el equipo se reúne con miembros importantes de la facultad, el personal y los miembros de la junta durante la visita. También pueden hablar con estudiantes actuales, recién graduados, decanos y administradores universitarios, y oficiales de Asuntos Estudiantiles. Los evaluadores in situ también visitan y observan aulas, bibliotecas, oficinas de la Facultad, sitios de aprendizaje a distancia e instalaciones clínicas.,
si una escuela no cumple con los estándares de la agencia de acreditación durante una evaluación en el sitio, recibe un informe que describe por qué la institución no cumple con los estándares y tiene la oportunidad de responder.
publicación y mantenimiento de la acreditación
Una vez que una escuela recibe la notificación de que pasó la evaluación en el sitio, debe presentar su información de evaluación final. La escuela espera hasta que la Comisión de acreditación le dé permiso para publicar su nuevo estado de acreditación.,
el estado de pre-acreditación se refiere a cuando un programa o escuela está actualmente en el proceso de obtener la acreditación y es probable que reciba la acreditación completa pronto. Una escuela puede anunciar su estado de pre-acreditación una vez que la agencia de acreditación le diga a la institución que ha cumplido con todos los requisitos.
una vez que una escuela recibe la acreditación completa, debe mantener la acreditación mediante evaluaciones periódicas de control de calidad de su agencia de acreditación. Las escuelas participan en procesos de revisión continua que tienen lugar cada 3-10 años dependiendo de la agencia acreditadora.,
si la agencia encuentra cambios significativos que le hagan cuestionar a la institución, puede requerir una reevaluación completa. Las escuelas deben reportar información que podría llevar a la pérdida de la acreditación, como un crecimiento significativo o una disminución en las matrículas, el número de programas o cambios en la condición financiera.