(CNN) Koulujen sulkemiset, koska COVID-19 puhkeaminen tarkoittaa sitä, että miljoonat vanhemmat ja huoltajat, jotka ovat tottuneet lähettämään lapsiaan perinteiset koulut ovat nyt edessään tehtävä kouluttaa heitä kotona.
koronavirus on muuttanut hoitajia ympäri maailmaa kotikouluttajiksi.
tämä siirtymävaihe on pelottava., Se on vierasta. On myös ratkaisevan tärkeää lieventää viruksen aiheuttamia häiriöitä koulutuksessa tälle vuodelle.
CNN puhui useat vanhemmat, opettajat ja kotikoulu asiantuntijoita siitä, miten tehdä useimmat kotikoulu oman perheen.
tunnista Kotikoulu ei ole koulu
tärkein varoitus tilapäisestä kotiopetuksesta on se, että se ei yksinkertaisesti ole koulu. Kouluympäristöön tottuneet lapset eivät ole yhtä keskittyneitä. Oppitunnit eivät ole yhtä ammattimaisia kuin ne, joita he ovat tottuneet saamaan., Ja koska kunnat kannustavat kaikkia minimoimaan kanssakäymisen muiden kanssa, sosiaalistuminen on rankkaa.
Kimberly Fox, henkilöstön kehittäjä Lukeminen ja Kirjoittaminen Projekti Columbian Yliopistossa New Yorkissa, sanoi, että se on tärkeää, että vanhemmat keskeyttää epäusko ja epäilys ja laiha osaksi uuteen muotoon.
”meidän ei tarvitse olla koulu”, Brooklynissa asuva Fox sanoi. ”Näissä olosuhteissa emme aio täysin korvata kaikkia koulussa tapahtuvia rakenteita., Mutta voimme tehdä pari asiaa, jotta lapset tuntisivat olonsa turvallisemmaksi ja jotta meistä tuntuisi, että otamme kaiken irti tästä ajasta.”
Anna lasten olla mukana päätöksenteossa
Monet koulut ja koulupiirit on perustettu verkko-oppimisen alustat tai lähettää lapset kotiin paketteja koulutehtäviä loppuun. Näistä tehtävistä ei neuvotella. Näiden vaatimusten lisäksi vanhemmat voivat kuitenkin antaa lapsilleen sananvaltaa siinä, mitä muuta he oppivat.,
Jamie Heston, hallituksen jäsen Homeschool Association of California, sanoi, että paras tapa tehdä tämä on saada lapsesi tekemään luettelo asioista, joita he haluaisivat tehdä ja oppia. Sieltä voi hänen mukaansa valaista vaihtoehtoja perheenä.
”on paljon tapoja, joilla voi pitää hauskaa ja olla opettavainen, ei vain istua pöydässä kirjan ollessa auki”, sanoi Haywardissa Kaliforniassa asuva Heston.
mahdollisuuksia ovat matematiikka ja kemia leivonnan kautta, kasvitiede puutarhanhoidon kautta, peruspuusepäntyö tai avaruuden oppiminen mobiilisovelluksen kautta.,
Tee aikataulu
Kun sinun ja lapsesi ovat tunnistaneet aiheita he tutkivat, tee aikataulu ja näyttää sen näkyvästi, jotta jokainen perhe tietää, mitä on tulossa ja kun se on ohi. Useimmat lapset työskentelevät pois aikataulu luokkahuoneissa, joten uudestaan jotain vastaavaa kotona voi helpottaa siirtymistä eri oppimisympäristö lähitulevaisuudessa.,
samaan aikaan, sanoi Jen Reyneri, joka on homeschooled kaksi poikaa (ikä 16 ja 12), jokainen perhe pitäisi omaksua mahdollisuus luoda elämänrytmi, joka toimii heille.
”Kuuluu kotityöt, perhe illallisia tai aamiainen, ja perhe-hankkeita uuden perheen rutiinit,” sanoi Reyneri, joka toimii blogi ja co-omistaa italialainen ravintola Hobe Sound, Florida. ”Koska tämä on niin ainutlaatuinen tilanne, on myös OK antaa kaikkien nukkua hieman myöhemmin.,”
muita aikatauluvaihtoehtoja voivat olla esimerkiksi matematiikka, kirjoittaminen, lukeminen ja musiikki (muutamia mainitakseni). Jotkut perheet saattavat myös varata aikaa tietokone-tai mobiililaitteella käytettäville opetuspeleille.
vanhemmat, jotka suunnittelevat kehittävänsä projektiluontoisempaa oppimisympäristöä-esimerkiksi automoottorin uudelleenrakentamista — laittavat senkin aikatauluun.
Tunnustaa, että lapset on erilaisia tarpeita
Koulut — erityisesti julkiset koulut — ovat varustettu opettaa erilaisia lapsia, joilla on erilaisia oppimisen kyvyt ja erilaiset tarpeet., Erityistarpeista kärsiville lapsille valtion laki vaatii piirejä laatimaan yksilölliset koulutussuunnitelmat, joilla lapsia autetaan menestymään. Kun vanhemmat ovat tärkeä osa näiden suunnitelmien kehittämiseen, ne eivät yleensä ole niitä, jotka hallinnoida niitä. Mutta kotiopetuksessa vanhempien on johdettava ohjelmaa.
