammatica
  • obiettivi di apprendimento
  • navigazione
  • flusso

Poiché i creatori di corsi devono apportare modifiche quando i tester trovano problemi, i test vengono solitamente eseguiti durante la fase di sviluppo anziché dopo.

Fase di implementazione

Questo è dove i materiali di eLearning sono completi e pronti per gli studenti di accedere! Lo studente può accedere al corso e ai materiali didattici attraverso due modi diversi durante la fase di implementazione.,

La necessità o meno di tracciare e registrare il comportamento dello studente ti aiuterà a determinare quale metodo di implementazione utilizzare.

Ecco ulteriori informazioni su questi due metodi:

• Web: Questa è la scelta appropriata se non devi monitorare il comportamento del tuo studente., Anche se gli studenti possono accedere all’ambiente di apprendimento con un link URL accessibile dopo aver caricato il contenuto direttamente sul Web, non sarà possibile determinare se gli studenti hanno completato un modulo, terminato il corso, quanto tempo ci sono voluti e/o se si è verificato un problema didattico.
• Learning Management System (LMS): Questa è la scelta appropriata se devi monitorare il comportamento del tuo studente. Puoi fornire agli studenti i tuoi contenuti caricandoli su un LMS. Anche se le funzioni e le caratteristiche variano da sistema a sistema, alcuni offrono le stesse funzionalità (ad esempio, funzionalità di monitoraggio per determinare se uno studente ha completato un modulo, ecc.)

Fase di valutazione

Questa fase finale è il processo di valutazione. Questa fase richiede un viaggio nella memoria mentre si torna all’analisi dei bisogni di allenamento completata nella prima fase del modello ADDIE.

Durante la valutazione del progetto, l’analisi della formazione consisteva nel modo in cui la formazione avrebbe affrontato e identificato specifici miglioramenti delle prestazioni e come misurare tali miglioramenti.,

Nella fase finale del processo ADDIE, il tuo momento di verità ti aspetta: i tuoi risultati della formazione sono correlati con l’analisi delle tue esigenze attraverso i miglioramenti misurabili delle prestazioni?

Se è così allora hai fatto il tuo lavoro!

Vantaggi e svantaggi del modello di processo ADDIE

I vantaggi del modello ADDIE includono che:

• Serve come base per la maggior parte degli altri modelli di progettazione didattica.
• È flessibile con una guida strutturata.
• Viene spesso utilizzato per istruzioni tradizionali, istruzioni individuali e in tutti i settori.,
• Funziona con diverse strategie di valutazione.

Gli svantaggi includono che:

• ADDIE è un processo lineare.
• Non è possibile passare alla fase successiva fino al completamento della fase precedente.
• Richiede molto tempo.
• È costoso.

Il modello ADDIE è obsoleto?

L’esercito americano ha creato il modello di processo ADDIE nel 1970. Nonostante ciò, l’approccio passo processo ADDIE è ancora rilevante oggi. Porta risultati di successo, efficaci ed efficienti se eseguiti correttamente.,

Qual è la principale differenza tra ADDIE e SAM?

SAM sta per “Modello di approssimazione successiva”. Come approccio agile di eLearning, SAM è stato un modello sostitutivo di ADDIE per molti progettisti didattici a causa delle critiche che ADDIE ha ricevuto per i suoi svantaggi (ad esempio troppo sistematico, troppo lineare, troppo inflessibile, troppo vincolante, troppo dispendioso in termini di tempo, ecc.).

SAM è uno dei tanti programmi di formazione con un design interattivo e agile, così come l’accento sulla collaborazione e la prototipazione rapida.,

Lo sviluppatore di SAM, Michael Allen, promuove quattro criteri per lo sviluppo di sistemi didattici:

1. Processo iterativo.
2. Supporto collaborazione.
3. Efficiente ed efficace.
4. Gestibile.

Entrambi i modelli — SAM e ADDIE — sono acronimi in sé e per sé che rappresentano il loro processo. Entrambi i modelli sono entrambi iterativi, ma usano un processo diverso.

Ci sono altri modelli costruiti per accelerare il processo di creazione di formazione online.,

Questi includono agile learning design che si basa sulla metodologia agile tipicamente utilizzata nello sviluppo del software. Rapid eLearning è un’altra strategia anche se è vagamente definita e molto meno rigida. Con Rapid eLearning, puoi utilizzare strumenti di creazione rapida e riciclare il maggior numero possibile di formazione all’interno di lezioni, moduli e corsi multipli per accelerare lo sviluppo.,

Conclusione

Mentre la metodologia ADDIE viene talvolta esaminata, sezionata, strappata e fatta a pezzi, alla fine, i fedeli seguaci continuano a usarla per il successo che hanno visto dagli 1970.

Nella sua situazione attuale, il modello di processo ADDIE sta per: analizzare, progettare, sviluppare, implementare e valutare.

Esistono numerosi vantaggi e svantaggi nell’utilizzo del modello di processo ADDIE. In realtà, l’uso di qualsiasi modello si riduce semplicemente alla preferenza del progettista didattico., Ma se ADDIE è il modo in cui scegli di andare, ricorda che mira ad alleviare la tua frustrazione, affrontare la tua incertezza e togliere lo stress.

Il tuo obiettivo è vedere i tuoi studenti avere successo, ottenere conoscenze, imparare cose, espandere i loro orizzonti e avere un futuro più luminoso — e il modello di processo ADDIE può aiutarti a raggiungere questo obiettivo!