Lewin loi käsitteen genidentity, joka on ansainnut merkitys eri teorioiden aika-avaruuden ja liittyvät kentät. Esimerkiksi hän otti käyttöön käsitteen hodological tilaa tai yksinkertaisin reitti saavuttaa päätöslauselman eri alan voimat, väitteitä, ja jännitteet mukaan heidän tavoitteensa.
Lewin ehdotti myös Herbert Blumer on interactionist näkökulmasta 1937 vaihtoehtona luonto vastaan kasvatus-keskustelussa., Lewin ehdotti, että kumpikaan luonne (synnynnäinen taipumuksia) eikä vaalia (miten kokemukset elämässä muokkaavat yksilöä) yksin voi selittää yksilöiden käyttäytymistä ja persoonallisuutta, vaan pikemminkin, että sekä luonto ja hoivata vuorovaikutuksessa muoto kunkin henkilön. Tämä ajatus esitettiin Lewinin yhtälön muodossa käyttäytymisen suhteen, B = Äiti (P, E).
ennen kaikkea Kurt Lewin oli soveltava tutkija ja käytännön teoreetikko., Useimmat tutkijat aika reveled pelko, että antautumalla itsensä soveltavaa tutkimusta olisi häiritä kuria perustutkimusta, tieteellisiä ongelmia – mikä luo vääriä binary osalta, jota varten tieto on luotu, onko se oli säilyttämään kuria tai sovellus. Yhteiskuntatieteiden piirissä tuolloin käydystä keskustelusta huolimatta Lewin esitti, että ” soveltavaa tutkimusta voitaisiin tehdä ankarasti ja että soveltavassa tutkimuksessa voitaisiin testata teoreettisia ehdotuksia.,”Juuri tämä erityisesti binary näytti johtuvan siitä, että epistemologisia normeja läsnä kovien tieteiden – missä ero oli paljon suurempi; Kurt Lewin väitti, että tämä oli vastoin luontoa social sciences. Lisäksi, avulla tutkijat kuten Paul Lazarsfeld, oli menetelmä, jonka kautta rahaa voisi olla hankkinut tutkimuksen kestävällä tavalla. Lewin on kannustanut tutkijoita kehittämään teorioita, joilla voidaan puuttua tärkeisiin yhteiskunnallisiin ongelmiin.,
osoittaa hänen omistautumista soveltavaan tutkimukseen ja edelleen todistaa, että siellä oli arvo testaus hänen teoreettisia propositioita, Lewin tuli ”mestari osaksi jokapäiväistä ongelma psykologinen kokeilu”. Lewin otti alkutaipaleellaan itselleen ja tarjoilijalle näennäisen banaalin hetken ja muutti sen kenttätutkimuksensa alkutaipaleeksi., Tässä nimenomaisessa tapaus, Lewin perusteltu, että ”aikomus suorittaa tietyn tehtävän, rakentaa psykologista jännitystä, joka vapautuu, kun aiottu tehtävä on suoritettu” rinnalla, kun Sigmund Freud teorian, että ”haluaa jatkuvat, kunnes ne ovat tyytyväisiä.”Tämä happenstance-havainto aloitti Lewinin kenttäteorialle olennaisen” psyykkisten jännitteiden olemassaolon ” demonstroinnin.
