Madame Lelica

oletko turhautunut, koska et voi selvittää paras tapa analysoida tarpeisiin yleisö online-kursseja?

Oletko epävarma siitä, mitkä oppimistavoitteet ja tavoitteet eLearning-kurssillasi pitäisi olla?

Jos on, moniin kysymyksiisi vastataan täällä, kun autamme sinua määrittämään oppitunneillesi sopivan oppimisstrategian ja oppimisympäristön.

monille digitaalisille kouluttajille ja opetussuunnittelijoille näitä ongelmia ja huolia esiintyy päivittäin., Tavoitteesi on tavata opiskelijoita onnistua, saada tietoa, oppia asioita, laajentaa näköaloja, ja on valoisampaa tulevaisuutta.

mutta miten niin voi käydä, kun ei tiedä, miten sinne pääsee?

vastaus on yksinkertainen: ADDIE prosessi voi auttaa. Sinulla on ensimmäistä kertaa käytössäsi ohjeellinen Suunnittelumalli, jota on helpompi käyttää kuin luulet.

tutkitaan ADDIE Prosessi ja selvittää, miten se vastaa kysymyksiin ja osoite huolesi tänään.,

ADDIE Koulutuksen Malli ja Opetuksen Suunnittelun 101

ADDIE Prosessi on tiekartta ja suosituin ja yleisesti käytetty joukko opetuksen suunnittelun periaatteet. Instructional suunnittelijat käyttävät sitä käsityö ainutlaatuisia oppimisympäristöjä varmistaa opiskelijat täyttävät erityiset tavoitteet.

ADDIE on lyhenne sanoista the five steps instructional designers take in educational technology. Sen avulla he voivat rakentaa parhaat opetusjärjestelmät suunnittelu ja luoda olennaisimmat koulutusmateriaalit he voivat.

mutta mikä on opetussuunnittelu?,

lyhyesti sanottuna instructional design (ID) on suunnitteluprosessi tiedon käyttämiseksi ja sen rakentamiseksi yksinkertaisemmalla, mielenkiintoisemmalla ja helpommalla tavalla. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin heille annettua tietoa. Ulkona on useita erilaisia ohjesuunnittelumalleja, mutta ADDIE on yleisimmin käytetty.

ADDIE 5 Step Koulutus-Prosessi

ADDIE tarkoittaa:

• Analysoi
• Suunnittelu
• Kehittää
• Toteuttaa
• Arvioida

viisi ADDIE vaiheet opastaa kurssin suunnittelu prosessi.,

ADDIE on suunnitelma rakentaa kurssi(t) auttaa opiskelijoita tavata heidän yksilölliset tavoitteet. Käydään läpi viisi vaihetta.

Analyysi

Vaikka useimmat suunnittelijat haluaisivat aloittaa kanssa enemmän nautittavaa vaiheet ensinnäkin, se on tärkeää välttää ohita näitä aiemmin, tutkimukseen perustuvaa vaiheet ja vaiheet.

joten aloittaaksesi, mitä aineanalyysia sinun täytyy suorittaa?,

koulutussuunnittelijoita osoitteen, nämä kolme kriittinen analyysi:

• koulutustarpeiden Analyysi: ei vain määrittää, jos koulutusta ei tarvita, mutta tunnistaa ja mitata suorituskyvyn parantamiseen odotukset. Saat analyysin valmiiksi ensin.
• Yleisöanalyysi: jos koulutusta tarvitaan, seuraava askel on oppilaidesi analysointi. Haluat selvittää paras tapa esitellä materiaalia. Suuren väestötieteen ja yleisösi taustan ymmärtäminen voi auttaa sinua määrittämään parhaan toimitustavan.,
  • esimerkiksi Leah Remillét toimitti kukoistavan Photographer™ – verkkovalmennuksensa äänen kautta. Se johtuu siitä, että hänen yleisönsä oli enimmäkseen hyvin kiireisiä äitejä, jotka eivät ehtineet katsoa videoita.
• Tehtävä Analyysi: Kun tiedät, kurssin tarkoitus ja ymmärtää enemmän tietoa opiskelijoista, voit onnistuneesti siirtyä seuraavaan vaiheet ADDIE opetuksen suunnittelun malli. Koulutat oppijoita rikkomalla prosessin vaiheittain.

suunnitteluvaihe

ethän yritä löytää aarre ilman karttaa, ethän?

täsmälleen!,

siksi sinun ei pitäisi ohittaa tätä ensimmäistä ”D” — vaihetta — suunnitteluvaihetta-ADDIE process ID-mallissa.

suunnitteluprosessin aikana pitäisi olla käsitys siitä, miten ja missä tietoa pitäisi antaa. Tämä tarkoittaa tyypillisesti suunnittelet kurssin ääriviivat. Sinun pitäisi myös ymmärtää yleiset yhteydet tekstin, median ja navigoinnin välillä.