Tämä voi monimutkaistua erityisesti monilapsisissa perheissä. Kalifornian Healdsburgissa asuvalla Monica Smithillä on kaksos-7-vuotiaat pojat ja hän sanoi, että yhdellä on hiljattain diagnosoitu ADHD., Smith sanoi, että hänen alueella juuri valmistunut HOJKS tämä lapsi, ja hän myönsi, että hän on huolissaan siitä, miten hän voi hallita hänen erityisiä tarpeita, samalla myös hänen tukenaan neurotypical lapsi.
”ilman voimavarojen apua jännitän, miten parhaiten pystyn vastaamaan hänen tarpeisiinsa ja pitämään hänet mukana”, hän kertoi erityistarpeista lapsestaan. ”Minun on myös oltava tietoinen siitä, mitä hänen kaksoisveljensä tarvitsee, ja varmistettava, ettei hän tunne ’sivuutetuksi’ vain siksi, että hänellä on kyky työskennellä itsenäisesti.,”
Yksi tapa käsitellä tätä arvoitus on muistaa, että eri lapsilla on erilaisia tarpeita, joko kotona tai koulussa.
”kukaan ei tunne lapsiasi paremmin kuin sinä”, sanoi Denverin National Home School Associationin toiminnanjohtaja J. Allen Weston. ”On OK ottaa aikaa antaa mitä he tarvitsevat.”
Rakentaa tauolla
Kaikki perinteiset koulun ohjelmia sisällyttää jonkinlainen syvennys tai ulkona aikaa, ja homeschool aikataulu pitäisi olla erilainen.
Tohtori Jessie Voigts, on homeschooler ja perustaja Vaeltava Opettajat, maailmanlaajuinen yhteisö kasvattajien jakaa matka kokemuksia, sanoi, että se ei ole väliä, jos tämä aika on strukturoituja tai jäsentymätön, niin kauan kuin lapset ulos.
”kävelyllä metsässä on paitsi terveen kehon ja hengen, mutta mielesi, liian,” sanoi Voigts, joka on filosofian Tohtori kansainvälisen koulutuksen ja perustuu Kalamazoo, Michigan.,
” Mitä uusia kasveja kasvaa? Mitä vikoja löytyy lahoavien tukkien alta? Laske puun renkaat kaatuneeseen puuhun. Reititä vesiväylä pieneen puroon. Katso, miten aurinko liikkuu taivaalla. On niin monia tapoja oppia.”
Seisokkeja on ystäväsi,
Seisokkeja, tai aika lapsille projekteissa hiljaa ja itsenäisesti, on yhtä tärkeää kuin aktiivista aikaa ulkona. Voigts totesi, että lapset tarvitsevat aikaa ”katkaista” joka päivä – toisistaan, vanhemmista, tekniikasta ja ulkomaailmasta.
muut asiantuntijat ovat samaa mieltä., Hannah Gauri Ma, homeschooler ja bloggaaja asuu tällä hetkellä St. Albans, Iso-Britannia, sanoi, että tämä tila mahdollistaa itsenäinen etsintä, mutta myös voi auttaa vähentämään kitkaa.
”Lapset reagoivat eri tavoin vanhempi kuin ’opettaja’, ja he työntää takaisin tavoilla, joita he eivät koulussa”, sanoi Äiti. ”Salli se, että lapset pitävät paljon jännitystä ympärillä kaikki nämä äkilliset ja usein stressaavia muutoksia rutiineja ja elämää.,”
Hanki viekas
Art on tärkeä osa koulutusta, ja kotikoulu tarjoaa myös vanhemmille mahdollisuuden saada luovia käsitöitä.
Amanda Kingloff, perustaja Projectkid.com sivusto vinkkejä askarteluun, ehdotti saada luovia materiaaleja eri taideprojekteja joka viikko. Erityisesti Kingloff neuvoi uudelleenkäyttö pesurit, napit, kangas tilkkuja ja nauhoja, sekä käyttää purkit, muovipullot ja pahvi putket wc-paperi rullina muodostaa perustan kierrätettyä taidetta.,
”sinulla varmaan on näitä asioita ympäri taloa muutenkin”, Brooklynissa asuva Kingloff sanoi. ”Monet näiden materiaalien avulla lapset luoda kolmiulotteisesti ilman haaste kuvanveistoa jotain tai tehdä jotain savesta.”
Kingloff totesi, on tärkeää, että vanhemmat ei stressiä tästä sotkusta nämä hankkeet luoda, koska se vain heikentää hauskaa.
”laita öljyliina alas ja anna sen sotkea”, hän lisäsi. ”Kukaan ei ole huolissaan sotkusta koulussa.,”
Hyväksy rajoja
Lapset eivät ole ainoita, taka työskentely kotona lähitulevaisuudessa. Monia vanhempia, joilla on toimistotöitä, on pyydetty tekemään samoin. Tämä tarkoittaa sitä, että sadattuhannet äidit ja isät joutuvat todennäköisesti tasapainoilemaan kotiopetuksessa jokapäiväisten velvollisuuksiensa kanssa työssä. Se tarkoittaa, että monet vanhemmat joutuvat jonglööraamaan kuin hovinestäjät ja sirkuspellet.,
Andrew Matranga, yliopiston professori ja kolmen lapsen isä kohteessa Longmont, Colorado, sanoi hän luulee, että se on ”naurettava” on odotettavissa, kannettava dual rasitteita kouluttaa lapsiaan ja vastuuta työnsä, joten hän vain tehdä mitä hän voi.