Kun taas soveltava tutkimus auttoi kehittämään Lewin käytännön teoreetikko, mitä tarkemmin määritelty häntä kuin akateeminen ja edelläkävijä oli hänen toimintatutkimus – termi hän loi itselleen., Lewin oli yhä kiinnostuneempi juutalaisen siirtolaisuuden ja identiteetin käsitteistä. Hän oli hämmentynyt käsite miten vaikka yksilön etäisyyttä itsensä suorittamasta Juutalaisten identiteetin kannalta uskonnollisen ilmaisun ja suorituskykyä, ne olivat edelleen pidetään Juutalaisten silmissä Natsit. Tämä käsite kieltää henkilöllisyytensä ja edistäminen itseinho muotona selviytyä hallitseva ryhmä on sortoa edusti kriisi Lewin on oma muuttoliike yhdysvaltoihin., Lewin, kuin hänen oppilaansa ja kollegansa Ron Lippitt kuvattu, ”oli syvä herkkyys sosiaalisia ongelmia ja sitoutuminen käyttää hänen resurssit kuten sosiaalinen tiedemies tehdä niille jotain. Niinpä 1940-luvun alussa hän piirsi kolmion edustamaan tutkimuksen, koulutuksen ja toiminnan keskinäistä riippuvuutta yhteiskunnallisen muutoksen aikaansaamisessa.”Tämä kaavio akateeminen etua ja toimia tämän triangulaatio saadaan mielenkiintoinen osa accessing Lewin ja hänen panoksensa., Sen sijaan, että se olisi pitänyt sosiaalista oikeudenmukaisuutta alkuna tai loppuna, se oli juurtunut jokaiseen Lewinin tekemään akateemiseen toimintaan. Se oli tämä erityisesti maailmankuva ja paradigma, joka edistää hänen tutkimus ja määrittää tarkasti, miten hän aikoo hyödyntää tutkimustuloksia oman alansa tutkimusta. Lisäksi kaikki heijastui Lewiniin mieheen ja hänen tapaansa selviytyä aikakautensa tapahtumista. Tämä omistautuminen toiminta tutkimus oli mahdollisesti tapa ratkaista dissonance Oman kulkua Amerikkaan ja miten hän jätti oman takaisin nykyisen Puolan.,
Merkittävä psykologit ohjasivat Lewin mukana Leon Festinger (1919-1989), joka tuli tunnetuksi hänen kognitiivisen dissonanssin teoria (1956), ympäristön psykologi Roger Barker, Bluma Zeigarnik, ja Morton Deutsch, perustaja modernin konfliktinratkaisun teoria ja käytäntö.
voimakenttä analysisEdit
Force field-analyysi tarjoaa puitteet tarkastella tekijöitä (forces), jotka vaikuttavat tilanne, alun perin sosiaalisia tilanteita., Siinä tarkastellaan voimia, jotka joko ajavat liikettä kohti päämäärää (auttavia voimia) tai estävät liikettä kohti päämäärää (estäviä voimia). Ratkaisevaa tässä lähestymistavassa oli Lewinin kiinnostus gestalismiin, kokonaisuuden ymmärtäminen ja tilanteen arviointi kokonaisuutena eikä keskittyminen vain yksittäisiin näkökohtiin. Lisäksi yksilön kokonaisuus (heidän elämäntilansa) johtuu heidän todellisuudentajustaan, ei objektiivisesta näkökulmasta., Lähestymistapa, jonka on kehittänyt Kurt Lewin, on merkittävästi aloilla, yhteiskuntatieteiden, psykologian, sosiaalipsykologian, organisaation kehittäminen, prosessien hallinta ja muutoksen johtaminen. Hänen teoriaansa laajensi John R. P. French, joka liitti sen organisaatio-ja teollisuusympäristöihin.
Toiminta researchEdit
Lewin, sitten MIT: n professori, ensimmäisen termin toimintatutkimus noin 1944, ja se näkyy hänen 1946 kirjan ”Action Research and Minority Problems”., Tässä kirjassa hän on kuvattu toimintatutkimuksen kuin ”vertaileva tutkimus ehtoja ja vaikutuksia, erilaisia sosiaalista toimintaa ja tutkimusta johtava sosiaalinen toiminta”, joka käyttää ”kierre vaiheet, joista jokainen koostuu ympyrä suunnittelu -, toiminta -, ja selvitysryhmän noin tulos toiminta” (tämä on joskus kutsutaan Lewinian kierre).