Tämä vaihe on tärkeä opetustavoitteiden saavuttamisen kannalta., Eri tekijöiden rooli luotu tuotos suunnitteluvaiheessa mukaan lukien:

• Aikaa
• Budjetin
• Resurssit
• Hankkeen suunnitelma ääriviivat

Tyypillisesti, yksi kaksi suoritteet tulee ulos suunnitteluprosessin aikana:

1. Storyboard: kuvakäsikirjoitus esille, sisältöä elementtejä, kuten tarina, joka osoittaa, miten sisältö näkyy kunkin dian, ja sisältöä ei voi aina olla tekstiä. Joskus kyse voi olla kuvakäsikirjoituksesta tai kerrontakäsikirjoituksesta., Päätöksesi suhteessa kuvakäsikirjoituksen elementtejä riippuu projektista olet työskennellyt.
2. Prototyyppi: Testaus ja selvittää, onko erityisiä ominaisuuksia tai käsitteitä, jotka soveltuvat hanke on toteutettu näyte liukuu hyödyntää opetuksen suunnittelijat. Nopea prototyyppien tarjoaa kaikki yhteistyökumppanit, joilla on parempi käsitys siitä, mitä ulkoasua kurssi, lisäksi sen mahdollinen toiminnallisuus. Tämä antaa kurssin kehittäjille ponnahduslaudan seuraavaan vaiheeseen, joka on kurssin kehittäminen ja jokainen sen yksittäisistä ominaisuuksista.,

kehitysvaihe

vihdoin, olemme päässeet hauskaan osaan – kehitysprosessiin! Käyttämällä työkaluja, kuten course authoring software tai PowerPoint, voit onnistuneesti rakentaa eLearning ja instructional materiaali sisältöä.,

Kaksi sub-tehtäviä, liittää ADDIE prosessin kehittämisen vaiheissa, ja nämä ovat:

• Sisällön Luominen: asianmukaisesti ja huolellisesti valita paras lopullinen kuvia, multimedia, fontteja ja värejä, voit antaa kurssin hienostunut ja loistelias ulkonäkö, ja siten luoda parempi tietysti., Online-oppimisalusta, joka antaa sinulle mahdollisuuden rakentaa interaktiivisia elementtejä kuten:
  • toiminta
  • tietokilpailuja
  • vuorovaikutus
  • toimiva navigointi (luoda vuorovaikutteinen ja sosiaalinen oppimisympäristö)
• Testaus & Tarkistetaan: Testauksen sisältö on seuraava askel, kun se on täysin kehittynyt., Se on ratkaisevaa tarkistaa asioita, kuten:
  • oikeinkirjoitus
  • kielioppi
  • oppimisen tavoitteet
  • navigointi
  • virtaus

Koska tietenkin luojat täytyy tehdä muutoksia, kun testaajat löytää ongelmia, testaus on yleensä suoritetaan aikana kehitys vaiheessa eikä sen jälkeen.

toteutusvaihe

tässä eLearning-materiaalisi ovat valmiit ja valmiina oppijoille! Oppija voi käyttää kurssiasi ja opetusmateriaalejasi kahdella eri tavalla toteutusvaiheen aikana.,

onko sinun jäljitettävä ja tallennettava oppijan käyttäytyminen, auttaa sinua määrittämään, mitä toteutusmenetelmää käyttää.

Tässä on enemmän tietoa nämä kaksi menetelmää:

• Web: Tämä on sopiva valinta, jos sinun ei tarvitse seurata oppijan käyttäytymistä., Vaikka opiskelijat voivat käyttää oppimisympäristön, jossa on saatavilla URL-linkki sen jälkeen, kun olet ladata sisältöä suoraan web, et voi määrittää, jos opiskelija valmistunut moduuli, valmis tietenkin, kuinka kauan se vei, ja/tai onko neuvonta ongelma ilmeni.
• Learning Management System (LMS): Tämä on sopiva valinta, jos sinulla on seurata oppijan käyttäytymistä. Voit tarjota oppijoille sisältöä lataamalla sen LMS. Vaikka toiminnot ja ominaisuudet vaihtelevat järjestelmästä toiseen, jotkut tarjoavat samat ominaisuudet (esim., jäljitysominaisuudet sen määrittämiseksi, onko oppija suorittanut moduulin jne.)

