(CNN) Iskola bezárások miatt a COVID-19 járvány milliókat jelent a szülők, illetve a gondviselők, aki megszokta küldött a gyermekek hagyományos iskolák most szembesül azzal a feladattal, hogy felvilágosítsuk őket otthon.
a koronavírus a gondozók világszerte otthoni iskolákká váltak.
Ez az átmenet ijesztő., Ismeretlen. Az is kritikus fontosságú, hogy enyhítsük a vírus által az oktatásban az év során okozott zavarokat.
a CNN-nek beszélt a szülők, a tanárok, könyveit szakértők arról, hogyan lehet a legtöbb könyveit, a család.
elismerik homeschool nem Iskola
a legfontosabb figyelmeztetés Az ideiglenes homeschooling, hogy egyszerűen nem Iskola. A gyerekek megszokták, hogy az iskolai környezet nem lesz olyan koncentrált. A leckék nem lesznek olyan profik,mint amilyeneket megszoktak., Mivel az önkormányzatok mindenkit arra biztatnak, hogy minimalizálják a másokkal való interakciókat, a szocializáció nehéz lesz.
Kimberly Fox, A New York-i Columbia Egyetem olvasó-és Íróprojektjének munkatársa szerint fontos, hogy a szülők függesszék fel a hitetlenkedést és a kételkedést, és támaszkodjanak az új formátumra.
“nem kell iskolának lennünk” – mondta Fox, aki Brooklynban él. “Ilyen körülmények között nem fogjuk teljesen helyettesíteni az iskolában zajló struktúrákat., De tehetünk pár dolgot, hogy a gyerekek biztonságban érezzék magukat, és érezzék, hogy a legtöbbet hozzuk ki ebből az időből.”
hagyja, hogy a gyerekek a döntéshozatal részévé váljanak
sok iskola és Iskolakerület online tanulási platformokat hozott létre,vagy iskolacsomagokkal küldte haza a gyerekeket. Ezek a feladatok nem tárgyalhatók. Ezen követelményeken túl, azonban, a szülők beleszólhatnak gyermekeikbe abban, hogy mit fognak tanulni.,
Jamie Heston, a kaliforniai Homeschool Association igazgatósági tagja szerint a legjobb módja annak, hogy a gyerekek készítsenek egy listát azokról a dolgokról, amelyeket szeretnének csinálni és tanulni. Onnan, azt mondta, akkor aprítani le a lehetőségeket, mint egy család.
“számos módja van annak, hogy jól érezd Magad és tanulj, nem csak egy nyitott könyvvel rendelkező asztalnál ülsz” – mondta Heston, aki a kaliforniai Haywardban él.
A lehetőségek között szerepel a matematika és a kémia sütés útján; Botanika kertészkedés útján; alapvető ácsmunka; vagy a tér megismerése egy mobilalkalmazáson keresztül.,
egy menetrend
Ha a gyerekek azonosítani a témák fognak tanulni, hogy egy menetrend megjelenítését jól láthatóan, így a család minden tagja tudja, hogy mi jön, ha vége van. A legtöbb gyerek dolgozik ki a menetrend az osztálytermekben, így újra valami hasonló otthon megkönnyítheti az átmenetet egy másik tanulási környezet a belátható jövőben.,
ugyanakkor-mondta Jen Reyneri, aki két fiút (16 és 12 éves) magántanít, minden családnak fel kell ragadnia a lehetőséget, hogy megteremtse az élet ritmusát, amely számukra működik.
“a házimunkát, a családi vacsorákat vagy a reggelit, valamint a családi projekteket foglalja bele az új családi rutinba” – mondta Reyneri, aki blogot vezet, és társtulajdonosa egy olasz étteremnek Hobe Soundban, Floridában. “Mivel ez egy ilyen egyedi helyzet, az is rendben van, hogy mindenki aludjon egy kicsit később.,”
Az ütemezés egyéb lehetőségei közé tartozhatnak az olyan alapok, mint a matematika, az írás, az olvasás és a zene (hogy néhányat említsünk). Néhány család időt szánhat a számítógép vagy mobil eszköz által elérhető oktatási játékokra is.
azoknak a szülőknek, akik egy projektalapú tanulási környezetet kívánnak ápolni — például egy autómotor újjáépítése -, ezt is fel kell tüntetni az ütemtervben.
ismerjék el, hogy a gyerekeknek különböző szükségleteik vannak
Az iskolák-különösen az állami iskolák-fel vannak szerelve különböző tanulási képességekkel és különböző igényekkel rendelkező gyermekek tanítására., A speciális igényű gyermekek számára a körzeteket az állami törvény előírja, hogy személyre szabott oktatási terveket (IEPs) készítsenek a gyerekek sikerének elősegítése érdekében. Míg a szülők fontos részét képezik ezeknek a terveknek a kidolgozásában, általában nem azok, akik adminisztrálják őket. De egy otthoni iskolai környezetben, a szülőknek kell futtatni a show.