Johtajuutta climatesEdit
Lewin usein ominaista organisaation johdon tyylejä ja kulttuureja johtajuuden ilmastossa määritelty (1) autoritaarinen, (2) demokraattinen ja (3) laissez-faire työympäristöissä., Hänet sekoitetaan usein McGregorin kanssa hänen työympäristöihinsä, mutta McGregor sovitti ne suoraan johtajuusteoriaan. Autoritaarinen ympäristöt ovat ominaista jossa johtaja määrittelee politiikan tekniikat ja vaiheet työtehtäviä sanelee johtava työnjako. Johtaja ei ole välttämättä vihamielinen, mutta on syrjässä osallistuminen työtä ja yleisesti tarjoaa henkilökohtaista kiitosta ja kritiikkiä työstä. Demokraattiselle ilmastolle on ominaista se, että politiikka määräytyy kollektiivisten prosessien kautta ja että päätökset ovat Leaderin avustamia., Ennen tehtävien suorittamista näkökulmia saadaan ryhmäkeskustelusta ja johtajalta saaduista teknisistä neuvoista. Jäsenille annetaan valintoja ja yhdessä päätetään työnjaosta. Kiitosta ja kritiikkiä tällaisessa ympäristössä on tavoitteena, asiassa ennakkoluuloton ja antaa ryhmän jäsen ei välttämättä ole osallistunut laajasti varsinaista työtä. Laissez-faire-ympäristöt antavat ryhmälle vapauden poliittiseen päättäväisyyteen ilman johtajan osallistumista., Johtaja jää mitäänsanomattoman työtä koskevat päätökset, ellei kysyi, ei osallistu työnjako, ja hyvin harvoin antaa kiitosta.:39-40
Muuta processEdit
varhainen malli muuttaa kehittänyt Lewinin kuvattu muutos on kolmivaiheinen prosessi. Ensimmäisen vaiheen hän kutsui ”unfreezingiksi”. Siihen sisältyi inertian voittaminen ja olemassa olevan ”mielijoukon”purkaminen. Sen täytyy olla osa selviytymistä. Puolustusmekanismit on ohitettava. Toisessa vaiheessa tapahtuu muutos. Tämä on tyypillisesti sekasorron ja siirtymävaiheen aikaa., Tiedämme, että vanhat tavat kyseenalaistetaan, mutta meillä ei ole vielä selkeää kuvaa siitä, millä korvaamme ne. Kolmannen ja viimeisen vaiheen hän kutsui ”jäätäväksi”. Uusi ajattelutapa kiteytyy ja oma mukavuustaso on palaamassa aiemmille tasoille. Tätä kutsutaan usein väärin nimellä ”refreezing” (KS.Lewin,1947). Lewinin kolmivaiheista prosessia pidetään perustavana mallina organisaatiomuutosten tekemiselle. Nyt on kuitenkin todisteita siitä, ettei Lewin koskaan kehittänyt tällaista mallia ja että se muotoutui hänen kuolemansa jälkeen vuonna 1947.,
Lewinin equationEdit
Lewinin yhtälö, B = Äiti(P, E), on Kurt Lewinin kehittämä psykologinen käyttäytymisen yhtälö. Sen mukaan käyttäytyminen on ihmisen tehtävä heidän ympäristössään.
yhtälö on psykologi on tunnetuin kaava, sosiaalipsykologian, jonka Lewin oli moderni edelläkävijä., Kun ensimmäinen esitetty Lewin on kirja Periaatteet Topologinen Psykologia, joka julkaistiin vuonna 1936, se on ristiriidassa suosituimpia teorioita, että se antoi tärkeä henkilö on hetkellinen tilanne ymmärrystä hänen tai hänen käytös, eikä luottaa täysin ohi.
