la transición hacia la calidad y la seguridad en la práctica de los nuevos enfermeros graduados sigue siendo problemática y afecta directamente los resultados de los pacientes., La tutoría efectiva durante la transición sirve para mejorar el aprendizaje experiencial, permitiendo el desarrollo y establecimiento de una práctica de enfermería segura y de calidad. La clave para una tutoría eficaz es la comprensión integral del proceso de transición, incluidos los obstáculos y los facilitadores efectivos de la transición. Un marco teórico guiado por las etapas de la teoría de la transición y el modelo de choque de transición de Duchscher y el modelo de Benner de novato a experto puede facilitar dicha comprensión., Los teóricos de la enfermería desempeñan un papel importante en la formación y la práctica de la enfermería y han proporcionado a los educadores y líderes de enfermería una comprensión para dar forma a la adquisición de habilidades y el proceso de transición para los nuevos enfermeros graduados registrados. Los modelos de investigación más recientes y la teoría de estas enfermeras influyentes son pertinentes para la transición de las nuevas enfermeras graduadas., Este artículo describe las teorías de Duchscher y Benner y cómo sus investigaciones formaron el marco teórico para facilitar la medición, la comprensión y la mejora de la seguridad y la calidad de la atención de enfermería e impactar en la futura fuerza de trabajo de enfermería.
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