Ez különösen bonyolult lehet több gyermekes családokban. Monica Smith, aki él Healdsburg, Kalifornia, van két 7 éves fiúk, és azt mondta, az egyik nemrég diagnosztizáltak ADHD., Smith azt mondta, hogy a körzete most fejezte be az IEP-et ennek a gyermeknek, és elismerte, hogy aggódik amiatt, hogy hogyan tudja kezelni a különleges igényeit, miközben ott lesz a neurotipikus gyermeke számára is.
“források nélkül ideges vagyok, hogy hogyan lehet a legjobban kielégíteni az igényeit, és tartani őt elkötelezett” – mondta a speciális igényű gyermekéről. “Tudatában kell lennem annak is, amire az ikertestvérének szüksége van, és gondoskodnom kell arról, hogy ne érezze magát “figyelmen kívül”, csak azért, mert képes önállóan dolgozni.,”
ennek a kérdésnek az egyik módja az, hogy emlékezzünk arra, hogy a különböző gyerekeknek különböző igényeik vannak, akár otthon, akár az iskolában.
“senki sem ismeri jobban a gyerekeit, mint te” – mondta J. Allen Weston, a Denveri Nemzeti otthoni iskolai Szövetség ügyvezető igazgatója. “Rendben van, hogy időt vesz igénybe, hogy megadja, amire szüksége van.”
Build in deep
minden hagyományos iskolai program tartalmaz valamilyen szünetet vagy szabadtéri időt, és az otthoni iskolai ütemterv nem lehet más.
Dr. Jessie Voigts, A vándorló oktatók alapítója, az utazási élményeket megosztó oktatók globális közössége szerint nem számít, hogy ez az idő strukturált vagy strukturálatlan-e, mindaddig, amíg a gyerekek kijutnak.
“a séta az erdőben nem csak a tested és a lelked számára egészséges, hanem az elméd is” – mondta Voigts, aki nemzetközi oktatásban doktorált, és a Michigani Kalamazoo-ban található.,
” milyen új növények nőnek? Milyen hibákat talál a romló naplók alatt? Számolja meg a fa gyűrűit egy leeresztett fában. Irányítsd át a vízi utat egy kis patakban. Nézze meg, hogyan mozog a nap az égen. Olyan sok módja van a tanulásnak.”
állásidő a barátod
állásidő, vagy az idő, hogy a gyerekek dolgozni projektek csendesen, önállóan, ugyanolyan fontos, mint az aktív idő kívül. Voigts megjegyezte, hogy a gyerekeknek időre van szükségük ahhoz, hogy minden nap” lekapcsolódjanak ” — egymástól, a szülőktől, a technológiától és a külvilágtól.
más szakértők egyetértenek., Hannah Gauri Ma, az Egyesült Királyságban jelenleg St. Albans-ban élő homeschooler és blogger szerint ez a tér lehetővé teszi a független feltárást, de segíthet a súrlódás csökkentésében is.
“a gyerekek másképp reagálnak a szülőkre, mint “tanárra”, és olyan módon fognak visszatoloncolni, ahogyan nem az iskolában ” – mondta Ma. “Engedje meg, hogy a gyerekek sok feszültséget fognak tartani a hirtelen és gyakran stresszes változások körül a rutinjukban és az életükben.,”
Get crafty
a művészet fontos része az oktatásnak, a magántanulás pedig lehetőséget ad a szülőknek arra, hogy kreatívvá váljanak a kézművességgel.
Amanda Kingloff, az Projectkid.com, egy weboldal, amely tippeket tartalmaz a készítéshez, azt javasolta, hogy minden héten kreatív legyen a különböző művészeti projektek anyagaival. Kingloff különösen azt tanácsolta, hogy a WC-papírtekercsekből származó alátéteket, gombokat, szövetmintákat és szalagokat, valamint a használt edényeket, műanyag palackokat és kartoncsöveket újra felhasználják az újrahasznosított művészet alapjául.,
“valószínűleg ezek a dolgok a ház körül vannak” – mondta Kingloff, aki Brooklynban él. “Ezen anyagok közül sok lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy három dimenzióban hozzanak létre anélkül, hogy kihívást jelentene valamit szobrászni vagy valamit agyagból készíteni.”
Kingloff megjegyezte, fontos, hogy a szülők ne hangsúlyozzák a rendetlenséget, amelyet ezek a projektek hoznak létre, mivel ez csak csökkenti a szórakozást.
“tegyen le egy olajruhát, és hagyja, hogy rendetlen legyen” – tette hozzá. “Senki sem aggódik az iskolai rendetlenség miatt.,”
fogadja el korlátait
a gyermekek nem az egyetlenek, akik a közeljövőben otthonról dolgoznak. Sok irodai munkát végző szülőt arra kértek, hogy ugyanezt tegyék. Ez azt jelenti, hogy anyák és apák százezrei valószínűleg arra kényszerülnek majd, hogy egyensúlyba hozzák az otthoni tanulást a munkahelyi mindennapi felelősségükkel. Ez azt jelenti, hogy sok szülő kénytelen lesz zsonglőrködni, mint udvari bolondok és cirkuszi bohócok.,
Andrew Matranga, egyetemi tanár, apja három Longmont, Colorado, azt mondta, azt hiszi, ez a “nevetséges” várható, hogy a váll a kettős terhet, oktatás a gyermekek, valamint a felelősségi a munkáját, így fog tenni, amit csak lehet.