k Dispozici jsou tři různé typy nespolehlivé připevnění:
Ambivalentní
rodič má buď nekonzistentně nebo intrusively reagovat na jejich potřeby dítěte. Dítě bude buď příliš přilnavé a submisivní, nebo odmítne svého pečovatele. Existuje touha po blízkosti, ale strach z odmítnutí nebo přehnané reakce tomu brání.
vyhýbavá
není často zneužívána nebo zanedbávána, ale potřeby byly uspokojeny necitlivou nebo odmítavou odpovědí., Děti mohou projevit nedostatek zájmu o pečovatele, ale zůstávají ve vzdáleném kontaktu v případě, že to vede k odmítnutí. Je tu touha po blízkosti, ale hněv, který potřeby nebyly splněny. S ostatními dětmi jsou emocionálně defenzivní nebo používají pasivní agresivní chování k manipulaci.
neorganizovaná
Naposledy uznaná a často s nejextrémnějšími následky. Tento vzorec je nejčastěji spojován s dětmi, které byly vážně zneužívány nebo zanedbávány a mohou se nakonec cítit nemilované, nemilované, odmítnuté, nehodné, opuštěné, zmatené, špatné a zlé., Mohou vykazovat náročné chování od úplné apatie k přímé agresi, fyzicky i slovně, proti lidem a majetku. Mohou postrádat emocionální slova pochopit a vyjádřit své pocity a být opoziční, odmítá dělat, jak je požadováno, bez ohledu na to, co žádost.
budou se snažit manipulovat se situacemi a ve svých dospívajících se mohou rozhodnout hledat útěchu v alkoholu, drogách nebo promiskuitních vztazích. Nemusí vidět pravdu, jak to ostatní vidí, a nebudou reagovat na rozum nebo logiku.,zvlášť náročné nebo přilnavý
Mnoho vykazovat známky:
• vina
• deprese
• pseudo-splatnost
• pasivní agrese,
• abnormální stravovací návyky
• potlačovaný hněv
• abnormální projev,
• špatné vztahy s vrstevníky
• nevyzpytatelné chování
Může nedostatek:
• příčina a následek myšlení,
• svědomí
• self-esteem
• impuls ovládací prvky
Může:
• zeptejte perzistentní nesmyslem otázky,
• klábosení neustále
• lhát
• vyhněte se kontaktu s očima,
• vykazují extrémní chování – krádeže, rozpouštědla zneužívání, atd.,s pocity
• dejte klidu, měřeno reakcí na konfliktní situace,
• vždy usilovat o to, aby dejte jim vědět, to je jejich chování, že není rád, ne,
• řekněte jim, které chování obtěžují/dráždit a řekněte jim, proč
• nechte své emoce být viděn: rodiče/pečovatelé jsou lidé, příliš,
• podpořit je v budování pozitivních vztahů
• naslouchat jim: poslechněte si, co říkají – ale pamatujte si, že komunikovat více způsoby, než jen ústně,
• pamatujte, že dospělý zodpovědný za pomoc mladým lidem, aby je to vhodné, pozitivní příloh