Lewin vytvořil pojem genidentity, který získal určitý význam v různých teoriích časoprostoru a příbuzných oborech. Představil například koncept hodologického prostoru nebo nejjednodušší cestu dosaženou řešením různých oblastí sil, opozice a napětí podle jejich cílů.
Lewin také navrhl interakcionistickou perspektivu Herberta Blumera z roku 1937 jako alternativu k debatě o přírodě versus výchově., Lewin navrhl, že ani příroda (vrozených tendencí), ani živit (jak zkušenosti v životě tvar jednotlivci) sám může účet pro jednotlivce, chování a osobnosti, ale spíše o to, jak příroda a živit pracovat na kondici každého člověka. Tato myšlenka byla prezentována ve formě Lewinovy rovnice pro chování, B = ƒ (P, E).
v první řadě byl Kurt Lewin aplikovaným výzkumníkem a praktickým teoretikem., Většina učenců té doby si liboval ve strachu, že se odevzdal do aplikovaného výzkumu by odvrátit disciplíny od základního výzkumu na vědecké problémy – tedy vytvoření této falešné binární ohledně pro koho znalosti je vytvořen, zda to bylo pro přetrvávání oboru nebo pro aplikace. Navzdory této diskusi v rámci společenských věd v té době, Lewin tvrdil, že „aplikovaný výzkum by mohl být prováděn s přísností a že by se dalo testovat teoretické návrhy v aplikovaném výzkumu.,“Kořen této konkrétní binární zdálo, že vychází z epistemologické normy přítomné v tvrdé vědy – kde rozdíl byl mnohem výraznější; Kurt Lewin tvrdil, že to bylo v rozporu s povahou společenských věd. Kromě toho, s pomocí vědců, jako je Paul Lazarsfeld, existovala metoda, pomocí které by bylo možné získat peníze na výzkum udržitelným způsobem. Lewin povzbudil vědce, aby vyvinuli teorie, které lze použít k řešení důležitých sociálních problémů.,
aby prokázal svou oddanost aplikovanému výzkumu a dále dokázal, že při testování jeho teoretických výroků existuje hodnota, stal se Lewin „mistrem při provádění každodenního problému do psychologického experimentu“. Lewin ve svých začátcích vzal zdánlivě banální okamžik mezi sebe a číšníka a proměnil ji v počátky svého terénního výzkumu., V tomto konkrétním incidentu, Lewin usoudil, že „úmysl provést specifický úkol, vytváří psychické napětí, které se uvolní, když zamýšlený úkol je splněn“ v tandemu s, kdy Sigmund Freud se domníval, že „přání přetrvávat, dokud nejsou spokojeni.“Toto pozorování happenstance zahájilo demonstraci „existence psychického napětí“, která je zásadní pro Lewinovu teorii pole.
Zatímco aplikovaný výzkum pomohl vyvinout Lewin do praktické teoretik, co dále definovat ho jako akademický a předchůdce byl jeho akční výzkum – termín, který razil pro sebe., Lewin se stále více zajímal o pojmy židovské migrace a identity. Byl zmatený pojem o tom, jak při individuální distancovali od vykonávání Židovské identity ve smyslu náboženského projevu a výkonu, jsou stále považovány za Židovské v očích Nacistů. Tento koncept popírání vlastní identity a propagace sebeklamu jako formy zvládání útlaku dominantní skupiny představoval krizi Lewinovy vlastní migrace do Spojených států., Lewin, jak popsal jeho student a kolega Ron Lippitt, “ měl hlubokou citlivost na sociální problémy a závazek využívat své zdroje jako sociální vědec, aby s nimi něco udělal. Tak v brzy 1940 nakreslil trojúhelník představují provázanost výzkumu, školení a akce v produkci sociální změny.“To diagramů akademické zájmy a činnosti v rámci této triangulace přináší zajímavou součástí přístupu Lewin a jeho příspěvky., Spíše než poznamenat sociální spravedlnost jako začátek nebo konec, to bylo zakořeněné v každé akademické akci, kterou Lewin přijal. Byl to zvláštní pohled na svět a paradigma, které podporoval jeho výzkum a přesně stanovit, jak bude využívat poznatky z terénního výzkumu. Dále, to vše se odráží na Lewin muže a jeho způsob, jak vyrovnat se s událostmi svého časového období. Tato oddanost akčnímu výzkumu byla možná způsob, jak vyřešit nesoulad jeho vlastního průchodu do Ameriky a jak opustil vlastní záda v dnešním Polsku.,
Významných psychologů mentored Lewin zahrnuty Leon Festinger (1919-1989), který se stal známý pro jeho kognitivní disonance teorie (1956), environmentální psycholog Roger Barker, Bluma Zeigarnik, a Morton Deutsch, zakladatel moderní řešení konfliktů teorie a praxe.
