STUDIEVALIDITET
gyldigheden af en forskningsundersøgelse refererer til, hvor godt resultaterne blandt undersøgelsesdeltagerne repræsenterer sande fund blandt lignende personer uden for undersøgelsen. Dette validitetsbegreb gælder for alle typer kliniske undersøgelser, inklusive dem om prævalens, foreninger, interventioner, og diagnose. Gyldigheden af en forskningsundersøgelse inkluderer to domæner: intern og ekstern gyldighed.,
intern validitet defineres som i hvilket omfang de observerede resultater repræsenterer sandheden i den befolkning, vi studerer, og skyldes således ikke metodologiske fejl. I vores eksempel, hvis forfatterne kan støtte, at undersøgelsen har intern validitet, kan de konkludere, at udsat positionering reducerer dødeligheden blandt patienter med svær ARDS. Den interne gyldighed af en undersøgelse kan trues af mange faktorer, herunder fejl i måling eller i udvælgelsen af deltagere i undersøgelsen, og forskere bør tænke på og undgå disse fejl.,
Når undersøgelsens interne validitet er fastslået, kan forskeren fortsætte med at træffe en dom vedrørende dens eksterne validitet ved at spørge, om undersøgelsesresultaterne gælder for lignende patienter i en anden indstilling eller ej (Figur 1). I eksemplet ønsker vi at evaluere, om resultaterne af det kliniske forsøg gælder for ARDS-patienter i andre ICU ‘ er. Hvis patienterne har tidlige, alvorlige ARDS, sandsynligvis ja, men undersøgelsesresultaterne gælder muligvis ikke for patienter med milde ARDS., Ekstern validitet henviser til, i hvilket omfang resultaterne af en undersøgelse er generaliserbare for patienter i vores daglige praksis, især for den befolkning, som prøven menes at repræsentere.
manglende intern validitet indebærer, at resultaterne af undersøgelsen afviger fra sandheden, og derfor kan vi ikke drage nogen konklusioner; derfor, hvis resultaterne af et forsøg ikke er internt gyldige, er ekstern validitet irrelevant.,2 manglende ekstern validitet indebærer, at resultaterne af forsøget muligvis ikke gælder for patienter, der adskiller sig fra studiepopulationen og følgelig kan føre til lav vedtagelse af den behandling, der blev testet i forsøget af andre klinikere.