Madame Lelica

Všichni vědci musí zvážit, zda pozitivní efekty z jejich výzkumu je pravděpodobné, že bude výrazně vyšší než negativní efekty.

Co jsou Kmenové Buňky?

kmenové buňky jsou rozhodující pro vývoj organismů., Jsou to nespecializované buňky, které mají potenciál vytvořit další typy specifických buněk, jako je krev, mozek, tkáň nebo svalové buňky.

Kmenové buňky jsou všechny naše těla a životy, ale jsou daleko silnější v plod (také hláskoval plod, fœtus, faetus, nebo fætus) než u dospělého těla.

některé typy kmenových buněk mohou být schopny vytvořit všechny ostatní buňky v těle. Jiní mají potenciál opravit nebo vyměnit poškozené tkáně nebo buňky.,

embryonální kmenové buňky se vyvíjejí z ženského vajíčka poté, co jsou oplodněny spermatem. Proces trvá 4-5 dní.

Co je Výzkum Kmenových Buněk?

výzkum kmenových buněk se používá pro výzkum základních buněk, které vyvíjejí organismy. Buňky se pěstují v laboratořích, kde se provádějí testy za účelem zkoumání základních vlastností buněk.,

kontroverze kolem výzkumu kmenových buněk vedla k intenzivní debatě o etice. Až do posledních let, výzkum metoda zaměřena především na Embryonální Kmenové Buňky, které zahrnuje odběr tkání z potracených embryí, aby si správný materiál ke studiu., To se obvykle provádí jen několik dní po početí nebo mezi 5.a 9. týdnem.

Od té doby, vědci přesunuli na další etické metody studia, jako jsou Indukované Pluripotentní Kmenové Buňky (iPS). iPS jsou uměle odvozeny z non-pluripotentní buňky, jako jsou dospělé somatické buňky.

Tohle je asi důležitý pokrok ve výzkumu kmenových buněk, neboť umožňuje výzkumným pracovníkům získat pluripotentní kmenové buňky, které jsou důležité v oblasti výzkumu, bez kontroverzní použití embryí.,

Tam byly dvě hlavní otázky týkající se výzkumu kmenových buněk jak s klady a zápory:

1. Jak znalosti budou použity
2. Obavy o metody

první problém je opravdu není jen o výzkumu kmenových buněk, jak to může být aplikován na většinu výzkum o lidské zdraví.

od roku 2007 byl druhý bod, obavy týkající se zúčastněných metod, méně diskutován kvůli vědeckému vývoji, jako jsou iPS.,

1) Výzkum Kmenových Buněk – Argumenty Týkající se Využití Znalostí

Jak budete pravděpodobně všimnete, tyto argumenty nejsou výhradně používají, když mluví o výzkumu kmenových buněk.

Pros

výzkum kmenových buněk může potenciálně pomoci léčit řadu zdravotních problémů.,97bf4″>Poraněním Míchy

Lepší léčbu těchto onemocnění může také dát významné sociální přínosy pro jednotlivce a hospodářské přínosy pro společnost,

Zápory

• „neměli Bychom si zahrávat s lidským životem.,“
• „Lidé by neměl být se snaží hrát si na Boha“
• Někteří tvrdí, že výzkum kmenových buněk v daleké budoucnosti může vést k poznání, jak naklonovat člověka. Je těžké říci, zda je to pravda, ale viděli jsme zničující důsledky jiných výzkumných programů, a to i s dobrými úmysly, jako je jaderný výzkum.,

2) Výzkum Kmenových Buněk – Klady a Zápory O Metody

spor o metodu byl mnohem nervóznější, když vědci použili Embryonální Kmenové Buňky, protože jejich hlavní metodou pro výzkum kmenových buněk.

DISCLAIMER:
Tyto body jsou založeny na staré debatě o metodách výzkumu kmenových buněk před rokem 2007. Od té doby vědci pokračovali v používání více etických metod pro výzkum kmenových buněk, jako jsou iPS., Tato část slouží jako ilustrace obtížných hodnocení, která mohou vědci muset analyzovat.

Výhody Před rokem 2007

• „přínosy výzkumu kmenových buněk mít tak skvělý výsledek, který převáží etické otázky.“(Analýza nákladů a přínosů)
• “ pokud se někdo chystá na potrat, není lepší, že ho používáme pro něco užitečného?“
• Dospělé kmenové buňky by neměl být tak zajímavé, protože nemají stejné vlastnosti jako kmenové buňky z plodu.,
• výzkum by poskytl skvělé poznatky o základech těla.

Zápory Před rokem 2007

• Kritici proti výzkumu kmenových buněk tvrdil, že etické otázky vědecké práce na potracených plodů, není to důvodem k možné výhody.
• „život je život a který by nikdy neměl být ohrožen. Oplodněné vajíčko by mělo být oceněno jako lidský život, i když je v prvních týdnech. Zničení lidského života v naději na záchranu lidského života není etické.,“
• měli bychom (a budeme) vyvinout více etických metod (například použití dospělých kmenových buněk), které nám umožní eticky výzkum. Měli bychom počkat, až budou tyto metody k dispozici.
• vědecká hodnota byla nadhodnocena nebo má nedostatky. Například nevíme jistě, že můžeme kmenové buňky použít ke klonování transplantovatelných orgánů.,

Závěr

kmenové buňky-výzkum je příklad, někdy obtížné, cost-benefit analýzy v oblasti etiky, které vědci potřebují. Přestože bylo nyní vyřešeno mnoho otázek týkajících se etiky výzkumu kmenových buněk, slouží jako cenný příklad etické analýzy nákladů a přínosů.

dříve bouřlivou debatu zdá se, vedou k novým řešením, které umožňuje obě strany šťastnější.,

klady a zápory kmenových buněk musely být z mnoha důvodů pečlivě hodnoceny.

při plánování výzkumného projektu je třeba vždy zvážit etiku. Pokud nemůžete eticky bránit studii, neměli byste ji a nebudete ji moci provádět. Nemůžete bránit studii eticky, pokud předpokládané náklady nejsou nižší než očekávané přínosy. Analýza musí zahrnovat lidské / zvířecí nepohodlí / rizika, otázky životního prostředí, materiálové náklady/přínosy, ekonomiku atd.,

proč byla debata o výzkumu kmenových buněk tak intenzivní?

nejprve to byla otázka života-něco, co nelze měřit. A v tomto případě museli vědci udělat přesně to: měřit život proti životu.

jak potrat, tak někdo umírající, trpící možnou léčitelnou chorobou, je tragédie. Které mají nejvyšší hodnotu? Ospravedlňuje velký průlom ve výzkumu použití metody v současnosti?,

převáží přínosy studia potratů náklady? Volba byla Subjektivní: nikdo nezná všechna rizika nebo všechny možné výsledky, takže jsme ji museli ocenit svým vnímáním výsledku. Vnímání je ovlivněno našimi individuálními pocity, morálkou a znalostmi o této problematice.

za Druhé, v době, kdy jsme nevěděli, zda byl výzkum nezbytné a dostatečné, aby nám zmíněné přínosy pro zdraví.

za třetí, další důsledky výzkumu jsou nejisté., Mohl by být výzkum v budoucnu zneužit nebo ne? Prostě nevíme. Veškeré znalosti získané v rámci výzkumu nebo jiných arén mohou být v budoucnu použity pro zlé příčiny-není možné to vědět.

výzkum kmenových buněk-debata je příkladem toho, jak lidé hodnotí různé aspekty odlišně. Je to také příklad toho, jak mohou kritici a diskuse vést k významnému zlepšení pro obě strany.