ryhmä dynamicsEdit
vuoden 1947 artikkelissa Lewin keksi termin ”ryhmädynamiikka”. Hän kuvaili tätä käsitystä tavaksi, jolla ryhmät ja yksilöt toimivat ja reagoivat muuttuviin olosuhteisiin., Tämä kenttä syntyi käsitteenä omistettu etenemistä tietämyksen luonne ryhmät, niiden lakien, perustaminen, kehittäminen ja vuorovaikutus muiden ryhmien, yksilöiden ja instituutioiden. Ryhmäprosesseja koskevan tutkimuksen alkuvuosina monet psykologit hylkäsivät ryhmäilmiöiden todellisuuden. Kriitikot olivat yhtä mieltä siitä, että ryhmiä ei ole olemassa tieteellisesti päteviä kokonaisuuksia. Skeptikot olivat sanoneet, että ryhmien toiminta ei ollut mitään muuta kuin sen jäsenten erikseen harkitsemat toimet., Lewin soveltaa hänen interaktionismi kaava, B = ƒ(P, E), selittää ryhmän ilmiöitä, joissa jäsenen henkilökohtaiset ominaisuudet (P) vuorovaikutuksessa ympäristötekijöiden ryhmä, (E) sen jäsenistä, ja tilanne saada käyttäytyminen (B). Ottaen huomioon taustansa Gestalt-psykologiassa Lewin perusteli ryhmän olemassaoloa diktumilla ”kokonaisuus on suurempi kuin osiensa summa”. Hän teorian, että kun ryhmä on perustettu, sen tulee yhtenäinen järjestelmä, jossa odottamattomat ominaisuuksia, joita ei voi ymmärtää arvioimalla jäsenet erikseen., Tämä ajatus – että ryhmä koostuu enemmän kuin summa sen jäsenten – sai nopeasti tukea sosiologit ja psykologit, jotka ymmärsivät merkitys tällä kehittyvällä alalla. Monet tienraivaajat totesivat, että suurin osa ryhmäilmiöistä voitiin selittää Lewinin yhtälön mukaan ja ymmärtäväisyys ja vastakkaiset näkemykset vaikenivat. Tutkimus ryhmän dynamiikka on edelleen merkitystä nykypäivän yhteiskunnassa, jossa valtava määrä ammatteja (esimerkiksi, liiketoiminta ja teollisuus -, kliininen/neuvonta psykologia, urheilu-ja virkistys) luottaa sen mekanismeja menestyä.,
merkittävin Lewin osuus oli hänen kehityksen ryhmä viestintä ja ryhmän dynamiikka sekä suuri puolia viestinnän kurinalaisuutta. Lewin ja hänen niihin liittyvät tutkijat siirtynyt ennestään trendi individualistisen psykologian ja sitten laajeni heidän työnsä sisältää makro-objektiivi, jossa he keskittyivät ”sosiaalinen psykologia pieni ryhmä viestintä” (Rogers 1994). Lewin liittyy ”perustajajäsen tutkimusta ja koulutusta ryhmädynamiikan kehittämiseen ja osallistava johtamistyyli organisaatioissa”., Hän kaiversi tämän markkinaraon itselleen erilaisista kokeiluistaan. Berliinin tutkimuksessaan Lewin hyödynsi ” ryhmäkeskusteluja edistääkseen teoriaansa tutkimuksessa.”Näin, että siellä oli varmasti komplikaatio ei tiedä tarkalleen, kenelle ominaisuus oivalluksia kuin ajatus kollektiivisesti tuli toteutumaan. Ryhmäkeskustelujen lisäksi hän kiinnostui yhä enemmän ryhmän jäsenyydestä. Hän oli utelias siitä, miten yksilön näkökulmat suhteessa ryhmään jähmettyivät tai heikkenivät. Hän yritti keksiä, miten identiteetti on rakennettu näkökulmasta ja näkökulmista., Nämä olivat alkuja, mitä päätyi kehittymässä ”ryhmäajattelu”. Lewin alkoi olla varsin kiinnostunut siitä, miten ideat syntyivät ja sitten ylläpitivät ryhmän mentaliteettia. Ole mukana tässä luvussa on, miten tärkeää tämä tuli tarkastella ryhmän dynamiikkaa eri tieteenaloilla – myös opiskelu John F Kennedy ja tapa, jolla hän yritti vuorovaikutuksessa hänen neuvonantajansa estämiseksi ryhmäajattelu syntymisen.