Diese beiden Wörter sind wahrscheinlich die kürzesten und am häufigsten verwendeten Definitionen, um expressive und rezeptive Sprache zu erklären. Und während beide Schlüsselkomponenten für die Sprache sind, gibt es mehr als nur das.
Sprache ist das System, mit dem jemand mit einer anderen Person kommuniziert. Dazu gehört, wie Wörter erstellt und zusammengestellt werden, welche Bedeutung diese Wörter haben und wie Sprache in verschiedenen sozialen Situationen angewendet werden kann., Als Menschen benutzen wir Sprache, um die Welt um uns herum zu verstehen und unsere Gedanken und Gefühle zu vermitteln. Dies ist die Grundlage einer empfänglichen und ausdrucksstarken Sprache.
Empfängliche Sprache
Obwohl Zuhören ein wichtiger Bestandteil der empfänglichen Sprache ist, beinhaltet es viel mehr als nur das. Empfängliche Sprache ist das Verständnis von Informationen, die auf verschiedene Arten bereitgestellt werden, wie z. B. Laute und Wörter; Bewegung und Gesten; und Zeichen und Symbole. Kinder erwerben oft schneller Elemente der rezeptiven Sprache als ausdrucksstarke Sprache., Aus diesem Grund ist unser rezeptives Sprachvokabular im Allgemeinen größer als das unserer expressiven Sprache. In der Sprach-und Sprachtherapie können rezeptive Sprachziele umfassen:
- 1. Nach einfachen bis mehrstufigen Richtungen (ex.“Gib Daddy den Ball“, „Nimm dein Spielzeug und lege es auf den Tisch“, “ Steh auf, drück auf deinen Stuhl und geh zur Tür.“)
- 2. Beantwortung Verständnis Fragen (wer/was/wo/warum), basierend auf einem Bild oder einer Geschichte
- 3., Vokabeln verstehen (Konzepte, die uns helfen, Zeit oder Menge zu beschreiben, zu sprechen)
- 4. Inferenzierung und Vorhersagen basierend auf einem Bild oder einer Geschichte (ex., Zeigt ein Symbol wie ein Stoppschild und fragt: „Was denkst du das bedeutet?“; Wenn du eine Geschichte liest, hör auf und frage: „Was denkst du, wird der Charakter als nächstes tun?“)
Expressive Sprache
Expressive Sprache ist unsere Fähigkeit, unsere Gedanken und Gefühle durch Worte, Gesten, Zeichen und/oder Symbole zu kommunizieren., Es kann so einfach sein, auf ein gewünschtes Objekt zu zeigen oder so komplex wie das Schreiben eines Buches über ein Interessengebiet. Sprechen ist die Hauptform der Kommunikation, über die die Menschen nachdenken, wenn sie über expressive Sprache sprechen. Und obwohl es am häufigsten vorkommt, gibt es andere Arten der Kommunikation, die genauso effektiv sind. Einige andere Beispiele umfassen Gebärdensprache, ein Bildaustauschsystem, die Verwendung eines Spracherzeugungsgeräts oder das Schreiben. Aber denken Sie daran, dies sind nur die Systeme, mit denen wir kommunizieren.,
Expressive Sprache als Ganzes bedeutet, die einzigartigen Bereiche der Sprache richtig zu nutzen, um effektiv zu kommunizieren, was wir denken. Diese Bereiche umfassen:
- Verwenden der uns bekannten Vokabeln (z.,beschreibung eines Objekts)
- Grammatik – Auswahl der richtigen Grammatikformen, z. B. Verwendung von Vergangenheitsform, um etwas widerzuspiegeln, das gestern passiert ist
- Satzstruktur – Wörter in die richtige Reihenfolge bringen, um Sinn zu machen
Strategien, die dazu beitragen können, die rezeptiven und expressiven Sprachkenntnisse von Kindern zu entwickeln:
- Gemeinsame Aufmerksamkeit entwickeln: Gemeinsame Aufmerksamkeit ist, wenn zwei oder mehr Menschen ihre Aufmerksamkeit mit einem Objekt oder einer Aktivität teilen und sich auf die Kommunikation über dieses Ding einstellen.,
- Spielen: Die Teilnahme an verschiedenen Arten von Spiel-und Spielroutinen ermöglicht es Kindern, ihre Umgebung auf unterschiedliche Weise zu verstehen und neue Wege zu lernen, Sprache zu benutzen.,
- Soziale Interaktion: Die Möglichkeit zu haben, mit verschiedenen Menschen zu interagieren, hilft, soziale Normen zu lehren, der Sprache auf naturalistische Weise ausgesetzt zu sein und zu lernen, angemessen mit anderen zu kommunizieren
- Tägliche Routinen: Konsistente Routinen während des Tages bieten Kindern einen vorhersehbaren Zeitplan, der es ihnen ermöglicht, die für diese Situation geeignete Sprache besser zu verstehen und zu verwenden. Es macht sie einem konsistenten Satz von Wörtern in einem vertrauten Kontext aus.,
Über den Autor
Amanda ist Sprachpathologieassistentin im NAPA Center. Sie liebt es, Tacos und Donuts zu essen und mag keinen Käse (trotz der Bemühungen von Therapeuten, mit denen sie zusammenarbeitet). Sie hat eine Katze namens Hendrix und sie verbringen die meiste Zeit damit, Netflix-Shows zu sehen, Rezepte in ihrem Instant Pot auszuprobieren und „geduldig“ darauf zu warten, dass ihr Mann ihr grünes Licht gibt, einen Hund zu adoptieren!