uusi opiskelija, se on uuvuttavaa kohtaavat artiklan jälkeen artikla otsikoita kuten ”10 pahin college suuret yhtiöt valita, jos haluat korkea palkattuja työpaikkoja,” ”15 eniten hyödytön college astetta” ja ”college suuret yhtiöt, jotka ovat sen arvoisia.”Nämä rankingissa — perustuu tekijät, kuten työttömyysaste, keskimäärin palkat ja sijoitusten tuotto — joskus pidetään absoluuttisena totuuden itsenäiseksi julistautuneen college tai uran asiantuntijat, kuten Siôn Phillpott., Sosiaalisessa mediassa ihmiset ikuistavat ajatuksen, että college on ajanhukkaa ja rahaa useimmille opiskelualueille. Myytti ”hyödyttömästä” majurista on arvioitava uudelleen.
yleinen harhaluulo on, että matka yliopistosta työelämään on täysin lineaarinen. Vuonna 2013, Federal Reserve Bank of New York todettiin, että vain 27,3 prosenttia college valmistuneet työskentelivät työtä, joka suoraan vastasi heidän suuri. Kun korkeakoulutettujen on entistä vaikeampaa löytää työtä, tämä suuntaus näyttää jatkuvan.,
samoin monet korkeakoulututkinnon suorittaneet ovat alityöllistettyjä ja tekevät työtä, joka ei vaadi tutkintoa. 34% kaikista korkeakoulututkinnon suorittaneista löytää itsensä tässä tilanteessa, jossa osuus nousee 44% keskuudessa äskettäin korkeakoulututkinnon suorittaneiden. Vaikka on totta, että TUOTTOISAMMAT tutkinnot STEM: n kaltaisilla pelloilla voivat helpottaa työn löytämistä, se ei ole tae., Kun kolme 10 engineering majors — erittäin haluttu tutkinto — taistelu on alityöllistettyjä heidän ensimmäinen työpaikka valmistumisen jälkeen, se herättää kysymyksen: Mikä määrittää, jos merkittävä on hyödyllinen tai hyödytön, varsinkin kun suuren mittakaavan taloudellisia kysymyksiä ovat pelissä?
COVID-19 pandemian pistettä lisää epävarmuustekijöitä koskien työpaikan turvallisuutta, sillä miljoonat ihmiset menettivät työpaikkansa ja taistelu löytää työtä jälleen, riippumatta niiden pätevyys tai alan opinnot. Mikään tutkinto ei takaa varmaa, täyttävää työtä., Kun vastavalmistuneet kohtaavat alhainen todennäköisyys löytää työpaikka riippumatta niiden aste, niin kaikki suuret johtaa vastaavaan lopputulokseen.
myös usein unohdetaan, että ihmiset menevät yliopistoon eri syistä. Vaikka osa opiskelijoista pyrkii kehittämään taitoja vakaalle, kovapalkkaiselle uralle, toiset haluavat vain tutkia intohimojaan tulevasta palkasta riippumatta, ja jotkut tekevät molempia. Syy siihen, miksi opiskelijat menevät yliopistoon, riippuu paljolti siitä, millaisessa korkeakoulussa he käyvät. Yhdysvallat., Opetusministeriö totesi, että vähemmän valikoiva oppilaitokset, suosituin suuret yhtiöt sisältyvät liike-ja terveydenhuollon, kun taas enemmän valikoiva oppilaitokset, opiskelijat usein hakeutuneet kohti ”hyödytön” suuret yhtiöt, kuten yhteiskuntatieteet, kuten sosiologia ja valtio-oppi.
vähemmän valikoiva koulut, opiskelijat tyypillisesti view college enemmän kuin taloudellisia investointeja kuin paikka tutkia niiden etuja, kun taas päinvastainen on totta eliitti kouluissa, kuten Hopkins., Tämä ei ole sanoa, että kukaan Hopkins on kiinnostunut korkea-maksamalla ura, mutta sen sijaan, että monet meistä joko älä suunnitelma mennä suoraan työelämään (valitsemalla graduate school ensin), tai emme mielessä alemman maksaa uran, joka tuo meille täyttäminen.
Lisäksi eri tavoitteita, opiskelijoita enemmän valikoiva koulut ovat keskeinen hyöty: Läsnä ”nimi tuotemerkin” koulu voi yllättää työnantajat enemmän kuin todelliset suuret valittu., ”Hyödytön” suuret yhtiöt eivät ole hyödyttömiä, koska ne palvelevat eri tarkoitusta kuin enemmän ”hyötyä” niistä; ihmiset halutessaan opiskella näitä aloja puhtaasta edun sijaan koettu taloudellisia etuja.
lisäksi, soittamalla suuret yhtiöt, kuten Musiikki, englanti ja Sukupuolten Studies ”hyödytön” ehdottaa, ei ole arvoa opiskelusta mitään näistä aiheista, joka on objektiivisesti epätosi. Retoristen strategioiden ymmärtämisessä ja kirjoittajien ajatustenvaihdossa on arvoa. Taiteen tuottamisessa on arvoa, mikä tekee elämästämme kauniimman joka päivä., Siellä on arvo ymmärtämään monimutkaisia tapoja perinteiset käsitykset sukupuolesta vaikuttavat yhteiskunnassa ja miten tämä leikkaa aiheita rotu ja seksuaalisuus.
Nämä ”hyödytön” majors opettaa taitoja, jotka ovat sovellettavissa erilaisia työpaikkoja, kuten kirjoittaminen tehokkaasti, lukeminen kriittisesti ja ymmärtää, miten yhteiskunnan normit vaikuttavat käyttäytymiseen. Silti myös taidot, jotka eivät johda suoraan työllistymiseen, ovat edelleen tärkeitä. Vain koska meidän yhteiskunta määrittää suurempi arvo tutkimuskohteita suuremman tuottopotentiaalin ei tarkoita tuottopotentiaalin on kaikki, että asiat., Jotta yhteiskunta toimisi tehokkaasti, tarvitsemme omistautuneita ihmisiä, jotka työskentelevät kaikilla aloilla; opiskelijoiden lannistaminen siitä, mihin he ovat intohimoisia, ei hyödytä ketään.
Kuten Hopkins opiskelijoita, meidän täytyy ajatella kriittisesti työttömyys ja vajaatyöllisyys trendejä sen sijaan, että kirjoittaa ne pois, koska huonosti valittu majuri. Meillä täytyy olla ymmärrys eroja jokaisen meidän college matkat ja kannustaa meidän ikäisensä priorisoida omien tavoitteiden noiden yhteiskunnan. Vaikka raha on tärkeää, kuusinumeroisten summien tekeminen vuodessa ei ole kaikki kaikessa.,
Ongelmia työmarkkinoilla ovat seurausta valtion koulutuksen ja työllisyyden YHDYSVALLOISSA, ei joku opiskelee psykologiaa, koska ne löytää se palkitsevaa.
Shelby York on fuksi, joka on pääaineenaan Owentonin, Ky: n Seminaarien kirjoittaminen. Hän on J. Magazinen päätoimittaja.