a csapat a látogatás során fontos Kari tagokkal, személyzettel és igazgatósági tagokkal találkozik. Beszélhetnek a jelenlegi hallgatókkal, a friss diplomásokkal, a dékánokkal és a főiskolai adminisztrátorokkal, valamint a hallgatói ügyekkel foglalkozó tisztviselőkkel is. A helyszíni értékelők tantermeket, könyvtárakat, Kari irodákat, távoktatási helyszíneket és klinikai létesítményeket is megtekintenek.,
Ha egy iskola helyszíni értékelés során nem felel meg az akkreditációs ügynökség előírásainak, jelentést kap arról, hogy az intézmény miért nem felel meg a szabványoknak, és lehetőséget kap arra, hogy válaszoljon.
Közzététel és az akkreditáció fenntartása
amint egy iskola értesítést kap arról, hogy a helyszíni értékelést elvégezte, be kell nyújtania a végső értékelési információkat. Az iskola ezután megvárja, amíg az Akkreditációs Bizottság engedélyt ad az új akkreditációs státusának közzétételére.,
Az előzetes akkreditációs státusz arra utal, hogy egy program vagy iskola jelenleg akkreditációs folyamatban van, és valószínűleg hamarosan teljes akkreditációt kap. Az iskola hirdetheti az akkreditáció előtti státusát, miután az akkreditáló ügynökség azt mondja az intézménynek, hogy minden követelménynek megfelel.
miután egy iskola teljes akkreditációt kap, akkreditációs ügynökségétől időszakos minőségbiztosítási értékelések elvégzésével meg kell őriznie az akkreditációt. Az iskolák az akkreditációs ügynökségtől függően 3-10 évente folyamatos felülvizsgálati folyamatokban vesznek részt.,
Ha az ügynökség jelentős változásokat talál, amelyek megkérdőjelezik az intézményt, akkor teljes átértékelést igényelhet. Az iskoláknak olyan információkat kell jelenteniük, amelyek az akkreditáció elvesztéséhez vezethetnek, például a beiratkozások jelentős növekedése vagy csökkenése, a programok száma vagy a pénzügyi helyzet megváltozása.