analýza silového poleedit
analýza silového pole poskytuje rámec pro zkoumání faktorů (sil), které ovlivňují situaci, původně sociální situace., Podívá se na síly, které buď řídí pohyb směrem k cíli (pomocným silám), nebo blokují pohyb směrem k cíli (brání silám). Klíčem k tomuto přístupu byla Lewin zájem gestaltism, pochopení totality a posouzení situace jako celku a nezaměřuje pouze na jednotlivé aspekty. Souhrn pro jednotlivce (jejich životní prostor) dále vychází z jejich vnímání jejich reality, nikoli z objektivního hlediska., Přístup, vyvinutý Kurt Lewin, je významným příspěvkem na poli sociální vědy, psychologie, sociální psychologie, organizační rozvoj, řízení procesů a řízení změn. Jeho teorii rozšířil John R. P. French, který ji spojil s organizačním a průmyslovým prostředím.
Činnost researchEdit
Lewin, pak profesor na MIT, nejprve razil termín akční výzkum v o roce 1944, a to se objeví v jeho roce 1946 papír „Akční Výzkum a Menšinových Problémů“., V tomto dokumentu je popsáno, akční výzkum jako „srovnávací výzkum podmínek a působení různých forem sociálního jednání a výzkum vedoucí k sociální akci“, který používá „spirály kroků, z nichž každý se skládá z kruhu, plánování, akce a zjištění skutečnosti o výsledek akce“ (to je někdy odkazoval se na jako Lewinian spirála).
Vedení climatesEdit
Lewin často charakterizován organizační správu stylů a kultur z hlediska vedení podnebí definované (1) autoritářský (2) demokratické a (3) laissez-faire pracovní prostředí., Často je smíchán s McGregorem se svým pracovním prostředím, ale McGregor je přizpůsobil přímo teorii vedení. Autoritářské prostředí jsou charakterizovány tam, kde vůdce určuje politiku technikami a kroky pro pracovní úkoly diktované vůdcem v dělbě práce. Vůdce není nutně nepřátelský, ale je stranou od účasti na práci a běžně nabízí osobní chválu a kritiku za vykonanou práci. Demokratické klima je charakterizováno tam, kde je politika určována kolektivními procesy s rozhodnutími podporovanými vůdcem., Před plněním úkolů jsou perspektivy získávány ze skupinové diskuse a technického poradenství od vůdce. Členové mají možnost volby a společně rozhodují o dělbě práce. Chvála a kritika v takovém prostředí jsou objektivní, fakt zlobil a daný člen skupiny, aniž by nutně musel výrazně participovali na skutečné práce. Prostředí Laissez-faire dává skupině svobodu pro politické odhodlání bez účasti vůdce., Vůdce zůstává nezapojen do pracovních rozhodnutí, pokud není požádán, neúčastní se dělby práce a velmi zřídka dává chválu.: 39-40
proces změnedit
raný model změny vyvinutý Lewinem popsal změnu jako třístupňový proces. První stupeň nazval „unfreezing“. Jednalo se o překonání setrvačnosti a demontáž stávající „myšlenkové sady“. Musí to být součást přežití. Obranné mechanismy musí být vynechány. Ve druhé fázi dochází ke změně. Toto je obvykle období zmatku a přechodu., Jsme si vědomi toho, že staré cesty jsou zpochybňovány, ale zatím nemáme jasný obraz o tom, čím je nahrazujeme. Třetí a poslední fáze nazval „zmrazení“. Nové myšlení krystalizuje a úroveň pohodlí se vrací na předchozí úrovně. Toto je často nesprávně označováno jako „refreezing“ (viz Lewin,1947). Lewinův třístupňový proces je považován za základní model pro změnu v organizacích. Nyní však existují důkazy, že Lewin takový model nikdy nevyvinul a že se po jeho smrti v roce 1947 formoval.,
Lewin equationEdit
Lewin rovnice, B = ƒ(P, E), je psychologická rovnice chování vyvinut Kurt Lewin. Uvádí, že chování je funkcí osoby v jejich prostředí.