arviointivaihe

Tämä viimeinen vaihe on arviointiprosessi. Tämä vaihe vaatii matkan alas muistikaistalle, kun matkaat takaisin ADDIE-mallin ensimmäisessä vaiheessa suorittamaasi harjoitustarveanalyysiin.

arvioinnissa, suunnittelu -, koulutus-analyysi koostui, miten koulutus olisi osoite ja tunnistaa erityisiä suorituskyvyn parannuksia, ja kuinka mitata näitä parannuksia.,

viimeisessä vaiheessa ADDIE prosessi, totuuden hetki odottaa: teki oman tuloksia koulutus korreloi tarpeitasi analyysi tapa mitattavissa suorituskyvyn parannuksia?

Jos niin sitten teit työsi!

Edut ja Haitat ADDIE Prosessi Malli

Edut ADDIE-malli kuuluu, että se:

• Toimii perustana useimmille muille opetuksen suunnittelun malleja.
• taipuu strukturoidulla ohjauksella.
• käytetään usein perinteisessä opetuksessa, yksilöllisessä opetuksessa ja eri toimialoilla.,
• toimii erilaisilla arviointistrategioilla.

Haitat ovat, että:

• ADDIE on lineaarinen prosessi.
• et voi siirtyä seuraavaan vaiheeseen ennen edellisen vaiheen valmistumista.
• se on aikaa vievää.
• se on kallis.

onko ADDIE-malli vanhentunut?

Yhdysvaltain armeija loi 1970-luvulla ADDIE-prosessimallin, josta huolimatta ADDIE-prosessivaihemalli on edelleen ajankohtainen. Se tuottaa onnistuneita, tehokkaita ja tehokkaita tuloksia oikein toteutettuna.,

mikä on ADDIEN ja Samin suuri ero?

SAM tarkoittaa ”peräkkäistä Approksimaatiomallia”. Koska ketterä eLearning lähestymistapa, SAM on ollut korvaava malli ADDIE monta koulutussuunnittelijoita, koska kritiikkiä ADDIE on saanut sen haitat (esim. liian järjestelmällinen, liian lineaarinen, liian joustamaton, liian rajoittavaa, liian aikaa vievää, jne.).

SAM on yksi monista koulutusohjelmia interaktiivinen ja ketterä suunnittelu, sekä painotetaan yhteistyötä ja nopea prototyyppien.,

kehittäjä SAM, Michael Allen, edistää neljä kriteerit opetuksen tietojärjestelmien kehittäminen:

1. Iteratiivinen Prosessi.
2. tukee yhteistyötä.
3. Tehokas ja tehokas.
4. hallittavissa.

Molemmat mallit — SAM ja ADDIE — ovat lyhenteitä ja itsestään eli niiden prosessi. Molemmat mallit ovat myös iteratiivisia, mutta ne käyttävät eri prosessia.

on muitakin malleja, jotka on rakennettu nopeuttamaan verkkokoulutuksen luomista.,

Nämä ovat ketterä oppimisen suunnittelu, joka perustuu agile menetelmät tyypillisesti käytetään ohjelmistojen kehittäminen. Rapid eLearning on toinen strategia, vaikka se on löyhästi määritelty, ja paljon vähemmän jäykkä. Nopean elearningin avulla voit käyttää nopeita hyväksymisvälineitä ja kierrättää mahdollisimman suuren osan koulutuksestasi oppitunneilla, moduuleissa ja useilla kursseilla kehityksen nopeuttamiseksi.,

Johtopäätös

Kun ADDIE menetelmä on joskus tutkinut, leikellään, revitty ja revitty, lopulta uskollisia seuraajia jatkaa menestys he ovat nähneet 1970-luvulta lähtien.

sen nykyinen tilanne, ADDIE prosessi malli tulee sanoista: analysoida, suunnitella, kehittää, toteuttaa ja arvioida.

ADDIE-prosessimallin käytössä on lukuisia etuja ja haittoja. Todellisuudessa minkä tahansa mallin käyttö vain kiteytyy opetussuunnittelijan mieltymykseen., Mutta jos ADDIE on tapa, jolla päätät mennä, muista, että sen tarkoituksena on lievittää turhautumista, puuttua epävarmuuteen ja poistaa stressiä.

tavoitteena on nähdä opiskelijat menestyä, saada tietoa, oppia asioita, laajentaa näköaloja, ja on kirkkaampi tulevaisuus — ja ADDIE prosessi malli voi auttaa sinua saavuttamaan tämän tavoitteen!