rovnice je nejznámější vzorec psychologa v sociální psychologii, jehož Lewin byl moderním průkopníkem., Když se poprvé představila v Lewin kniha Principy Topologické Psychologie, publikoval v roce 1936, je v rozporu nejpopulárnější teorií v tom, že to dal význam pro člověka momentální situaci v pochopení jeho nebo její chování, spíše než se spoléhat výhradně na minulosti.
dynamika Skupinyedit
v článku z roku 1947 Lewin vytvořil termín „dynamika skupiny“. Tuto představu popsal jako způsob, jakým skupiny a jednotlivci jednají a reagují na měnící se okolnosti., Této oblasti se ukázal jako koncept věnované rozvoji znalostí o povaze skupin, jejich zákony, zřízení, rozvoj a interakce s dalšími skupinami, jednotlivci a instituce. Během prvních let výzkumu skupinových procesů mnoho psychologů odmítlo realitu skupinových jevů. Kritici sdíleli názor, že skupiny neexistují jako vědecky platné entity. Skeptici uvedli, že akce skupin nejsou ničím jiným než činy jejích členů posuzovaných Samostatně., Lewin uplatnit své interactionism vzorec, B = ƒ(P, E), vysvětlit skupinu jevů, jestliže členský osobní vlastnosti (P) v interakci s faktory životního prostředí skupiny, (E) jeho členů, a situace vyvolat chování (B). Vzhledem k jeho původu v Gestalt psychologii, Lewin oprávněné skupiny existence pomocí výroku „celek je větší než součet jeho částí“. Domníval se, že když je skupina založena, stává se jednotným systémem s dohlížejícími vlastnostmi, kterým nelze porozumět individuálním hodnocením členů., Tato představa – že skupina je složena z více než součtu jejích jednotlivých členů-rychle získala podporu sociologů a psychologů, kteří pochopili význam této vznikající oblasti. Mnoho průkopníků poznamenat, že většina skupiny jevů lze vysvětlit podle Lewin rovnice a vhled a protichůdné názory byly tiché. Studium skupinové dynamiky zůstává relevantní v dnešní společnosti, kde se velké množství profesí (např. podnikání a průmysl, klinická/poradenská psychologie, sport a rekreace) spoléhá na své mechanismy, které prospívají.,
nejvýznamnější z Lewinových příspěvků byl jeho vývoj skupinové komunikace a skupinové dynamiky jako hlavních aspektů komunikační disciplíny. Lewin a jeho přidružené vědci přesunul z pre-existující trend individualistická psychologie a pak se rozšířil své práce začlenit makro objektiv, kde se zaměřil na „sociální psychologie malé skupiny komunikace“ (Rogers, 1994). Lewin je spojen s „založením výzkumu a školení v oblasti skupinové dynamiky a pro vytvoření participativního stylu řízení v organizacích“., Tento výklenek si vyřezal pro sebe ze svých různých experimentů. Ve svém Berlínském výzkumu Lewin využil “ skupinové diskuse k pokroku své teorie ve výzkumu.“Přitom tam byla určitě komplikace, neví přesně, koho atribut zjevení jako nápad přišli společně do uskutečnění. Kromě skupinových diskusí se stále více zajímal o členství ve skupině. Byl zvědavý, jak byly perspektivy jednotlivce ve vztahu ke skupině zpevněny nebo oslabeny. Snažil se přijít s tím, jak byla identita postavena z hlediska a perspektivy., To byly začátky toho, co se nakonec vyvinulo do „groupthink“. Lewin se začal docela zajímat o to, jak byly nápady vytvořeny a poté udržovány mentalitou skupiny. Není zahrnuta v této kapitole je, jak důležité to stalo při pohledu na skupinové dynamiky napříč disciplínami – včetně studia John F Kennedy a způsob, jakým se snažil komunikovat se svými poradci, aby se zabránilo groupthink vyskytující.